下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-2024学年第二学期教学质量检测一八年级数学人教版(考试时间:120分钟,满分:120分)—、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列式子一定是二次根式()A. B. C. D.2.一直角三角形的两直角边的长为6和8,则斜边的长()A.10 B.13 C.7 D.143.如图1,以Rt△ABC的三边分别向外作正方形,它们的面积分别为S1,S2,S3,若S1+S2+S3=50,则S1的值为()图1A.10 B.15 C.20 D.254.已知1<m<5,化简:的结果为()A.3 B.4 C.5 D.65.如图2,海天号、顺艺号两艘轮船同时从港口O出发,海天号轮船以20海里时的速度向南偏东45°方向航行,顺艺号轮船向南偏西45°方向航行,已知它们离开港口O两小时后,两艘轮船间的距离MN为50海里,则顺艺轮船平每小时航行()图2A.15海里 B.16海里 C.17海里 D.18海里6.估计的值应在()A.5和6之间 B.6和7之间 C.8和9之间 D.7和8之间7.如图3,是一个中间带有吸管的圆柱形水杯,底面直径为10m,高度为12cm,现有一根25cm的吸管(底端在杯子底上),放入水杯中,则露在水杯外面的吸管长度为acm,则a的取值范围是()图3A.13≤a≤25 B.12≤a≤25 C.12≤a≤13 D.11≤a≤158.将一副三角尺按如图4所示叠放在一起,若MB=14cm,MF=()图4A. B.7cm C. D.9.如图5,从一个大正方形中裁去面积为27和48的两个小正方形,则剩下阴影部分的面积为()图5A.36 B. C.72 D.10.如图6学校实验楼前一个三级台阶,它的每—级的长、宽、高分别为24dmn,3dm,3m,点M和点N是这个台阶上两个相对的端点,M点有一只蚂蚁,想到N点处去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬行到点N的最短路程()图6A.10dm B.20dm C.30dm D.36dm11.对于任意的正数x、y定义运算为:,计算的结果为()A. B. C. D.12.如图7,在长方形铝片MBCD中,已知MD=9,折叠铝片使MB边与对角线MC重合,点B落在点F处,折痕为ME,且EF=4,则MB=()图7A.9 B.10 C.12 D.16二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)13.计算:______.14.已知Rt中,所对的直角边的长是,则另一条直角边的长是______cm.15.已知的整数部分是,小数部分是,则______,______.16.已知一个直角三角形的两条直角边的长分别是和,则这个直角三角形的周长为______.三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分8分)(1)(2)18.(本小题满分8分)如图8,Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的所对边的边长,且a+b=7,c=5,求Rt△ABC的面积.图819.(本小题满分8分)小静同学准备完成试卷上的题目“计算:时,发现“*”处的数字印刷不清楚,她翻看了答案,发现最终结果是,她把“*”处的数字猜测成3,并进行计算,请你判断她的猜想正确吗?若正确,请写出她的求解过程;若不正确,请说明理由.20.(本小题满分8分)已知,求下列代数式的值:(1);(2).21.(本小题满分8分)如图9,在△MBC中,点D是BC的中点,MB=MC,连接MD,E为MC上一点,∠CBE=45°,BE交MD于点F,若MB=13,BC=10,求MF的长度.图922.(本小题满分10分)如图10,休息日小艺在家玩耍荡秋干,她从起始位置点M处饶着O经过最低点B,最终荡到最高点C处,若∠MOC=90°,点M与点B的高度差MD=1米,水平距离BD=5米,求点C与点B的高度差.图1023.(本小题满分10分)2023年杭州亚运会精彩纷呈.某社区为进步宣传亚运精神,开辟了一块四边形空地,如图11,社区计划将其布置成展区,陈列有关亚运会图片现测得AB=AD=13m,BC=8m,CD=6m,BD=10m.图11(1)试说明∠BCD=90°;(2)求四边形展区(阴影部分)的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 药品经营企业员工岗位职责
- 研究经费管理改革-洞察分析
- 虚拟现实与船舶驾驶教学资源整合-洞察分析
- 研发投入与产出分析-洞察分析
- 图像元智能识别与跟踪-洞察分析
- 《浙江卷生物》课件
- 云计算环境下的安全防护技术研究-洞察分析
- 勤俭节约是美德讲话稿范文(16篇)
- 移动网络地址转换技术-洞察分析
- 循环经济政策对碱业影响-洞察分析
- 职业健康检查机构执法监督检查表
- 2024年广东开放大学《财务管理》形成性考核参考试题库(含答案)
- 化工类行业分析
- 大班幼儿集体教学活动中有效提问的现状及其改进
- 房屋装修售后服务方案
- 民航服务礼仪(民航服务类专业)全套教学课件
- 《可燃气体检测仪》课件
- 《黄土高填方地基技术规程》
- 部编版九年级中考复习戏剧阅读 (教师版)
- 裸光纤施工方案
- 小学英语-Unit2 Ways to go to school Part B Read and write教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论