2022年-2023年教师招聘之中学教师招聘模拟考试试卷A卷含答案

2022年-2023年教师招聘之中学教师招聘模拟考试

试卷A卷含答案

单选题（共30题）

1、1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和

国。究其主要原因是这一政权（）。

A.实行民主共和制

B.在美国支持下建立

C.实行责任内阁制

D.确立了君主立宪制

【答案】A

2、我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。

A.廖世承

B.房东岳

C.潘菽

D陆志伟

【答案】A

3、强调临古，推崇元人，以精熟的技巧……被视为当时画坛正流派是（）。

A.新安派

B.四僧

C.虞山派

D.四王吴憚

【答案】D

4、标志是具有特殊意义的视觉传达符号,是一种()。

A.形象主义

B.象征艺术

C.文化艺术

D.具象艺术

【答案】B

5、1972到1978年我国排球处在恢复阶段,……、()的打法。

A.后排进攻

B.手拉扣球

C.快速反应

D.拉三拉四

【答案】D

6、教育具有政治功能、经济功能、()和科学技术发展功能。

A.理性功能

B.意识功能

C.文化功能

D精神功能

【答案】C

7、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是0.?

A.榜样法

B.锻炼法

C.说服法

D.陶冶法

【答案】C

8、Lisawasrunninglate.Lisa,25,hadalottodoatwork,plus

visitorsontheway:herparentswerecominginforThanksgivingfrom

herhometown.Butasshehurrieddownthesubwaystairs,shestarted

tofeeluncomfortablywarn.Bythetimeshegottotheplatform,Lisa

feltweakandtired-maybeithadn，tbeenagoodideatogiveblood

thenightbefore,shethought.Sherestedherselfagainstapost

closetothetracks.

A.warnusofthedangerinthesubway

B.showushowtosavepeopleinthesubway

C.tellusaboutasubwayrescue

D.reportatrafficaccident

【答案】c

9、2015年度全国十大考古新发现评选结果于2016年5月公布，其中辽宁“丹

东一号”清代沉船水下考古调查成功人选，发现的物件中能确证该沉船身份的

遗物有：方形舷窗、152毫米炮弹、十管加特林机枪、鱼雷引信、“致远”文

字款识的定制餐具等。据此可知该舰是在（）中沉没的。

A.丰岛海战

B.平壤战役

C.黄海海战

D.威海卫之战

【答案】C

10、大二度转位后是（）0

A.大七度

B.小二度

C.大九度

D小七度

【答案】D

11、下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）。

A.分析

B.综合

C.知觉

D.形成价值观念

【答案】C

12、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的概

念的本质特征，这是适当地运用了（）。

A.命题

B.案例

C.反例

D.正例

【答案】D

13、低温贮存较久的血液，血细胞易破裂，血浆中哪种离子浓度升高（）

A.Ca2+

B.Na+

C.Mg2+

D.K+

【答案】D

14、校车超载现象屡禁不止，各地发生多起校车事故。保障校车安全，需要

()0

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】D

15、被称为“竹林七贤”的是。。

A.嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、刘桢

B.曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干

C.阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎

D.孔融、陈琳、王粲、徐干、阮璃、应场、刘桢

【答案】C

16、将正常成年猫放在-8c环境中40min,可能出现()。

A.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高

B.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降

C.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高

D.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变

【答案】C

17、根据以下材料，回答

A.raise

B.bend

C.move

D.struggle

【答案】c

18、某学生分析下表，得出了四项结论，正确的有（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】D

19>Fromwhoseworkstheterm〃TheLostGenerationz，inAmerican

literaryhistoryoriginated?

A.JackKerouac

B.EarnestHemingway

C.MarkTwain

D.JackLondon

【答案】B

20>Youshouldtakethepartagoodwayoflearninginyour

studyintoconsideration.

A.acts

B.enjoys

C.plays

D.forms

【答案】c

21、由于所用材料质地粘稠，……“油画”的是（）。

A.漆绘

B.帛画

C.岩回

D.壁画

【答案】A

22、（）是中国古代大型打击乐器，它不仅贵重，而且是权利和地位的象

征，在先秦音乐文化中占有重要的地位。

A.编钟

B.塡

C.云锣

D.板鼓

【答案】A

23、一个人的基本素养主要包括（）o

A身体、精神

B.道德、学识

C.德、智、体

D.知、情、意

【答案】A

24、某区域经济组织的宗旨是：取消贸易壁垒，创造公平竞争的条件，增加投

资机会，保护知识产权，建立执行协定和解决争端的有效机制，促进三边和多

边合作。该组织（）。

A.促进了西欧国家经济的发展和实力的增强

B.是目前世界经济中最为成功的区域性经济组织

C.较好地实现了发达国家和发展中国家的合作

D.开始改变由西方国家决定世界事务的局面

【答案】C

25、中学生处于，……矛盾的焦点表现在（）

A.中学生能够对自己的发展有正确的认识,但父母却不能

B.父母能够对孩子的发展有正确的认识,但孩子自己却不能

C.中学生对自己的发展的认识滞后,父母对他们的认识超前

D.中学生对自己的发展的认识超前,父母对他们的认识滞后

【答案】D

26、欧洲巴洛克音乐的代表人物之一巴赫是（）人。

A.美国

B.英国

C.德国

D.意大利

【答案】C

27、财产所有权是一种直接与经济利益相联系的民事权利，其权能包括

（）。

A.占有、使用、收益、处分

B.占有、利用、收益、处分

C.占有、使用、赠与、转让

D.控制、使用、收益、处分

【答案】A

28、中共中央大力提倡“厉行勤俭节约，严守廉洁从政”。历史上曾有“戒奢

从简”的帝王，其典范是（）。

A.唐高祖

B.武则天

C.唐太宗

D.隋炀帝

【答案】C

29、重组DNA技术的四大要素不包括（）。

A.载体

B.限制性内切酶

C.供体DNA

D.噬菌体

【答案】D

30、学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()o

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学环境

【答案】B

多选题(共20题)

1、依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为()o

A.独立型

B.外倾型

C.内倾型

D顺从型

E.发散型

【答案】BC

2、［单选题］心理咨询过程中，()是最重要的实质性阶段。

A.诊断阶段

B.咨询阶段

C.巩固阶段

D.提高阶段

【答案】B

3、青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.社会发展的内驱力

E.学习内驱力

【答案】AB

4、MMPI的适用范围是（）的人群。

A.年龄16岁以上

B.年龄18岁以上

C.小学毕业以上的文化水平

D.初中毕业以上的文化水平

【答案】AC

5、学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只在于帮助学生区分

正误，但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外

的副产品。这些副产品表明了教育的（）。

A.隐性功能

B.显性功能

C.正向功能

D.负向功能

【答案】AC

6、为矫治学生不合群不善于合作的心理缺陷，教师可选择的体育运动是

()

A.射击

B.篮球

C.足球

D.跳水

【答案】BC

7、以下观点属于素质教育的特点的是()o

A.促进学生的个性发展

B.教学过程中，强调“发现”知识的过程

C.重视创新能力的培养

D.把学生的全面发展与个性发展结合起来

E.把教学过程理解为知识积累的过程

【答案】ABCD

8、［单选题］以词为中介反映现实的过程属于()。

A.抽象思维

B.动作思维

C.形象思维

D.辐合思维

【答案】A

9、美育的任务为()

A.提高学生感受美的能力

B.培养学生鉴赏美的能力

C.形成学生创造美的能力

D.培养学生健康的身心素质

E.培养学生的心灵美和行为美

【答案】ABC

10、下列关于情绪与情感关系的表述，正确的有（）。

A.情绪是情感的基础，情感离不开情绪

B.情绪依赖于情感，是情感的具体表现

C.情绪具有情境性，情感具有较强的稳定性和持久性

D.情绪更多是与人的生理需要相联系，情感则是与人的社会性需要相联系

【答案】ABCD

11、青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.社会发展的内驱力

E.学习内驱力

【答案】AB

12、教师素质的现代化包括（）。

A.教育思想观念的现代化

B.职业道德素质的现代化

C.能力素质的现代化

D.学校制度的现代化

E.学校环境的现代化

【答案】ABC

13、下列木管乐器中属于C调乐器的有（）。

A.长笛

B.双簧管

C.低音管

D.萧

【答案】ABC

14、《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学

教育质量综合评价指标体系内容包括（）。

A.品德发展水平

B.学业负担状况

C.学业发展水平、身心发展水平和兴趣特长养成

D.道德多元与统一

【答案】ABC

15、［单选题］焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状一般出现在'‘灾难症候

群，，的（）。

A.惊吓期

B.康复期

C.恢复期

D.衰竭期

【答案】C

16、月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这

些联系都不是规律本身。这是因为（）。

A.规律不是浮现在事物表面现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联

系

B.规律是事物内部的联系.是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系

C.规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握

D.规律是看不见、摸不着的，是人的主观精神的产物

【答案】ABC

17、教师的暴力言语.不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自

尊。15,破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法，正确的有（）o

A.教师言语暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映

B.教师言语暴力主要通过教师使用职业“忌语”体现

C.教师教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突

D.教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式

【答案】ABC

18、下列乐器属于西洋铜管乐器的是（）o

A.小号

B.圆号

C.长号

D.大号

【答案】ABCD

19、《乡村教师支持计划（2015—2020年）》规定，高校毕业生取得教师资格并

到乡村学校任教一定期限，按有关规定享受（）。

A.学费补偿

B.国家助学贷款代偿

C.职称（职务）评聘条件切实向乡村倾斜

D,可免360学时的培训

【答案】AB

20、下列教学中适宜采用分解教学法的事，（）

A.后滚翻

B.侧踢腿

C.健身长拳

D.韵律操

【答案】CD

大题（共10题）

一、阅读下面的文字，完成题。桂花树下的故事史红点①绿色的小区里，怡人

的居住环境感染着每一个生灵，桂花的香气沁人心脾，清幽的小径芳草萋萋，

仿佛悠悠诉说着温婉缠绵的情愫。②晨曦甫现，素羽少女忽地打一激灵，从卧

榻上一跃而起，碎步频敲地奔向阳台，略略站定，便情不自禁地轻声吟哦一番。

顷刻，但见楼下桂花树边，绿茵如毯的草地上，黄衫一闪。上望下去，黄衫太郎

刚被一棵桂花树的翠冠遮住，却即刻又从另一棵桂花树下闪过。黄衫太郎步态

轻盈，看似漫不经心，实则倾耳搜寻来自五楼阳台素羽少女的美妙音喉。素羽少

女的亭亭身姿，黄衫太郎心仪日久。③薄暮晦明之际，素羽少女轻抖衣裙，又一

次移步阳台，凝眸桂花树下，隐约黄衫太郎身上摇曳的铃声“叮当、叮当”，

由远而近，又由近而远。铃声对于素羽少女是最好的慰藉。素羽少女的吟哦之

音若诗中桃李，黄衫太郎的叮当之声如诗中琼瑶。朝朝暮暮，从未失约驻音；

数年春秋，日日清脆，月月“叮当”。不绝如缕，令人心碎。④素羽少女与黄

衫太郎，平日的相约相离，每每显出种种小儿女情态，总让双方家长忍俊不

禁。当素羽少女亟不可待地拨开阳台纱门时，家人便知是黄衫太郎正在来到桂

花树下，可当行动慢了半个节拍的家长俯瞰楼下时，黄衫太郎又总是羞涩地隐

身桂花树下，匿去身影。惟有少女则一变音喉，由高声吟唱，急速改为浅咏低

哦。努力维持少女的矜持，唯恐被黄衫太郎的家人看轻了去。黄衫太郎的家人

亦故作糊涂，并不介入事态发展，任凭儿女情长宛若春花秋月开落浮沉，没有

个了局。⑤通常，总因这一晨或这一昏没有尽兴的缘故，素羽少女往往会蹙眉

皱额好半天，才会缓过神来：那是心疼啊，她知道太郎听不到自己的音喉，会

难过一个白天或一个晚上的。而每当此时，黄衫太郎离去的步伐，也莫名其妙

地变得滞重，总是一步三回头地流连着、徘徊着。⑥真的有心灵感应吗无数

回，在毫无预兆的情景下，也不见什么动静，素羽少女忘情地奔向阳台，以清

脆悦耳的颤音，呼唤着痴心的太郎。家人悄悄婵眼一噫，果然，黄衫太郎已来

到桂花树下，正将帅哥身影悉呈于素羽少女温柔的目光朗照之下。真是太神

To有感于黄衫太郎与素羽少女的这种“长相守”，甚或也曾泪湿羽衫袖的殷

殷情意，谁不为之动容如果天地有知，亦当怜之，慕之，眷顾之，施援之。⑦

知道吗!黄衫太郎是条正宗雅士犬，素羽少女的品种乃为泰迪，即便恋爱，也颇

具绅士风度和大家闺秀品格，真是名犬风范。经过美容师的打理讲究，素羽少

女耳发如辫，足绒似靴，面部两眼一鼻，三丸墨豆，宛如黑宝石隐约在遍身白

绒的显豁之处，灼灼光华，美不胜收。黄衫太郎毛色光滑，油亮闪烁，且性格

温和，同类睹面，一如谦谦君子，温吞憨厚。桂花树下酿就的美好情义，楼上

楼下建立的纯真友谊，为浩浩天宇凭增数枚星光，为漫漫人生陡添一缕温馨。

因为他们的缘故，本鸡犬之声不相闻的他们的家长竟然成了无话不谈的好朋

友，这真是一个极为稀罕的故事。⑧桂花的香气里孕育着诉不尽的故事，绿色

的世界里鼓涌着濡染心灵的清泉。怎样理解第④段中家长“忍俊不禁”“故作

糊涂”这两处细节描写（6分）

【答案】两只犬之间交往过程中表现出的那种小儿女情态让主人忍不住笑，同

时，也表现出了主人对狗狗的喜爱，对狗狗自由交往的认可。

二、超然台记苏轼夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无

穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战于中，而去取之择交乎前，则可乐

者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉?物有

以盖之矣。彼游于物之内，而不游于物之外。物非有大小也，自其内而观之，

未有不高且大者也。彼扶其高大以临我，则我常眩乱反复，如隙中之观斗，又

乌知胜负之所在?是以美恶横生而忧乐出焉，可不大哀乎?予自钱塘移守胶西，

释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采橡之居，背湖山之观而行桑麻之

野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊。人

固疑予之不乐也，处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗

之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园囿，洁其庭宇，伐安丘、高密之

木，以修补破败，为苟完之计将文中画线的句子翻译成现代汉语。处之期年，

而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安子之拙

也。

【答案】我在这里住了一年后，面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。

我既喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。

三、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医

院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表

现，还买了一本精神病方面的书，里边说....心理咨询师：……我相信您现在

确实承受着身体和心理上各种症状带来的痛苦，更理解您想通过患病来躲避您

在工作单位难以面对和承受的精神痛苦，同时还要弥合母亲去世所带来的创

伤……我希望通过我们共同的努力，帮助您解决心理问题，使您能够面对现

实，积极主动适应新的工作环境。求助者：（沉默）……您说的有道理。既然

现实如此，我就应该主动去适应。您说我该怎么做呢？心理咨询师：接下来我

们一起制定咨询目标和咨询方案。单选：求助者出现阻抗的最主要原因是

（）O

【答案】案例中咨询师己经做了分析“您想通过患病来躲避您在工作单位难以

面对和承受的精神痛苦，同时还要弥合母亲去世所带来的创伤”，这是典型的

属于功能性的行为失调，即失调的行为最初是偶然发生的，因其是个体某些方

面获益，便固定下来。参见：三级技能（2015版）165页三级技能（2017版）

153页

四、

Fread'smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,

philosopherandpsychologist.Selectingjungashisfavoritelson,^Freudappoi

ntedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-

disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsc

he*sThusSpakeZarathustra,^Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapup

i1.“Ayearlater,thepupiIbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneofthele

adingforcesinthepsychoanalytiemovement.JungsdissatisfactionwithFreudi

anpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningon

theinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud

,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualtherefore!tisd

rivenbyanindividual'ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmo

stexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracompl

exes.JungdisagreedwithFreud'sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexua

1driven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Ju

ngassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung'

snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyea

rs.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whi

chwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticis

m.SECTIONB:Writing(25marks)第42处答案是.

【答案】therefore前加上and。考查therefore的用法。用在分句中，即一个

句子一部分表示原因，一部分表示结果，这时一般therefore前要用分号，其

后用不用逗号均可。若第二个分句前是逗号或无符号，则要注意therefore是

副词.要保持句子完整，应用andthereforeo

五、蓝蓝的北方蒯天北方的天，蓝蓝的，象玻璃般清晰通透。年轻的你，带着

黄浦江边迷人的晚霞，携着南方女子特有的水润，提着一只棕色的旧皮箱，沿

着古老的丝绸之路走来，犹如春日里郁郁葱葱的小白杨，婷婷玉立在北方蓝蓝

的天空下。是的，你们一群人都是这样走来的。大片、大片的荒凉与寂寞在你

们逐渐粗壮的胳膊旁消失;大片、大片的蒙昧无知在你们晶莹剔透的目光下逐渐

褪去。大西北，一望无际的荒野，那长久荒芜没有收获的土地上，却在你们的

注视下，站起一排排奇迹般成长的白杨，站起一排排鳞次栉比的高楼。风，大

西北粗犷的风，在你们纤纤十指的揉搓下，终于也变得温柔、多情起来，轻轻

地从山崖上滚过，落在我们稚嫩的肩上，讲述着许多年轻而又古老的传说。小

时侯，我是没有爷爷的故事，奶奶的膝头的，但我却永远有妈妈的童话。那倒

下的长发妹，那顺着她秀发飞泻而下的瀑布，在怎样一点点滋润着渴望长大、

渴望美好的童心呀。每天，你拖着疲惫的步履下班回来，总是背着我，用略带

上海味的普通话唱着：“卖小猪喽”，而我总是把头放在你的肩上，搂着你的

脖子，惬意地晃着。妈妈，你现在还记得我揉乱你的头发，撩得你痒痒的滋味

吗?妈妈，可我也知道疼你的，每次当我缠着您给我念完一本小人书的时候，我

总是像犯了错误一样，低下头推着你的双膝，让你看自己的书，我不再来捣

乱。而你总是那样笑着，捏着我的小鼻子：“傻丫头。”那时的你真是太忙

了，每天早出晚归，连给我扎小辫子都没时间，而我又实在羡慕别的小朋友的

辫子。等到冬天，在幼儿园，我就用绿的、黄的、红的三种毛线，编了两个

“花辫子”，系上两根长长的飘带，开心的把它们甩来甩去。等你来接我时，

我骄傲地说“妈妈，你看，我也有两条长辫子了。"你望了望我，眼里盈满了

泪光。一把将我抱进怀里，我吓得在你怀里哭了，抽抽噎噎地“妈妈，你不要

哭、我再也不吵你，再也不让你给我扎小辫子了。”听到这话，你把我抱得更

紧了。你的脸贴着我的脸，一行热泪从我脸上流下，妈妈，我是你的女儿，是

你懂事的女儿呀。妈妈，等你是最最难受的。你下班总是很迟，我想您想得厉

害时，就搬个凳子放在窗口，跪在上面，朝着您回家的路口看啊，看啊。天渐

渐黑了，家门口的那排小白杨在夜色里影影绰绰，风吹过去发出一阵阵哗哗的

声响。每到这时候，我心里就特别的孤独，还有些害怕，常常裹着窗帘就露出

个小脑袋不停地向外看，希望能快点看到你回家的身影。看到有人影向家这儿

移动，我的心跳就会加速，就会站在凳子上睁大双眼向窗外张望，看看是不是

你?如果不是你就会好失望好失望，再次把目光投向路口。等到月光下出现了你

的身影，等到楼梯上响起了你的脚步，我便急忙躲在门后，大喊一声：“不许

动！”你就乖乖地举起双手，交出你手里的包。我就象一位将军一样得意洋洋地

赶紧去翻你的包：“妈妈，你今天给我买什么了？”虽然大多数时候都没有收

获，但偶尔的惊喜却让我更加得快乐，一个热乎乎的烤红薯，一只漂亮的铅

笔，有时候还会是一本薄薄的连环画，每一次看着兴高采烈的我，你总是微微

笑着，摸摸我的头，转身去忙家务了。［题干］散文以第一人称“我”为主要人

称视角进行叙写，

【答案】［答案］第一人称使文章更有真实感，且一二人称的使用都能增加亲切

感，便于抒情，有娓娓道来的感觉;一二人称交替使用使行文更为活泼，从讲故

事变为作者“我”与读者的面对面交谈，仿佛眼前浮现出了“我”与母亲点点

滴滴的回忆，更能体会到''我”对母亲的爱恋、对西北的眷念、对西北建设者

的感恩。

六、娓娓与喋喋余光中不知道我们这一生究竟要讲多少句话如果有一种电脑可

以统计。像日行万步的人所带的计步器那样，我相信其结果必定是天文数字，

其长，可以绕地球几周，其密，可以下大雨几场。情形当然因人而异。有人说

话如参禅，能少说就少说，最好是不说，尽在不言之中。有人说话如嘶蝉，并

不一定要说什么，只是无意识的口腔运动而已。说话，有时只是掀唇摇舌，有

时是为了表情达意，有时，却也是一种艺术。许多人说话只是避免冷场，并不

要表达什么思想，因为他们的思想本就不多。至于说话而成艺术，一语而妙天

下，那是可遇而不可求：要记入《世说新语》或《约翰生传》才行。哲人桑塔

耶纳就说：“雄辩滔滔是民主的艺术；清谈娓娓的艺术却属于贵族。”他所指

的贵族不是阶级，而是趣味。最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是

大极了。对象若是法官、医师、警察、主考之类，对话不但紧张，有时恐怕还

颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相

当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了。如果双方的识见悬殊，那就好像下

棋让子，玩得总是不畅。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口

才，因为口才宜于应敌，却不宜用来待友。甚至也不必都能健谈：往往一个健

谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不，在于默契。真正

的知己，就算是脉脉相对，无声也胜似有声：这情景当然也可以包括夫妻和情

人。这世界如果尽是健谈的人，就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听

的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢英国散文家海斯立德说：“交谈之道不

但在会说，也在会听。”在公平的原则下，一个人要说得尽兴，必须有另一个

人听得入神。如果说话是权利，听话就是义务，而义务应该轮流负担。同时，

仔细听人说话，轮到自己说时，才能充分切题。我有一些朋友，迄未养成善听

人言的美德，所以跟人交谈，往往像在自言自语。凡是音乐家，一定先能听音

辨声，先能收，才能发。仔细听人说话，是表示尊敬与关心。善言，能赢得听

众。善听，才赢得朋友。如果是几个人聚谈，又不同了。有时座中一人侃侃健

谈，众人睽睽恭听，那人不是上司、前辈，便是德高望重，自然拥有发言权，

甚至插口之权，其他的人就只有斟酒点烟、随声附和的份了。有时见解出众、

口舌便捷的人，也能独揽话题.语惊四座。有时座上有二人焉.往往是主人与

主客，一来一往，你问我答，你攻我守，左右了全席谈话的大势，也能引人入

胜。最自然也是最有趣的情况，乃是滚雪球式。谈话的主题随缘而转，愈滚愈

大，众人兴之所至，七嘴八舌，或轮流坐庄，或旁白助阵，或争先发言，或反

复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天机巧

合，甚至重加排练也不能再现原来的生趣。这种滚雪球式，人人都说得尽兴，

也都听得入神，没有冷场，也没有冷落了谁，却有一个条件，就是座上尽是老

友，也有一个缺点，就是良宵苦短，壁钟无情，谈兴正浓而星斗已稀。日后我

们怀念故人，那一景正是最难忘的高潮。众客之间若是不顶熟稔，雪球就滚不

起来。缺乏重心的场面，大家只好就地取材，与邻座不咸不谈地攀谈起来，有

时兴起，也会像旧小说那样“捉对儿厮杀”。这时，得凭你的运气了。万一你

遏人不淑，邻座远交不便，近攻得手，就守住你一个人恳谈、密谈。更有趣的

话题，更壮阔的议论，正在三尺外热烈展开，也许就是今晚最生动的一刻；明

知你真是冤枉，错过了许多赏心乐事，却不能不收回耳朵，面对你的不芳之

邻，在表情上维持起码的礼貌。其实呢，你恨不得他忽然被鱼刺哽住。这种性

好密谈的客人，往往还有二.种恶习，就是名副其实地交头接耳，似乎他要郑

重交代的，句句都是肺腑之言，恨不得回其天鹅之颈，伸其长蛇之舌，来舔你

的鼻子。你吓得闭气都来不及了，哪里还听得进什么肺腑之言此人的肺腑深深

深几许，尚不得而知，他的口腔是怎么一回事，早已有各种菜味，酸甜苦辣地

向你来告密了。至于口水，更是不问可知，早已泽被四方矣.谁教你进入它的

射程呢聚谈杂议，幸好不是每次都这么危险。可是现代人的生活节奏毕竟愈来

愈快，无所为的闲谈、雅谈、清谈、忘机之谈几乎是不可能了。“偶然值林

叟，谈笑无还期。”在一切讲究效率的工业社会，这种闲逸之情简直是一大浪

费。刘禹锡但求无丝竹之扰耳。其实丝竹比起现代的流行音乐来，总要清雅得

多。现代人坐上计程车、火车、长途汽车，都难逃噪音之害，到朋友家去谈天

吧，往往又有孩子在看电视。饭店和咖啡馆而能免于音乐的，也很少见了。现

代生活的一大可恼。便是经常横被打断，要跟二三知己促膝畅谈，实在太难。

剩下的一种谈话.便是跟自己了。我不是指出声的自言自语，而是指自我的沉

思默想。发现自己内心的真相，需要性格的力量。唯勇者始敢单独面对自己；

唯智者才能与自己为伴。一般人的心灵承受不了多少静默，总需要有一点声音

来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间，静默属于永恒。”可惜这妙念也要

言诠。第五段的语言有何妙处

【答案】①作者将几人聚谈比喻成滚雪球，生动形象。②“或轮流坐庄，或旁

白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅接而哄

堂大笑……”句式整齐，语言精炼，却不乏恢弘之气。

七、阅读材料。回答问题。中学生楚某自从结交了几个游手好闲的社会青年

后，逐渐变得不思进取，经常逃学旷课，迷恋网络游戏。经学校多次教育仍不

思悔改，受到了学校的纪律处分。毕业后，他进一步发展到敲诈勒索一些中学

生，甚至盗窃财物、参与赌博，最终被人民法院判刑。（1）结合材料，简要分析

楚某走上违法犯罪道路的原因。（3分）（2）谈谈这一案例对我们教师的启示。（7

分）

【答案】（D①楚某没有培养健康的兴趣爱好，抵制不良诱惑能力差。②交友不

慎，结交了损友。③辨别是非能力差，不能正确对待学校和老师的教育。④有

了不良行为不能及时改正。⑤法制观念淡薄，不能自觉遵纪守法。（2）中学生楚

某因是非辨别能力差、交友不慎最终走向违法犯罪的案例启示我们教师应当采

取多种途径和方法预防青少年犯罪：①帮助学生树立正确的思想。中学生辨别

真假、好坏的能力有限，因此教师应当帮助学生树立正确的世界观、人生观和

价值观，以良好的思想来引导行为，有效预防学生违法犯罪。②开展普法课

程。通过向学生讲授相关的法律基础知识，让学生对自身行为是否符合法律规

定有清楚地判断，学会对自己的行为负责，同时在权益遭受损害时能够运用法

律的武器维护自身合法权益。③定期与学生沟通和谈心。定期与学生沟通和交

流，可以了解学生近况，及时发现异常情况，对一些不利于学生健康发展的情

况及时制止。④与家长保持密切联系。初中生的违法犯罪很多时候是由于监督

不到位、教育不到位造成的，对此家长和学校以及社会要统一行动，为学生的

健康成长共同努力。教师应与家长保持密切联系，对学生的