考点1+冷战与国际格局的演变+能力提升 高考统编版必修中外历史纲要下册一轮复习

考点1冷战与国际格局的演变1.20世纪50年代,苏联提出以暂缓核试验为基础的裁军计划,并表示允许在苏联领土上设立监测站以便监督。而美国政府对此却持消极态度,其主要原因是(

)A.全球战略冲突加剧 B.冷战思维影响C.国际协调机制缺失 D.社会制度差异B【解析】根据所学可知,20世纪50年代正值美苏冷战时期,美国受冷战思维的影响采取遏制苏联的政策,对苏联提出的裁军计划持消极态度,故选B项;根据材料“暂缓核试验”“裁军计划”“允许在苏联领土上设立监测站”等信息,可知这一时期的全球战略冲突并未加剧,排除A项;结合所学可知,1945年联合国成立,确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制,因此20世纪50年代国际协调机制并没有缺失,排除C项;影响两国关系的根本因素是国家利益,社会制度的差异只是双方存在分歧的次要原因,排除D项。2.[2023广东燕博园测试]从1964年起,美国高校开设的非洲语言课程约有20种,美国高校还定期提供常规性的和高强度的非洲语言培训项目,到1969年前后全美高校的非洲研究中心数量增加到38家。出现这些现象的主要原因是(

)A.民族解放运动的兴起B.国际力量对比的变动C.种族歧视政策的松弛D.资本主义阵营的分化B【解析】根据材料20世纪60年代“美国高校开设的非洲语言课程……定期提供……非洲语言培训项目”可知,美国重视对非洲和非洲语言的研究,这是因为20世纪60年代后期美苏争霸中美国逐渐处于相对劣势,美国想要通过争夺中间地带增强与苏联竞争的实力,故选B项;民族解放运动早已兴起,排除A项;美国研究非洲和非洲语言,是为了争夺“中间地带”,与种族歧视政策松弛无关,且美国在20世纪60年代,对黑人的歧视仍广泛存在,排除C项;材料强调的是美国对非洲的研究和重视,与资本主义阵营的分化无直接联系,排除D项。3.[2023湖北七市(州)联考]下图是冷战时期苏联讽刺美国的一幅漫画,画中上面的标题为《对手》,下面的标题为《西方的经济竞争,让中东和东方成为了受害者》。此漫画意在表明(

)A.经济竞争一定会带来国际秩序动荡B.冷战时美苏两强主导下的国际形势C.西方大国无视广大发展中国家利益D.两极格局推动了战后世界经济发展C【解析】根据漫画标题“西方的经济竞争,让中东和东方成为了受害者”可知,苏联认为,西方的经济竞争,只不过是为谋取利益而互相倾轧,但受损的却是广大的发展中国家,故选C项;结合所学知识可知,经济竞争不一定会带来国际秩序动荡,“一定会”说法太绝对,排除A项;这是苏联讽刺美国的漫画,漫画对象不包括苏联,排除B项;漫画反映的是冷战时期西方经济竞争的消极影响,排除D项。4.[2023广州一模]委内瑞拉总统佩雷斯积极维护和促进拉美及第三世界的团结,认为第三世界只有团结起来才能形成一支能够参与解决世界重大问题的决定性力量。此外,阿根廷等国也在这一时期加入了不结盟运动。材料反映了(

)A.资本主义世界殖民体系的瓦解B.经济全球化日益加强C.美苏关系的紧张D.拉美追求公正合理的国际秩序DA项1945—1991年,全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立,以惊人的速度摧毁了世界殖民体系,这与材料主旨不符✕B项材料强调的是第三世界的团结,而非经济全球化日益加强✕C项材料未涉及美苏关系✕D项据材料“佩雷斯积极维护和促进拉美及第三世界的团结……形成一支能够参与解决世界重大问题的决定性力量”可知,委内瑞拉总统号召第三世界团结起来,以在国际事务中发挥重要作用,这实际上反映的是拉美对公正合理的国际秩序的追求√【解析】5.[2023广东深圳一模]德国分裂后,联邦德国阿登纳政府在外交上不承认民主德国,不同任何与民主德国建交的国家(苏联除外)建立或保持外交关系,但经济上却极力维护与民主德国的经贸关系,发展原德国内部的市场。这一政策(

)A.以欧共体经济规则为指引B.立足于统一德国的目标C.旨在摆脱美国的外交控制D.以遏制共产主义为宗旨BA项民主德国不是欧共体成员国,维护与民主德国的经贸关系并非以欧共体经济规则为指引✕B项受制于美苏对峙的冷战局势,西德在外交上不承认东德,但德国从一开始就是不愿意被分裂的,所以联邦德国与民主德国只好从经济上加强联系,以增加统一的可能性,故这一政策立足于统一德国的目标√C项“摆脱美国的外交控制”不是材料中政策的主要目的✕D项民主德国属于社会主义阵营,联邦德国与民主德国加强经贸关系体现不出遏制共产主义✕【解析】6.[2023重庆南开中学七检]1970年共和党人尼克松总统在国情咨文中宣布要以“伙伴关系”“实力”“谈判”三原则作为尼克松主义的“三个支柱”;1980年民主党人卡特总统在国情咨文中称:“任何外部势力企图控制波斯湾的任何尝试,都将被视为损害美国的切身利益,美国将使用包括武力在内的一切必要手段,击退这种行为。”这一变化主要说明(

)A.政党政治影响外交政策B.多极化趋势进一步发展C.两极格局的根本性变化D.国力消长影响对外政策D【解析】从材料中1970年尼克松总统的“伙伴关系”“实力”“谈判”三原则到1980年卡特总统的“使用包括武力在内的一切必要手段”,可以看出美国对外态度由温和转为强硬;结合所学可知,20世纪70年代,美国实力相对削弱,冷战呈现苏攻美守态势,20世纪80年代,美国实力增强,处于战略攻势,因此材料反映了国力消长对外交政策的影响,故选D项。美国民主党和共和党都是资产阶级政党,所以外交政策不会受到太大影响,决定外交政策的是国家实力和国家利益,排除A项。材料没有涉及多极化趋势,排除B项。此时两极格局依然存在,没有发生根本性变化,排除C项。【拓展】大国间关系可归纳为3种基本模式,即伙伴关系、结盟关系、非结盟非伙伴关系7.[2023河南新未来联盟联考]著名史学家文安立2005年已经提出“全球冷战”的概念,但是2017年他却给自己的冷战通史著作取名《冷战:一部世界史》,刻意回避了“全球”这一概念,认为没有“全球冷战”,所以也就不可能写出一本像样的冷战全球史。对此理解正确的是(

)A.冷战与全球化存在着直接对立B.美国已经放弃对全球化的关注C.冷战的核心实际是大国的对抗D.冷战没有影响到全球经济进步C【解析】根据材料可知,因为冷战不是在全球展开的,所以不能展现全球的冷战历史,也就是说冷战是在部分区域、部分国家之间展开的,尤其是在大国之间展开的,故选C项;冷战导致世界分裂,两大阵营对峙是全球化的直接障碍,但材料主旨与此不符,排除A项;史学家在冷战研究中回避“全球”概念,没有提及美国对全球化的态度,排除B项;材料主旨不是冷战对全球经济的影响,排除D项。易错点1两极格局下,美苏既有对抗与冲突也有妥协与合作8.[2023福建莆田二模]1958年,美苏正式签订文化交流协定,在文艺、科教等领域持续展开了一系列交流活动,文化关系成为两国关系中相对稳定的内容。此后,这一政策被美国历届政府继承。这反映了(

)A.美苏争霸重心逐步转移B.两极格局下缓和与紧张并存C.文化交流主导国际关系D.和平与发展成为时代的主题B易错点1两极格局下,美苏既有对抗与冲突也有妥协与合作【解析】根据所学知识可知,20世纪50年代中期两极格局正式形成,美苏进行全面冷战对峙,国际局势紧张,同时美苏在文化领域展开交流活动,反映了两极格局下缓和与紧张并存,故选B项;美苏争霸的重心始终是欧洲,排除A项;主导国际关系的并非文化交流,排除C项;和平与发展成为时代的主题是在美苏冷战结束之后,与材料时间不符,排除D项。【易错警示】两极格局下,美苏两大阵营的对抗给当时众多的国家和地区带来巨大的损失和灾难。但同时,双方在对抗中也有妥协,没有进行直接的武力对抗,而是寻找其他方法解决冲突,如签订协议、召开国际会议等。易错点2不能正确认识冷战中西方国家的“和平演变”战略9.[2023福建泉州三模]1951—1956年,自由欧洲电台和自由欧洲出版社利用气球向东欧地区投放了约400吨的传单、招贴画等宣传材料,刻意传播东欧国家禁止发行的文学作品以及东欧流亡者和叛逃者撰写的反共文章。这一行动(

)A.提升了欧洲文化的实力B.削弱了苏联对东欧的控制C.揭开了美苏冷战的序幕D.渗透了资本主义意识形态D易错点2不能正确认识冷战中西方国家的“和平演变”战略【解析】

20世纪50年代处于冷战时期,根据材料“1951—1956年,自由欧洲电台和自由欧洲出版社利用气球向东欧地区