2023-2024学年七上生物《第2单元 生物体的结构》单元梳理（原卷版）

学而优教有方2/2第2单元生物体的结构目目录01归纳·单元概览02速记·考点列阵第三章细胞考点1显微镜的结构和使用考点2临时玻片标本的制作过程考点3动植物细胞结构和功能考点4细胞分裂的过程第四章生物体的结构层次考点1区分细胞分裂和细胞分化考点2动植物体结构层次的比较03攻克·重点疑难疑难点1动植物细胞结构的比较疑难点2动植物细胞分裂的不同疑难点3.区分细胞分裂和细胞分化04衔接·中考速递第三章细胞考点1显微镜的结构和使用一、显微镜的结构和功能镜座【______】：稳定______。镜臂【______】：______的部位。载物台【______】：放置______的地方，中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器【______】：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光圈用来调节______。反光镜【______】：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光线强时要使用______镜，光线弱时使用______镜。镜筒【______】：上端装目镜，下端有转换器【______】，在转换器上装有______，后方有______准焦螺旋。粗准焦螺旋【______】：转动时镜筒升降的幅度______；用于粗调，找到物像。细准焦螺旋【______】：转动时镜筒升降的幅度______，用于微调，看清物像。二、显微镜使用的主要步骤：（1）取镜安放：一手握住镜臂，一手托______。把显微镜放在实验台上距边缘7厘米处，略偏______。安好____________。（2）对光：转动______，使______倍物镜对准通光孔，物镜前端与载物台保持______厘米左右的距离。转动______，用一个______的光圈对准通光孔。左眼注视______内，右眼睁开。转动______，使光线通过通光孔，反射到镜筒内。通过目镜可以看到____________视野为宜。（3）观察：A.把所要观察的玻片标本正面朝上放在______上，用压片夹压住，玻片标本要正对______。B.转动____________，使镜筒缓缓______，直到物镜接近玻片标本为止。（此时眼睛一定要从侧面看着______）C.左眼向目镜看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓______直到看清物像为止。再略微转动____________，使看到的物像更加清晰。（4）清洁收镜：实验完毕把显微镜的外表擦干净，如需擦拭目镜和物镜，请用______。然后，转动转换器，把两个______偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，放进镜箱里，送回原处。考点2临时玻片标本的制作过程一、制作人体口腔上皮细胞临时装片擦→滴→刮→涂→盖→染。1．擦：用洁净的______把载玻片和盖玻片______干净。2．滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴____________（作用：保持______的形状）。3．刮：清水漱口，用消毒牙签粗的一端在自己的口腔内侧壁上轻轻地______几下。4．涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中______几下。5．盖：用______夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片的液滴，然后呈45°缓缓地______在液滴上。盖片时防止装片上出现______。6．染：在盖玻片一侧滴一滴______，用____________从盖玻片的______引流，使碘液扩散到整个标本。二、洋葱表皮细胞临时装片的制作擦→滴→撕→展→盖→染1．擦：用干净的______把载玻片和盖玻片擦拭干净。2．滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴______。3．撕：用镊子撕取洋葱鳞片叶的______表皮。4．展：将撕下来无色透明的洋葱内表皮置于载玻片的______中，并用解剖针把它______。5．盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。6．染：在盖玻片的一侧滴加______，另一侧用______吸引，使染液浸润到标本的全部。考点3动植物细胞结构和功能1.细胞壁：最外面的一层较薄的______，______和______细胞。2.细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层非常______的膜，光学显微镜下不易看清楚。____________。3.细胞核：一个近似球形的结构，内含______。有“____________”之称。4.细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，具有______。5.液泡：位于细胞质内。液泡内的______中溶解着多种决定各种味道的物质。6.线粒体：分解______，释放______。它能为细胞的生命活动提供能量。7.叶绿体：存在于植物绿色部分的细胞中，是植物进行______作用的主要场所。能将光能转变成____________。8.植物细胞和动物细胞都有的结构是______、______、______、______。植物细胞有而动物细胞没有的结构是______、______、______。9.______所有的植物细胞都有叶绿体。植物体中只有绿色部分的细胞内含有叶绿体,如____________和____________没有叶绿体。 10.细胞中的______和______都能进行能量转换。植物细胞的能量转换器是______和______，动物细胞的能量转器是______。考点4细胞分裂的过程1．细胞分裂概念：由一个细胞分成两个细胞。2．细胞分裂的过程（1）细胞核先由一个分成两个。（2）随后，______分成两份，每份各含有一个______。（3）动植物细胞分裂过程有所不同。如果是动物细胞，______从细胞的中部向内______，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的______和新的______。于是，一个细胞就分裂成为两个新细胞。3．细胞分裂的结果通过细胞分裂，细胞数目增多了，新形成的两个细胞体积比原细胞要______，但细胞的______和______都未发生变化。4．细胞分裂过程中染色体数目的变化（1）染色体①概念：细胞中容易被____________染成深色的物质称作染色体。②组成：染色体是由______和______两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的______。（2）细胞分裂时染色体的变化在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，在细胞分裂的不同时期，其形态不同。①细胞分裂前：染色体会进行______。②细胞分裂时：随着细胞核的分裂，染色体分成______和______相同的两份，分别进入两个新细胞中。③细胞分裂后：通过细胞分裂形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是______的。（3）细胞分裂时染色体的复制加倍保证了遗传的稳定性细胞分裂实质上是完成了遗传物质的复制和均分，使遗传物质能够准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞，这就保证了生物物种正常、稳定地延续。第四章生物体的结构层次考点1细胞分化1．许多生物的生长发育的起点是从一个______开始，它是由______和______融合而成的一个细胞。2．细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在______、______和____________上发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。3．由许多______相似，______、______相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称______。它是____________的结果。4.人和动物有四种组织：______组织、______组织、______组织、______组织。植物主要有：______组织、______组织、______组织、______组织和______组织。考点2动植物体结构层次的比较1．不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了______。动物的心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃、骨骼、皮肤、肌肉等都是______。2．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成______。高等动物和人体有______系统、______系统、______系统、循环系统、______系统、______系统、神经系统、泌尿系统等系统。3．人和动物体的结构层次由小到大为______→______→______→______→人(或动物体)。4．植物具有______、______、______、______、______、______六种器官。5．植物体的结构层次由小到大为______→______→______→______，没有系统这一结构层次。一、动植物细胞结构的比较1.植物细胞和动物细胞都有的结构是______、______、______、______。植物细胞有而动物细胞没有的结构是______、______、______。2.细胞中的______和______都能进行能量转换。植物细胞的能量转换器是______和______，动物细胞的能量转器是______。二、动植物细胞分裂过程的不同动植物细胞分裂过程有所不同。如果是动物细胞，______从细胞的中部向内______，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的______和新的______。于是，一个细胞就分裂成为两个新细胞。三、区分细胞分裂和细胞分化1．细胞分裂是细胞分化的基础，也是生物体生长发育的基础。因此，生物体的生长发育离不开细胞的______、______和______2．判断细胞分裂、生长和分化的依据：结果不同细胞分裂：细胞数目增多细胞生长：细胞体积增大细胞分化：细胞的形态、结构、生理功能发生变化，形成不同组织遗传物质相同细胞内的遗传物质不发生变化联系细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础；细胞分裂是细胞分化的基础，即分化必然伴随着分裂，但分裂的细胞并不一定分化【易错提醒】1.目镜与物镜的特点(物正目反)：目镜越短,放大倍数越大;目镜越长,放大倍数越小。物镜越短,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大。2.对光一定要用低倍物镜,目镜、物镜、通光孔和光圈要位于同一条直线上。3.气泡在显微镜视野中显现为边缘较宽、较黑,中间很亮、很白的图像,形状为圆形或者椭圆形,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气泡就会变形和移动,而细胞的边界不是很明显。4.只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞。5.对于细胞中线粒体和叶绿体的判断:线粒体相对于叶绿体来说数量多、个体小,而叶绿体个体较大。6.植物细胞生长过程中液泡的变化：植物细胞在生长过程中,细胞质里面出现许多小液泡,之后小液泡逐渐增大,最终合并成一个大液泡,这就表明细胞已经成熟。7.细胞分裂的特点①细胞分裂产生的新细胞,有的继续具有分裂能力,但大部分不再具有分裂能力。②并不是所有的细胞都有分裂能力,具有分裂能力的组织细胞主要是分生组织细胞。8.细胞先分裂,再生长,最后才分化；细胞生长、分裂和分化过程中,遗传物质不发生变化。1.本单元的主要考点：（1）显微镜的使用；（2）动植物细胞的结构和功能；（3）细胞的分裂、生长和分化；（4）动植物体的结构层次的比较。2.本单元知识重点学习显微镜的结构和功能，并通过显微镜的使用及临时装片的制作提升学生的知识掌握及动手实验操作能力，在中考及学业水平考试中常以选择题、填空题或简答题的形式出现；通过对动物细胞和植物细胞的结构及其功能的学习，比较动植物细胞结构的相同点和不同点，在中考及学业水平考试中常以识图题、填空题或选择题的形式进行考查；对细胞分裂、生长和分化以及动植物体的结构层次的结合考核内容极其常见，在中考及学业水平考试中常以识图分析题、选择题、连线题出现。1．（2023·济南）如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（）A．转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4B．显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积C．调节5上的光圈可以改变视野的大小D．6是反光镜，分为凹面镜和平面镜2．（2023·黔东南）与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有（）A．细胞壁、叶绿体、线粒体 B．细胞壁、液泡、线粒体C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．叶绿体、液泡、线粒体3．（2023·天门）细胞是生物体结构和功能的单位，每时每刻都在进行着不同的生命活动。细胞中生命活动的控制中心和控制物质进出细胞的结构分别是（）A．细胞膜和细胞核 B．细胞核和细胞膜C．细胞核和细胞壁 D．细胞质和细胞膜4．（2023·牡丹江）下列有关生物体的结构层次叙述正确的是（）A．生物通过细胞分化增加细胞数目B．人体的结构层次：细胞→组织→器官→人体C．绿色开花植物的结构层次：细胞→器官→组织→植物体D．草履虫身体只由一个细胞构成，但也能完成各种生理功能5.（2023·眉山）下图中，甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；图丙表示显微镜的结构；图丁、戊分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。回答下列问题：（1）若甲、乙表示制作洋葱