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文档简介

Unit4Lesson20SayItinFive【学习目标】1.通过连线练习,能记住并正确使用本课时的重点单词和重点短语。2.通过了解五行诗的结构,激发学习兴趣并向他人介绍自己所知道的五行诗。3.通过合作探究,锻炼口语交际能力及创作能力。【预习导学】一、单词速记1.(诗)行;路线

2.正文;文字材料

3.诗人

4.单一的;单独的

5.屏幕;荧光屏

6.发嗡嗡声

7.伸展

8.清澈的,晶莹的;液体

9.陈述;说明

10.名词

11.形容词

12.表达

二、短语速记三、想一想1.第一篇五行诗是关于什么?______________________________________________________________2.五行诗遵循什么模式?______________________________________________________________【答案】一、1.line2.text3.poet4.single5.screen6.hum7.stretch8.liquid9.state10.noun11.adjective12.express二、三、1.puter.2.Ithasfivelines.Thiskindofpoemalwaystalksaboutasingletopic.Eachlinehasasetnumberofwords.【合作探究】任务驱动一单词、短语大闯关1.连一连。2.把单词和它们对应的释义进行连线搭配。3.完成下列各题并核对答案.singlelineexpresstextscreen(1)Pleaseuseanadjectivetoyourfeelingnow.

(2)Thisputer'sisveryclear.

(3)Readthefirstandthenexplainthenewwords.

(4)Shewantstohavearoombecauseshedoesn'tlikelivingwithanyotherpeople.

(5)Readthesecondofthepassageandfindouttheanswertothequestion.

任务驱动二阅读训练1.Readthepassage.Andpayattentiontopronunciationandprehension.2.Matchandpletetheformatofafivelinepoem.3.Readthepassageandanswerthequestions.(1)Whocreatedthefivelinepoem?______________________________________________________________(2)Howmanypoemsdoesthetextshowus?______________________________________________________________4.Readthepassageagainanddecidethestatementsthataretrue(T)orfalse(F).()(1)TodaywelearnapatternofFrenchpoetry.()(2)Thesecondlinehasthreewords.()(3)Thetopicofthepoemisanoun.任务驱动三小组活动(我是小诗人)我是小诗人Workinpairs.Choosewordsfromyourwordcollectionorusethewordsinthefollowingchartandwriteafivelinepoem.Shareyourpoemwithyourclassmates.Flowers:pink,shy,dancing,growing...Teacher:friendly,strict,kind,cool...Spring:bright,active,flowers,birds,clouds...【答案】任务驱动一1.2.3.(1)express(2)screen(3)text(4)single(5)line任务驱动二2.3.(1)AnAmericanpoet.(2)Three.4.(1)F(2)F(2)T【知识超市】[命题点]Thiskindofpoemalwaystalksaboutasingletopic.这种诗歌总是谈论单一的主题。此处single是形容词,意为“单一的,单独的”。如:Therewasn'tasinglepersononthebeach.海滩上一个人都没有。拓展:single的其他含义①单身的,未婚的②(房间)单人的,单人使用的③单程的如:Hecan'tstaysingleforalongtime.他不会长时间保持单身的。温馨提示:single作形容词,常在句中作定语,没有比较级和最高级形式。对点自测根据汉语意思完成句子。1.如果可能,我要一间带浴室的单人房。Iwantaroomwithabath,ifpossible.

2.我要

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