大班美术《树叶拓印画》教案

大班美术《树叶拓印画》教案汇报人：2024-01-30目录contents教学目标与要求教学内容与重点难点教学方法与手段运用教学过程设计与时间安排幼儿作品欣赏与评价标准制定课后延伸活动安排及家长参与建议01教学目标与要求了解树叶拓印画的基本原理和技法。学会观察、选择和处理不同形状、纹理的树叶。掌握拓印过程中颜色搭配和涂抹的技巧。能够独立完成一幅树叶拓印画作品。01020304知识与技能目标010204情感态度与价值观目标培养学生热爱自然、保护环境的意识。激发学生对美术创作的兴趣和热情。培养学生的耐心、细心和专注力。引导学生欣赏和感受拓印画的独特美感。03鼓励学生在拓印过程中发挥想象力和创造力，创作出个性化的作品。通过小组合作、交流分享等方式，培养学生的合作精神和创新意识。引导学生尝试不同的拓印材料和技法，拓展创作思路。鼓励学生将树叶拓印画与其他艺术形式相结合，创作出更具创意的作品。创作实践与创新能力目标使用颜料时注意避免误食和接触皮肤、眼睛等部位。使用后要及时清洗工具和手部，保持环境卫生。拓印过程中要注意轻拿轻放，避免树叶破损或颜料溅出。教师要加强巡视指导，确保学生安全、规范地进行美术创作。安全注意事项02教学内容与重点难点利用树叶的自然形态和纹理，通过拓印的方式将其印在纸张或其他材料上，形成独特的艺术作品。树叶拓印画的定义介绍树叶拓印画的起源和发展，以及在不同文化和地区中的应用。树叶拓印画的历史阐述树叶拓印画在美术教育、环保理念传播等方面的价值和意义。树叶拓印画的意义树叶拓印画基本概念介绍介绍适合拓印的树叶类型，如具有清晰纹理、较大叶片、不易破碎等特点的树叶。树叶选择标准树叶采集时间树叶处理方法指导学生在合适的季节和时间采集树叶，确保树叶的质量和拓印效果。教授学生对采集回来的树叶进行清洗、晾干、压平等处理，以便于后续的拓印操作。030201树叶选择及采集方法指导

拓印技巧讲解与示范拓印材料准备介绍拓印所需的材料，如纸张、颜料、滚筒等，并指导学生正确选择和准备材料。拓印步骤演示通过示范和讲解，让学生了解树叶拓印画的整个制作过程，包括树叶的摆放、颜料的涂抹、拓印的力度和时间等。拓印技巧提示分享一些实用的拓印技巧，如如何避免颜料过厚或过薄、如何控制拓印的力度和均匀度等。引导学生根据自己的兴趣和审美选择适合的创作主题，如自然风景、动物植物、人物形象等。创作主题选择教授学生如何根据选定的主题进行构思和构图，确定画面的整体布局和元素组合。构思与构图指导鼓励学生在创作过程中发挥想象力和创造力，尝试运用不同的树叶和拓印技巧来表现主题。创意与表现鼓励创作主题确定和构思引导难点解析针对学生在制作过程中可能遇到的难点进行解析，如树叶的固定、颜料的控制等，并提供相应的解决策略。重点分析强调树叶选择、拓印技巧和创作构思的重要性，并指出这些环节是制作树叶拓印画的关键所在。个别指导与帮助针对学生的不同情况和需求，提供个别化的指导和帮助，确保每个学生都能够顺利完成作品。重点难点分析及解决策略03教学方法与手段运用引导学生观察树叶形状、纹理，激发创作灵感。通过提问、讨论等方式，启发学生思考拓印画的制作方法和技巧。鼓励学生在实践中发现问题、解决问题，培养自主探究能力。启发式教学法在课程中应用通过多媒体展示拓印画作品，让学生感受拓印画的艺术魅力。强调操作过程中的注意事项，避免学生出现操作失误。教师现场示范树叶拓印画的制作步骤，让学生明确操作流程。直观演示法提高操作准确性学生分组进行合作，共同完成树叶拓印画作品。小组内成员互相交流想法、分享经验，提高团队协作能力。教师巡视指导，及时解答学生在合作过程中遇到的问题。小组合作法促进交流互动针对学生的不同特点和需求，提供个性化的指导方案。对于操作能力较强的学生，引导其尝试更复杂的拓印画制作技巧。对于操作能力较弱的学生，耐心辅导其掌握基本的拓印画制作方法。个性化指导满足不同需求

信息化手段辅助教学实施利用多媒体教学设备展示树叶拓印画的相关知识和作品赏析。通过网络平台共享教学资源，方便学生进行课前预习和课后复习。使用教学软件对学生的学习情况进行实时跟踪和评估，及时调整教学策略。04教学过程设计与时间安排展示树叶拓印画作品，引导幼儿欣赏并激发兴趣。提问幼儿对树叶和拓印画的认知，了解幼儿的已有经验。通过互动讨论，引出树叶拓印画的主题。导入新课，激发兴趣（5分钟）让幼儿了解不同树叶的纹理和色彩，以及它们在拓印画中的运用。讲解树叶拓印画的基本原理和制作方法。强调树叶的选择、采集和处理方法，以及拓印时的注意事项。讲解知识，掌握要点（10分钟）教师现场示范树叶拓印画的制作过程，让幼儿明确操作步骤。示范时注重细节和技巧的讲解，让幼儿掌握正确的制作方法。鼓励幼儿提问和发表意见，增强师幼互动。示范操作，明确步骤（10分钟）让幼儿自主选择树叶和拓印工具，进行实践操作。教师巡视指导，及时纠正幼儿操作中的错误，帮助幼儿解决问题。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的树叶拓印画作品。幼儿操作，教师巡视指导（20分钟）让幼儿展示自己的树叶拓印画作品，并相互欣赏评价。教师对幼儿的作品进行点评和总结，肯定幼儿的创意和努力。通过回顾制作过程和讨论遇到的问题，提升幼儿对树叶拓印画的认识和技能。展示评价，总结提升（5分钟）05幼儿作品欣赏与评价标准制定123将幼儿的树叶拓印画作品悬挂在教室或走廊的墙壁上，形成一道独特的艺术画廊，供幼儿和家长欣赏。画廊展示将作品平铺在桌子上，让幼儿可以近距离地观察和欣赏每一幅作品，感受树叶拓印画的纹理和色彩。桌面摆放将幼儿的作品拍摄成照片，制作成电子相册，通过多媒体设备播放，让幼儿在大屏幕上欣赏自己的作品。电子相册幼儿作品展示方式选择创意性技巧性色彩搭配整洁度评价标准制定及依据阐述评价幼儿在选择树叶、颜色搭配和构图方面的创意程度，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。评价幼儿对色彩的运用和搭配能力，鼓励幼儿尝试使用不同的颜色进行拓印，营造出丰富的视觉效果。评价幼儿在拓印过程中的技巧掌握程度，如树叶的摆放、颜料的涂抹等，以促进幼儿动手能力的提升。评价幼儿作品的整洁程度，培养幼儿的耐心和细心，以及良好的作画习惯。创意独特色彩和谐技巧熟练细节精致优秀作品特点总结分享01020304优秀作品的创意往往别出心裁，能够给人留下深刻印象。优秀作品的色彩搭配通常非常和谐，能够给人带来愉悦的视觉体验。优秀作品的作者通常掌握了较高的拓印技巧，作品呈现出较高的完成度。优秀作品在细节处理上往往非常精致，体现出作者的用心和匠心。色彩单调对于色彩单调的作品，可以引导幼儿尝试使用更多的颜色进行拓印，丰富作品的色彩层次。细节粗糙对于细节处理粗糙的作品，可以引导幼儿在作画时更加细心和耐心，注重细节的刻画和处理。技巧不熟练针对技巧不熟练的问题，可以在日常活动中加强幼儿的动手能力培养，提供更多的拓印练习机会。创意不足针对创意不足的作品，可以鼓励幼儿多观察自然和生活中的事物，拓展创作思路。不足之处提出改进建议06课后延伸活动安排及家长参与建议拓展美术技能通过树叶拓印画，引导幼儿探索不同树叶形状、纹理，培养观察力和创造力。环保意识培养利用自然材料创作，让幼儿了解环保理念，珍惜自然资源。跨学科融合将美术与科学、语言等学科结合，组织树叶分类、故事讲述等综合性活动。延伸活动内容设计思路03家长助教邀请有美术特长的家长来园助教，丰富教学资源，促进家园合作。01亲子共学鼓励家长与幼儿一起收集树叶，共同了解树叶的种类和特征，增进亲子关系。02家庭创作引导家长在家中和幼儿一起尝试树叶拓印画，将作品带到幼儿园分享，提升幼儿自信心。家长参与方式建议通过家长会、家园联系栏等途径，宣传家园共育理念，明确培养目标。理念共享充分利用家庭、社区资源，为美术活动提供多样化材料和支持。资源整合组织家园亲子美术活动，增进彼此了