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文档简介
2022-2023学年度上期七年级期末质量监测试题
数学
注意事项:
试题卷上各题的答案用签字笔书写在等断卡上,不得在试题卷上直接作答;
2.答题前认真阅读答题卡上的注意事项;
3.作图(包括作辅助线)请一律用2B铅笔完成;
4.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回.
一、选择题:(本大题12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号
为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所
对应的方框涂黑.
1.-3的绝对值是()
11
A.-3B.3C.--D.-
33
【答案】B
【解析】
【分析】根据负数的绝对值是它的相反数,可得出答案.
【详解】根据绝对值的性质得:1-31=3.
故选B.
【点睛】本题考查绝对值的性质,需要掌握非负数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数.
2.如图是一个由6个相同的正方体组成的立体图形,它的俯视图是(
【解析】
【分析】从上面看得到的图形是俯视图,据此可得答案.
【详解】从上面看,小正方体有两行,
下面一行左边有2个小正方形,上面一行有3个小正方形,
故选:C.
【点睛】此题主要考查了简单几何体三视图,俯视图是从上面看得到的图形,主视图是从正面看得到的
图形,左视图时从左面看得到的图形.
3.据《人民网》报道,在2022卡塔尔世界杯承担开、闭幕式等重要活动的卢塞尔球场是由中国铁建集团
承建,其建筑面积为195000平方米.把数字“195000”用科学记数法表示为()
A.195xl03B.19.5xlO4C.1.95xl04D.1.95xlO5
【答案】D
【解析】
【分析】根据科学记数法的表示形式oxi。",其中1<|a|<10,“为整数即可求解.
【详解】解:数据195000用科学记数法表示为:1.95x105,
故选:D.
【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法,熟记科学记数法的形式为:ax10",其中1<|a|<10,
〃为整数,是解题的关键.
4.下列各个平面图形中,能围成圆锥的是()
【答案】C
【解析】
【分析】根据几何体的展开图的特征即可求解.
【详解】A、是长方体的展开图,故选项错误;
B、是圆柱的展开图,故选项错误;
C、是圆锥的展开图,故选项正确;
D、不是圆锥的展开图,故选项错误.
故选:c.
【点睛】此题考查了展开图折叠成几何体,通过结合立体图形与平面图形的相互转化,去理解和掌握几何
体的展开图,要注意多从实物出发,然后再从给定的图形中辨认它们能否折叠成给定的立体图形.
5.把四边形和三角形按如图所示的规律拼图案,其中第1个图案中共有4个三角形,第2个图案中共有7
个三角形,第3个图案中共有10个三角形,…,按此规律拼图案,则第100个图案中三角形的个数为()
泗wW…
«I*2»3
A.300B.301C.400D.401
【答案】B
【解析】
【分析】根据第1个图形中三角形的个数:4=3+1;第2个图形中三角形的个数:7=3x2+l;
第3个图形中三角形的个数:10=3x3+1;…第九个图形中三角形的个数:l+3n.
【详解】解:•••第1个图形中三角形的个数:4=3+1;
第2个图形中三角形的个数:7=3x2+l;
第3个图形中三角形的个数:10=3x3+1;
.•.第"个图形中三角形的个数:l+3/i;
则第100个图案中三角形的个数为:1+3x100=301.
故选:B.
【点睛】本题考查的知识点是图形的变化类,解题的关键是根据已知图形归纳出
6.垃圾分类利国利民,某校宣传小组就“空矿泉水瓶应投放到哪种颜色的垃圾收集桶内”进行统计活动,他
们随机采访50名学生并作好记录.以下是排乱的统计步骤:
①从扇形统计图中分析出本校学生对空矿泉水瓶投放的正确率
②整理采访记录并绘制空矿泉水瓶投放频数分布表
③绘制扇形统计图来表示空矿泉水瓶投放各收集桶所占的百分比
正确统计步骤的顺序应该是()
A.②—①B.②—>■①—>■③C.③—②D.③f②—
【答案】A
【解析】
【分析】根据统计数据收集处理的步骤即可得出结果.
【详解】解:按照统计步骤,先②整理采访记录并绘制空矿泉水瓶投放频数分布表,然后③绘制扇形统计
图来表示空矿泉水瓶投放各收集桶所占的百分比,最后得出①从扇形统计图中分析出本校学生对空矿泉水
瓶投放的正确率,
・•・正确的步骤为:②T③一①,
故选:A.
【点睛】题目主要考查统计数据收集处理的步骤,理解题意是解题关键.
7.我国近十年的人口出生率及人口死亡率如图所示.
已知人口自然增长率=人口出生率一人口死亡率,下列判断错误的是()
A.与2012年相比,2021年的人口出生率下降了近一半
B.近十年的人口死亡率基本稳定
C.近五年的人口总数持续下降
D.近五年的人口自然增长率持续下降
【答案】C
【解析】
【分析】根据折线统计图逐项分析判断即可求解.
【详解】解:A.与2012年相比,2021年的人口出生率下降了近一半,故该选项正确,不符合题意;
B.近十年的人口死亡率基本稳定,故该选项正确,不符合题意;
C.近五年的人口总数持续上升,只是自然增长率在变小,故该选项不正确,符合题意;
D.近五年的人口自然增长率持续下降,故该选项正确,不符合题意.
故选C.
【点睛】本题考查了折线统计图,从统计图获取信息是解题的关键.
8.线段AB=12cm,点C在线段A3上,且。,点〃为5。的中点,则AM的长为()
3
A.4.5cmB.6.5cmC.7.5cmD.8cm
【答案】c
【解析】
【分析】先画图,由AB=12,AC=-BC,求解AC=3,3C=9,再根据中点的含义求解CM=3M=4.5,
3
再利用线段的和差关系可得答案.
【详解】解:如图,
I_________________I____________________________I_____________________________I
ACMB
-:AB=12,点C在线段AB上,MAC=-BC,
3
AC+BC=4AC=12,
/.AC=3,BC=9,
•.•点M为BC的中点,
\CM^BM=4.5,
:.AM=AC+CM=3+4.5=7.5.
故选C
【点睛】本题考查的是线段的和差关系,中点的含义,画出符合题意的图形,再结合线段的和差关系及中
点含义解题是关键.
9.小明在完成化简:2(-kz+3b)—3(。一2b)的过程中,具体步骤如下:
解:原式=(—8a+6〃)—(3a—6〃)①
=—8a+6b—3a+6Z?②)
=-5a+12b@
以上解题过程中,出现错误的步骤是()
A.①B.②C.③D.①和②
【答案】C
【解析】
【分析】根据整式的加减计算中,去括号的法则即可求解.
【详解】解:错在第③步,
正确的解题过程如下:
2(-Aa+3b)-3(a-2b)
=(-8a+6/?)-(3a-6b)①
=—8a+6b—3a+6A②)
=-lla+⑵③,
故选:C.
【点睛】本题考查了整式的加减,在去括号的时候要注意符号的变化.
10.如图,数轴上点A,B分别对应有理数a,b,则下列结论无理的是()
AB
I1.11.1》
-2-la01b2
A.-a—b>0B.tz+/?<0C.d—b>0D.—a+/?>€)
【答案】D
【解析】
【分析】根据数轴可知—l<a<0,l<b<2,从而可以判断题目中的结论哪些是正确的,哪些是错误的,
从而解答本题.
【详解】解::由数轴可知,-L<a<0,l<b<2,
—a-Z><0,a+/?>0,a—/?<0,—a+b>。,
故选:D.
【点睛】本题考查数轴,有理数的加减法,解题的关键是根据数轴可以明确a、b的符号和与原点的距
离.
11.“曹冲称象”是流传很广的故事,如图.按照他的方法:先将象牵到大船上,并在船侧面标记水位,
再将象牵出.然后往船上抬入20块等重的条形石,并在船上留3个搬运工,这时水位恰好到达标记位
置.如果再抬入1块同样的条形石,船上只留1个搬运工,水位也恰好到达标记位置.已知搬运工体重均
为120斤,设每块条形石的重量是x斤,则正确的是()
时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,
访之群下,咸莫能出其理。冲曰:
“置象大船之上,而刻其水痕所至,
称物以载之,则校可知矣。”
-----《三国志》
A.依题意3x120=x—120B.依题意20x+3xl20=(20+l)x+120
C.该象的重量是5040斤D.每块条形石的重量是260斤
【答案】B
【解析】
【分析】利用题意找出等量关系,将等量关系中的量用已知数和未知数的代数式替换即可得出结论.
【详解】解:根据题意可得方程;20x+3xl20=(20+l)x+120
则A错误,B正确;
解上面的方程得:x=240,
故D错误;
,大象的重量是20x240+3x120=5160(斤)
故C错误,
故选:B.
【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,根据题意真确列出方程是解题的关键.
12.如图,直线AB和CD相交于点。,OB平济/DOE,ZEOF=90°.若=ZCOF=/3,
则以下等式一定成立的是()
c
E
'D
A.2a+/?=90°B,a+2]3=9QoC,a+/3=45°D,2a+尸=180。
【答案】A
【解析】
【分析】根据角平分线的定义得到N5。石=N5OD,由对顶角相等得/30D=/A0C,即
ZAOC=ZBOE,再利用ZEOF=90°解题即可.
【详解】解:QOB平分/DOE,
:.NBOE=NBOD,
ZBOD=ZAOC,
\2AoeBOE,
ZAOF=a,NCOF=)3,
ZBOE=ZAOC=a+〃,
NEO/=90°,
ZAOF+ZBOE=90°,
.a+cc+13—90°,即2a+/?=90°.
故选A.
【点睛】本题考查角平分线,对顶角,角的和差等,根据直角,角平分线定义得出所求角与已知角的关系
转化是解题的关键.
二、填空题:(本大题4个小题,每小题4分,共16分)请将每小题的答案直接填在答题卡
中对应的横线上.
13.计算:(-2)2—[-3|=.
【答案】1
【解析】
【分析】根据含乘方的有理数混合计算法则求解即可.
【详解】解:(—2)2-|—3|=4-3=1
故答案为:1.
【点睛】本题主要考查了含乘方的有理数混合计算,熟知相关计算法则是解题的关键.
14.己知关于x的方程如—5=x—加的解是1=3,则用的值为.
【答案】2
【解析】
【分析】把x=3代入如—5=x—加,即可得到答案.
【详解】解:•••关于x的方程如—5=x—加的解是x=3,
3m—5=3—m,解得:m=2,
故答案为:2.
【点睛】本题主要考查一元一次方程的解,掌握能使方程等号两边的值相等的未知数的值叫做方程的解.
15.某品牌旗舰店平日将某商品按进价提高40%后标价,在某次购物节中,把该商品按标价的8折销售,售
价为168元,则这种商品的进价是元.
【答案】150
【解析】
【分析】设这种商品的进价是x元,根据提价之后打八折,售价为168元,列方程解答即可.
【详解】解:设这种商品的进价是x元,
由题意得,(1+40%)尤x0.8=168.
解得:x=150,
故答案为:150.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关
系,列方程解答.
16.在一个3x3的方格中填写9个数字,使得每行每列每条对角线上的三个数之和相等,得到的3x3的方格
称为一个三阶幻方.如图,方格中填写了一些数和字母,为使该方格构成一个三阶幻方,则2x+y的值是
【答案】27
【解析】
【分析】根据题意可得关于x、y的方程,继而进行求解即可得答案.
详解】根据题意可得:
y+4=x-2
y-3=4-2
x=ll
解得《
,2x+y=2x11+5=27,
故答案为:27.
【点睛】本题考查了三阶幻方,涉及方程,移项等知识,弄清题意,找准数量关系是解题的关键.
三、解答题:(本大题9个小题,17、18题各8分;19~25题每小题10分,共86分)解答时
每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形,请将解答过程书写在答博卡
中对应的位置上.
17.计算:
【答案】(1)55(2)36
【解析】
【分析】(1)先算乘方,再算乘除,最后算加减即可;
(2)根据乘法分配律进行计算即可
【小问1详解】
解:一F—
=-l-(-7)x8
=-1+56
=55;
【小问2详解】
153
=历X(―24)—%义(―24)_w义(―24)
=-2+20+18
=36.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,根据有理数的运算法则进行计算是解题的关键.
18.先化简,再求值:(6a2+4a£»—Z?2^—2^3a2+ab——b2j,其中a=2,b=-1-
【答案】2ab-4
【解析】
【分析】先将原式化简成得到2ab,然后代入a=2,b=-l,即可求出答案.
【详解】(6/+4ab—/)—3a2+ab—)
解:M^.=6fl2+4ab-b2-6a2-2ab+b2
=lab,
代入a=2,b=-l,
2"=2x2x(—l)=-4.
,原式的值为一4.
【点睛】本题考查了整式的化简求值,解题关键是熟练掌握整式化简中的合并同类型等步骤.
19.如图,已知直线A3与射线OP相交于点。点C是。4上一点,且NAOP=90°.用尺规完成作
图:
(1)在射线。8上截取0£>,使OD=OC;在射线OP上取一点E,OE=2OC,连接CE、DE;比较
线段CE与OE的大小,并直接写出结论;
(2)在射线OP上取一点。(不同于点。,E),连接CQ、DQ,比较NCEO与NCQ。大小,并直接
写出结论.
【答案】(1)CE=DE
(2)当点。在线段上时,NCED<NCQQ,当点。在射线石尸上时,ZCED>ZCQ2D
【解析】
【分析】(1)按照作一条线段等于已知线段的作法作图即可.
(2)分两种情况:①Q点在线段0E上,②Q点在线段石尸上,作出图形即可比较大小.
【小问1详解】
如图,点D、E即为所求,且CE=DE.
【小问2详解】
如图,当Q点在线段OE上时,NCED<NCQQ,
当点。在射线石尸上时,ZCED>ZCQ2D.
【点睛】本题主要考查了比较线段的大小和比较角的大小,解题的关键是根据题意正确的作出图形.
20.解方程:
(1)2(x+l)—3x+2=12;
(2)y—曰=2-出
23
【答案】(1)x=—8;
(2)y=l
【解析】
【分析】(1)先去括号,再移项合并同类项,未知数系数化为1即可求解;
(2)先去分母,去括号,再移项合并同类项,未知数系数化为1即可求解.
【小问1详解】
解:2(元+1)—3x+2=12
2x+2—3x+2—12
2x—3x—12—2—2
—x=8
x=-8;
【小问2详解】
解:y—』=2—2
23
6y-3(y-1)=12-2(y+2)
6y—3y+3=12—2y—4
6y-3y+2y=12-4-3
5y=5
y=l.
【点睛】本题主要考查解一元一次方程,掌握解方程的基本步骤是解题的关键.
21.为落实“双减”工作,某校举办多种形式的文艺社团活动,其中最受学生喜欢的文艺社团分别是:A演讲、
5音乐、C书法、。绘画,但因学校一些条件的限制,要求每位同学必须参加且限报一项.现以七(1)班参
加人数进行统计,并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请你结合图中所给出的信息解答下列问
题:
参加文艺社团学生人数统计图
参加文艺社团学生占全班人数百分比
(1)计算七(1)班的学生人数;
(2)补全条形统计图;
(3)求出扇形统计图中参加书法社团的学生所在的扇形圆心角的度数.
【答案】(1)七(1)班的学生人数是40人
(2)见解析(3)72°
【解析】
【分析】(1)根据8团所占的百分比以及8团人数即可求解;
(2)用总人数乘以A团所占的百分比可得A团的人数,再用总人数减去A团、B团、。团人数即可求解;
(3)用360°乘以C团所占比例即可求解.
【小问1详解】
七(1)班的学生人数为:16+40%=40(人),
答:七(1)班的学生人数是40人;
【小问2详解】
Q
扇形统计图中参加书法社团的学生所在的扇形圆心角的度数:—X360°=72°.
40
【点睛】本题考查条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是
解题的关键.
22.若规定:。+。仅—1),如3^5=3?+3x(5—1)=9+12=21.
⑴计算:①2※(-3);②(-2庐3-5※(-3);
(2)若=1派X=48,求x的值.
【答案】(1)①-4;②—5
(2)-7
【解析】
【分析】(1)根据规定的计算方式直接计算即可;
(2)先将化成(-4)2+(-4)X(X-1),即可得到一元一次方程,然后计算即可.
【小问1详解】
①2※(—3)=2?+2x(―3—1)=T;
②(-2)-¥-3-5※(-3)=[(-2)2+(-2)x(3-l)]-[52+5x(-3-1)]
=0—5
=-5
【小问2详解】
•.•TXX=48,
(-4)2+(-4)x(%-1)=48
16-4X+4=48
-4%=28
x=—7
即X的值为-7.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算以及解一元一次方程,解题关键是掌握两种运算的计算法则.
23.小红和小兰为同一窗户设计装饰物(阴影部分,装饰物完全避光).小红设计的装饰物如图1所示,装
饰物是由三个半圆组成(半径相同),小兰设计的装饰物如图2所示(装饰物由三个半圆和两个四分之一
圆组成,半径相同).
(1)当。=2,6=3时,求图1中窗户能射进阳光的部分的面积;(乃取3)
(2)请你通过计算说明,图1和图2哪个窗户能射进阳光的部分的面积更大?大多少?(用含b的代
数式表示,保留不)
【答案】(1)5.5(2)图2中窗户能射进阳光的部分的面积更大,大纪二
96
【解析】
【分析】(1)图1中窗户能射进阳光的部分的面积为仍-3个半圆的面积,表示为:ab-旦,再将
24
a=2,6=3代入即可求解;
(2)图2中窗户能射进阳光的部分的面积为必-4个半圆的面积,表示为:ab--,再用作差法进行比
较计算即可得出答案.
【小问1详解】
解:图1中窗户能射进阳光的部分的面积为:
ab-3xLx(@]义兀=ab—/一,
2(6)24
当。=2,〃=3时,代入可得:
一1/。丫,荷cc3x22/一uu
ctb—3x—x—x兀=ab-------=2x3----------=6—0.5=5.5,
2⑴2424
所以图1中窗户能射进阳光的部分的面积为:5.5;
小问2详解】
万a2
解:由(1)得:图1中窗户能射进阳光的部分的面积为:ab-T,
24
图2中窗户能射进阳光的部分的面积为:ab-4x-x(^]X7i=ab_竺匚,
2⑶32
Tia2Tia2八
-------------->0,
2432
Tia27ia2
7cib------->7cib--------
3224
7rq2(2、222
77ia兀a兀a_兀a
ab---------ab-------
3224J~24^2^~96
二图2中窗户能射进阳光的部分的面积更大,大空一.
96
【点睛】本题考查了列代数式进行计算,根据题意,准确列出代数式是解题的关键.
24.为培养青少年的创新意识、动手实践能力、现场应变能力和团队精神,某教育集团准备了若干的桌子桌
面、凳子凳面和桌子与凳子的腿(桌子腿与凳腿是完全一样的),举办组装4条腿的桌子和3条腿的凳子活
动比赛.
(1)某参赛队领取的桌子桌面和凳子凳面共12个,若桌子腿数与凳子腿数共40条,则该支参赛队能组装
几张桌子和几条凳子?
(2)若1张桌子和4个凳子为一套成品,现有100个桌面,400个凳面,1520条腿,则能组装成多少套成
品?
【答案】(1)该支参赛队能组装4张桌子和8条凳子;
(2)能组装成95套成品
【解析】
【分析】(1)根据桌子得腿数+凳子的腿数=总腿数,列出方程即可求解;
(2)设能组装成x套成品,%<100,列出方程即可得到答案.
【小问1详解】
解:设桌子桌面无个,则凳子凳面(12-九)个,
由题意得:4%+3(12-%)=40,
解得:x=4,
12-4=8,
答:该支参赛队能组装4张桌子和8条凳子;
【小问2详解】
设能组装成龙套成品,x<100
则4X+4X3X=1520,解得:x=95,
答:能组装成95套成品
【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,找出等量关系列出方程是关键.
3
25.如图,点C是线段A3上的一点,线段AC=10m,A3=—BC.机器狗尸从点A出发,以6m/s的速
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