重庆渝高中学2023-2024学年高三物理联考试题含解析

重庆渝高中学2023年高一物理联考试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分.每小题只有一个选项符合

题意

L从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高

为2m处被接住，则在小球运动的整个过程中（）

A、小球的位移为3m,方向竖直向下，路程为7m

B.小球的位移为2m,方向竖直向上，路程为7m

C.小球的位移为3m,方向竖直向下，路程为3m

D.小球的位移为7m,方向竖直向上，路程为3m

参考答案：

A

2.（单选）关于运动的合成，下列说法中正确的是：

A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大

B.两个直线运动的合运动一定是直线运动

C.两个分运动的时间一定与合运动时间相等

D.合运动的加速度一定比每个分运动加速度大

参考答案：

C

3.（单选）一物体由静止沿一足够长光滑斜面匀加速下滑距离为L时，速度为V,此后继

续下滑，当它的速度增至2V时，它又沿斜面继续下滑的距离是

A.LB.2LC.3LD.4L

参考答案：

C

4.（多选）如图所示，质量为M的木块放在光滑的水平面上，质量为m的子弹以速度

v0沿水平方向射中木块，并最终留在木块中与木块一起以速度v运动.已知当子

弹相对木块静止时，木块前进距离L,子弹进入木块的深度为s,若木块对子弹的

阻力,视为恒定，则下列关系式中正确的是（）

Q11।…

声——WFj--(Af-WUf(7.*---»n?*

V/■D.

参考答案:

ACD

5.（2013秋?云城区校级期中）下列关于时间与时刻，说法正确的是（）

A.第3秒内、前3秒、第5秒末都指的是时间间隔

B.早晨7：00准时到校，指的是时间间隔

C.Imin等于60s,所以Imin可分成60个时刻

D.第1秒初指的是0时刻，一般指计时起点

参考答案：

D

时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，

A、第3秒内、前3秒属于时间间隔，而第5秒末指的是时刻，所以A错误；

B、早晨7：00准时到校，指的是时间点，所以B错误；

C、Imin等于60s,而1分钟可以分成无数个时刻，所以C错误；

D、第1秒初指的是0时刻，一般指计时起点，所以D正确；

故选：D.

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.电火花计时器使用交流电源,电压为220V.当电源的频率为50Hz时打点计时

器每隔。02s打一个点,当交流电的频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的速

度的数值比真实的速度数值偏大（填“偏大”“偏小”“不变”）

参考答案:

考电火花计时器、电磁打点计时器.

点:

专实验题.

题：

分了解打点计时器的原理和具体使用，尤其是在具体实验中的操作细节要明确即可正

析：确解答本题.

解解：电火花打点计时器是使用220V交流电源的仪器，其打点周期与交流电的周期相

答：同，若交流电频率为50赫兹，则其打点周期为0.02s,当电源频率低于低于50Hz

时，实际打点周期将变大，而进行计算时，仍然用0.02s,因此测出的速度数值将

比物体的真实数值大.

故答案为：交流，220,0.02,偏大.

点对于基本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，通过实

评：践加深对基本仪器的理解和应用.

7.如图示是一个物体向东运动的v-t图像，由图可知，在0~2s内物体的加速度大小

是__________________________，方向是;在2~6s内物体的

加速度大小为;在6~9s内物体的加速度大

参考答案：

3m/s2向东;0；2m/s,向西

球的面基是地球%勺1/8175球半径戛施球半径的1/4,如果

分别在地球上和月球上都用同一初速度竖直上抛一个物体（阻力不计），两者上

升高度比为.

参考答案：

、16/81

9.有一只小老鼠离开洞穴沿直线前进，它的速度与到洞穴的距离成反比，当它行进到离洞

穴距离为dl的甲处时速度为vl,则老鼠行进到离洞穴距离为d2的乙处时速度

v2=___________

参考答案：

G”比

10.甲、乙两颗人造地球卫星的质量之比为1：2,围绕地做匀速圆周运动的轨道半径之比

为2：1.则甲、乙卫星受到的向心力大小之比为,甲、乙的线速度大小之比

为.

参考答案：

1：8,1：V2.

【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用.

【分析】人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，由地球的万有引力提供向心力，由此列式

得到向心力和线速度与轨道半径的关系式，再求解即可.

【解答】解：设地球的质量为M,卫星的轨道半径为r.人造地球卫星绕地球做匀速圆周

运动，由万有引力提供向心力，则有：

Mmv2

-2----

F=G==mr，

2

由F=Gr“得甲、乙卫星受到的向心力大小之比为：「乙=m乙？r甲=2,2'=8

顾v甲曰._L

由得甲、乙的线速度大小之比为：V乙=》r甲」后=方

故答案为：1：8,1：V2.

11.如图示，物体A的质量为1kg,A和小车的接触面间动摩擦因数为0.25,当小

车的加速度为—时，才能使A在小车右端面向下匀速运动.当小车静止时，物体

A沿小车接触面下滑时与小车间的滑动摩擦力为—o（g取10m/s2）

参考答案：

40m/s2,0

12.用40N的水平力拉一个质量为10kg的物体在水平地面上前

进，如图所示若物体前进了10m,拉力F做的功Wl=J,重力G做的功

W2=J.如果物体与水平面问动摩擦因数u=0.1,物体克服阻力做功

--------F

W3=J.(g取10m/s2)_________a

参考答案:

400J.0.IOOJ

13.某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中

注满清水，水中放一个红蜡块做成的小圆柱体R.将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后

竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v0=3cm/s匀速上浮的同时，玻璃

管沿x轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动.同学们测出某时刻R的坐标为

(4,6),此时R速度大小为cm/s,R在上升过程中运动轨迹的示意图是

参考答案:

4D

三、实验题：本题共2小题,每小题11分,共计22分

14.用如图甲所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验:

(1)实验中需要平衡摩擦力，正确的做法是

A.小车放在木板上，把木板右端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车沿木板做匀速直线运

动

B.小车放在木板上，挂上砂桶，把木板右端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车沿木板做

匀速直线运动111]

C.小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器，挂上砂桶，把木板右端垫

高，调节木板的倾斜程度，使小车在打点计时器不工作时沿木板做匀速直线运动

D.小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器，挂上砂桶，把木板右端垫

高，调节木板的倾斜程度，使小车在打点计时器正常工作后沿木板做匀速直线运动

(2)实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和

砂桶的总质量m与小车和车上祛码的总质量M之间应满足的条件是,这样，在改

变小车上祛码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变.

(3)实验中需要计算小车的加速度，如图乙所示，A、B、C为三个相邻的计数点，若相

邻计数点之间的时间间隔为T=O.ls,A、B间的距离为xi=5.90cm,B、C间的距离为

x2=6.46cm.则小车的加速度a=_m/s2(结果保留2位有效数字).

(4)某小组在探究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改

变小车质量M,分别记录小车加速度a与其质量M的数据，在分析处理数据时，该组同

学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图象，如图，

1

然后由图象直接得出a与M成反比.乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数”是否成

1

正比，并作出小车加速度a与其质量倒数瓦的图象，如图所示.你认为同学(选

填“甲”或“乙”)的方案更合理.

(5)另一小组在研究“小车质量一定时，加速度与质量的关系”时，用改变砂的质量的办

法来改变对小车的作用力F,然后根据测得的数据作出a-F图象，如图丁所示.发现图象

既不过原点，末端又发生了弯曲，可能原因是

A.没有平衡摩擦力，且小车质量较大

B.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大

C.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大

D.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大

参考答案:

(1)D(2)m(M(3)0.56(4)乙(5)C

【筹析】

述11分折；（1）琉闱费平裔|»］新，平裔摩撼力呀要把44放在京版上，后面固定一事绿芾,冢芾号过

打启计口署.把中幡一am高，1■节桢的修科蓿庾,使小车在不受缆的拉力时，目打点计时己正常工作

后S?播动维帝不中幄管/鼻线运动，然送D，

（2）邙于初与勖懒费■时可以近1ft认为小军受到掘功等于的和匕则受的*力，因此处

离曼高兄的学体是：q>・.

（3）fllfiA3-aT»冉：a=,代入««稗：a=°^^二°890„056m"

r*ooi

（4）由牛樽第二室律得：«=-^=—F,由此可如：・马】成正比，为方便h的tm处理，应作出「

，蹒，att=乙州?素更各w।

（5）由图示用RBJ知，酶没有过原点，当拉力大到一定值时才产生加速度,这让由于女鸵前发有千所摩

振力豉平南摩推力不足M扬博角近1、造成的,由甑酶可如，当F依大FT图隆发生9图，这是由于的

与遣过尢£«的，徽（：正・，被送c.

考点：界宣加速庾与力、盾量关系

【名师◎・】本盘学直了文/吊人女雄48事项，文培H据处理,女蚣保差分析等问聂।费事d停

理.5?蛉81村与其话汪■事耍.安扬射擒的处理方法，常常应用通芯灯实物加8,应用酶法处理口

的幽力方便衣物睡处理，要也1言适的1诩t便作出的图象为M纨.

15.某同学利用图甲的实验装置做“探究动能定理”的实验.在尽量减小摩擦阻力的情况

下，先接通打点计时器的电源，再释放纸带，让质量m=l.OOkg的重物由静止下落，在纸

带上打出一系列的点，如图乙所示，A、B、C分别为所选取的计数点，且0为开始打出的

第一点，0A之间有若干点未标出，相邻计数数点的时间间隔为0.02s,重力加速度g取

9.80m/s2.

（1）释放纸带前，纸带的（选填“0”或”C”）端在上面；

（2）重物从0运动到B的过程中，动能的变化量△£=J（取两位有效数字）；

(3)请列举一种能有效减小实验误差的做法.

参考答案：

(1)C；(2)0.67；(3)多次测量求平均值.

【考点】探究功与速度变化的关系.

【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以

及注意事项.

纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推

论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度，从而求出动能.

【解答】解：(1)0点为打出来的第一个点，速度为0,与重物相连的纸带在下端，应该

先打点.所以释放纸带前，纸带的C端在上面.

=XK=0.0944-0.0481

(2)利用匀变速直线运动的推论得：4-斤=0704=1.1575m/s,

119

X1X(11575)

△Ek=2W=T-=0.67L

(3)可以多次测量求平均值以减小实验误差.

故答案为：(1)C；(2)0.67；(3)多次测量求平均值.

四、计算题：本题共3小题，共计47分

16.质点P以。为圆心做半径为R的匀速圆周运动，如图所示