2.1群落的结构(第一课时)课件-高二上学期生物人教版选择性必修2

2.1群落的结构学习目标1.说出群落水平上研究的问题。2.说明群落的物种组成和种间关系。3.通过分析讨论让学生学会合作学习，培养分析归纳问题的能力。训练学生应用知识、解决问题的能力。问题探讨稻田中生活着多种底栖动物。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。思考：1.河蟹与底栖动物(如螺类)的关系是怎样的？2.提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化？河蟹捕食底栖动物，存在捕食关系;河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮游生物，因此可能还包括种间竞争。导致底栖动物等的数量减少；可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起以水稻为食物的其他动物的数量增加。一、群落的概念及群落水平上研究的问题群落：同一时间内聚集在

中

种群的

。一定区域各种生物注意：①有一定有时间和空间；②必须包括全部的生物。即必需有植物、动物、微生物三大功能类群；③生物间有一定的关系。各种生物是相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起。集合1.概念

关系群落

和

.

群落的

结构群落

.各种群占据的位置群落的

组成、优势种群2.群落水平上研究的问题物种种间演替空间范围边界即生物的生态位群落水平研究的问题(1)群落是一定空间内各种生物的简单集合()(2)池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落()×理解巩固×一个群落中物种数目，称为_______。常绿阔叶林常绿针叶林你能从物种组成上说出二者的区别吗？区别不同群落的重要特征:群落的物种组成丰富度群落的首要特征二、群落的物种组成我国南方北方群落的变化？热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林苔原越靠近热带地区，单位面积内的物种越_____丰富在群落中，有些物种不仅数量很多，他们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。优势物种：群落中的物种组成不是固定不变的！随着时间和环境的变化而变化原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势，原来占优势的也可能逐渐失去优势。优势物种也可能随着时间和环境的变化而不同

群落始终处于动态变化中变化的原因：实例：结果：羊草糙隐子草碱蓬原因：放牧强度的逐渐增大(1)物种丰富度是区别不同群落的重要特征()(2)一般情况下，越靠近热带地区，物种丰富度越高()(3)群落中的物种组成不是固定不变的，原来的优势种会逐渐消失()×理解巩固√×理解巩固下列群落中，物种丰富度最大的是()A.西双版纳热带雨林B.温带草原C.高山冻原D.东北小兴安岭红松林A1.原始合作（1）概念：两种生物共同生活在一起，双方都

，但分开后各自

。

（2）举例：海葵与寄居蟹

（3）特点：双方互利；若分开也可独立生活。受益也能独立生活三、种间关系海葵与寄居蟹（1）定义:两种生物共同生活在一起,相互________,彼此_______。（2）举例:豆科植物与根瘤菌,地衣中的藻类和真菌

地衣是藻类-真菌共同体，藻类给真菌提供光合作用产物，真菌保护藻类避免干早和阳光的辐射。地衣可能是由一种藻类和两种真菌共生形成的，这两种真菌为已知的子囊菌和新发现的担子菌酵母2.互利共生依存有利地衣(真菌和藻类植物的共生体)生物数量生物A生物B（3）特点：不能独立生存；同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”。AB时间营养关系生物数量时间AB食BA捕食者被捕食者捕食者被捕食者营养关系4.种间竞争（1）概念:两种或两种以上生物相互争夺_______和_______等。（2）举例:

草原上的牛和羊、水稻和稗草。资源空间（一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群）ABAB生物数量时间生物数量时间CAB“你死我活”“此消彼长”

营养关系（3）特点：生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈

生存能力不同时，一方占优势，另一方处于劣势甚至灭,即“你死我活”生存能力相同时，相互抑制呈现“此消彼长”5.寄生（1）概念：一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。（2）举例:蛔虫与人,豆科植物与菟丝子等。菟丝子生物数量时间A宿主（寄主）B寄生者AB体内寄生生物数量时间A宿主（寄主）B寄生者体内寄生体表寄生AB体表寄生（3）特点：寄生者受益，寄主受害。

阅读教材25页思考·讨论，分小组讨论下列问题：1.红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？2.资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的？3.除了种间关系，还有哪些影响群落的因素呢？海星与其他四种动物存在捕食关系，这种动物以水中的浮游生物、腐殖质等为食，存在种间竞争关系;自然状态下，这五种生物可以共存，但在人为去除海星之后，优势的物种随时间推移而发生变化。由此可见，捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。影响群落的因素有自然因素和人为因素，自然因素有生物因素和非生物因素。除种同关系外，生物因素还有种内竞争等;非生物因素主要有光照、温度、水、无机盐等。红尾鸲和鹩的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。(1)原始合作和互利共生对两种生活在一起的生物都是有利的()(2)豆科植物和根瘤菌分开后，各自也能独立生活()(3)玉米螟幼虫能进入玉米茎秆和果穗内取食，甜菜夜蛾幼虫也取食玉米，玉米螟幼虫和甜菜夜蛾幼虫是竞争关系()(4)五种种间关系都有利于种群的进化()√理解巩固×√√理解巩固生活在白蚁肠道内的鞭毛虫，能消化白蚁肠道中的木质纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死；植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长；大小草履虫必须分开培养，才能生长良好。以上生物的种间关系分别为（）A.互利共生、寄生、种间