第一单元表内乘法（一）（单元测试）-2023年一升二小学数学暑假预习衔接

第一单元表内乘法（一）（单元测试）-2023年一升二小学数

学暑假预习衔接（西师大版）

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题（每题2分，共16分）

1.张师傅锯开一段木头需要4分，照这样的速度，他把木头锯成4段需要（）分

A.16B.20C.12

2.下面乘法口诀只能写出一个乘法算式的是（）。

A.五五二十五B.二三得六C.三四十二

3.比5个3多2列式正确的是（）。

A.5x3—2B.5+5+5+2C.5x3+2

4.一个因数是6,另一个因数是3,积是多少？算式是（）o

A.6+3B.6-3C.6x3

5.一共有多少个C?可以写成算式是（）o

OOOOOOOO

OOOOOOo

A.4x4B.4x3C.4x3+3

6.两个加数都是5,这个算式是（）

A.5x5B.2+5C.5+5

7.一根跳绳3元，买5根要多少钱？列式为（）o

A.3+5B.3x5C.5+5+5

8.买4个文具盒和1个笔记本共要（）。

卷0

I4元||2元|

A.20元B.22元C.18元

二、填空题（每空1分，共24分）

9.看图填空。

（）个（）相加

口。口=口（人）

10.比大小（在（）里填上或“=”）

2x6()6x25x5()5x4

4x8()9x43x3()5x2

4x6-6()192x8-6()9

3+3+3+3()3x44+4+4+4+4()5x5

11.看图写算式。

加法算式：________________

乘法算式：或

12.填上合适的数.

()x8=326x()=48()x9=36

7x()=56()x()=24()x()=12

13.把下面的算式改写成乘法算式。

5+5+5+5=()x()

1+1+1+1+1+1+1=()x()

2+2+2=()x()

3+3+3+3+3=()x()

三、判断题（每题1分，共6分）

14.3x5既可以表示3个5相加，也可以表示5个3相加。（）

15.3x4=12这个算式中，4是因数，3是积。（）

16.2x9读作2乘9。（）

17.求6个3相加是多少，列式是6+3。（）

18.积是18的算式有3x6和9+9。（）

19.摆一个正方形要4根小棒，摆5个这样的正方形要用12根小棒。（每根小棒都不公

用）。（)

四、计算（每题2分，共12分）

20.计算。

6x3+2=4x7-4=5x2+1=

6x4-1=8x3+7=9x3-5=

五、解答题（每题6分，共42分）

21.小明用一些小棒摆正方形，摆了3个正方形还剩3根，小明有多少根小棒？

22.看图回答问题。

我用25元钱买3本《新华字典》够吗？

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昌昌国每本8元

23.每张桌子配2把椅子，5张桌子需要配多少把椅子？

24.一个因数是4,一个因数是3,积是多少？

25.一共有多少人？

26.每行有4棵树，3行有多少棵?

27.学生票每张3元，成人票每张5元，他们各需要多少元?

参考答案：

1.C

【详解】可以借助画线段图或折实物帮助学生理解段数和锯数的关系：段数-1=锯数.锯完

4段木头需要锯三次，每次4分，共需要12分.

2.A

【分析】可逐项分析，写出每个口诀代表的算式，根据算式的具体情况做选择。

【详解】A.5x5=25；

B.2x3=6,3x2=6；

C.3x4=12,4x3=12；

故答案为：A

3.C

【分析】求几个相同加数的和可以用加法或者乘法计算，即3+3+3+3+3或者5x3；求比

一个数多2的数是多少用加法计算，列式为3+3+3+3+3+2或者5x3+2。

【详解】根据分析可知，列式为5x3+2。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查学生根据乘法的意义列式解决问题。

4.C

5.C

【分析】根据分析图片可知：一组4个C，一共摆了3组多3个，求一共有多少个。，也就

是3个4相加再加上多出来的3个即可，列式为：4x3+3=15

【详解】A.4x4表示的是一组4个C，摆了4组，则一共有多少个C?故不符合题意。

B.4x3表示的是一组4个C，摆了3组，则一共有多少个C?故不符合题意。

C.4x3+3一组4个C，一共摆了3组多3个，则一共有多少个。？故符合题意。

故答案为：C

【点睛】主要考查乘加混合运算及应用，要熟练掌握。

6.C

7.B

8.C

9.3；5

3x5=15

【分析】图中每桌有5人，一共有3桌，是3个5相加，用3乘5计算。

【详解】3个5相加。

3x5=15（人）

【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。

10.=><<<>=<

11.3+3+3+3=12（个）3x4=12（个）4x3=12（个）

12.48483826（最后四个答案不唯一）

13.54172335

14.7

15.x

16.Y

【分析】根据乘法算式的读法判断此题。

【详解】2x9读作：2乘9。原题说法正确。

故答案为：7

【点睛】本题主要考查了乘法算式的读法，属于基础知识。

17.x

18.x

19.x

【分析】摆一个正方形要4根小棒，摆5个这样的正方形要用多少根小棒。（每根小棒都不

公用）也就是说需要5个4根小棒用乘法计算列式为：5x4=20,据此解答即可。

【详解】5x4=20（根）

则摆一个正方形要4根小棒，摆5个这样的正方形要用20根小棒，所以判断错误。

故答案为：x

【点睛】主要考查5的乘法口诀及应用。

20.20；24；11

23；31；22

【分析】整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，

后算加减。

【详解】6x3+2

=18+2

=20

4x7-4

=28—4

=24

5x2+1

=10+1

=11

6x4-1

=24—1

=23

8x3+7

=24+7

=31

9x3-5

=27-5

=22

21.15根

【详解】4x3+3=12+3=15（根）答：小明有15根小棒.每个正方形用4根小棒，用每个正方形

需要小棒的根数乘3,再加上还剩的3根就是总根数.

22.够

【解析】略

23.10把

【分析】用每张桌子配椅子的把数乘桌子数即可求出一共需要配的椅子数。

【详解】2x5=10（把）答：5张桌子配10把椅子。

24.12

【详解】根据4的乘法口诀“三四十二”直接计算出积即可.

解：4x3=12答：积是12.

25.11人

【详解】3x3+2=9+2=ll（人）答：一共有11人.3