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文档简介

第页共页小班下学期美术教案《洗澡》一、教学目标1.让幼儿了解洗澡的重要性，提高他们对身体卫生的意识。2.培养幼儿的观察能力和动手能力。3.激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术修养。二、教学准备1.图片或图片卡片：洗澡、肥皂、毛巾、盆、浴缸等有关洗澡的图片。2.绘画工具：颜色画笔、水彩笔、油画棒等。3.彩纸和剪刀。4.一些干净的海绵或海绵刷子。三、教学过程Step1：导入（10分钟）1.老师展示图片或图片卡片，引发幼儿对洗澡的兴趣。2.通过提问，询问幼儿：“你们每天洗澡吗？为什么要洗澡？”激发幼儿思考并表达自己的想法。Step2：展示（10分钟）1.老师通过展示图片或图片卡片，引导幼儿观察洗澡中使用的工具和洗澡的场景。2.通过图片指导，复习肥皂、毛巾、盆、浴缸等与洗澡相关的词汇。Step3：实践操作（30分钟）1.通过实践操作，让幼儿亲身体验洗澡的过程。2.幼儿可以自己动手握住肥皂，搓出泡沫，然后用刷子或手指将泡沫涂在彩纸上画图。3.在彩纸上画出洗澡的场景，如洗脸、洗头、洗身体等。4.幼儿也可以使用海绵将洗澡的场景用颜料涂在彩纸上。Step4：创作展示（10分钟）1.幼儿完成画作后，老师可以帮助幼儿将画作整理好，并给予肯定和赞美。2.将幼儿的画作张贴在墙上展示，让幼儿观赏彼此的作品，并互相交流和分享画作背后的想法和感受。Step5：反思总结（10分钟）1.与幼儿一起回顾整个教学过程。2.鼓励幼儿分享自己学到的知识和体验，对洗澡的意义进行总结。3.以小组形式将反思总结展示给全班。四、教学延伸活动1.幼儿可以在家中进行洗澡场景的角色扮演活动。2.通过音乐、舞蹈等形式，让幼儿体验洗澡的乐趣。五、教学评价1.观察幼儿参与教学活动的积极性和主动性。2.通过幼儿的绘画作品和口头表达，评价他们对洗澡的理解和创造力。六、教学反思1.教师在教学过程中是否引导幼儿正确使用颜料和绘画工具，避免浪费和

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