农业资源与环境本科专业(卓越班)人才培养方案

1农业资源与环境本科专业(卓越班)人才培养方案基本知识和基本技能，具有一定的英语和计算机应用能力、良好的交流沟通能力及熟练的化验分析监测能力，能够在农业、土地、肥料、环保、农资等部门或单位从事农业资源调查评价和管理利用、科学施肥、农业环境本专业学生主要学习农业资源与环境、英语、计算机、社会责任教育计算机应用、社会责任实践等方面的基本训练，掌握英语、计算机、资源利用、环境监测与化学分析等方面的基本能力，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄；具有较好的人文用前景及发展趋势；和分析问题的能力；29、掌握计算机应用的基本技能，达到国家规定的本科生计算机应用能10、具有阅读和翻译本专业外文资料的基本能力，达到国家规定的本1、土壤肥料方向：学习与掌握土壤养分测定、养分管理和科学环保施肥技术、肥料制造加工与营销技术，具备相应的操作与管理能力，面向肥料企业、农业生产企业和农业技术推广部门。2、农业环境保护方向：学习与掌握环境监测、环境管理、污染治理和环境评价技术，具备相应的操作与管理能力，面向环保管理部门、环境监测企业和环境评价企业。四、素质与能力分析表(表一)1.基本素质与能力1.1政治素质概论I-Ⅱ、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策1.2人文科学素质中国文化概论、文学鉴赏、美学概论、应用文写作1.3身心素质思想道德修养与法律基础、大学生安全教育、军事理论教育、体育I-IV1.4分析运算能力高等数学C、计算机专业应用31.5英语应用能力大学英语I-IV1.6计算机应用能力大学计算机基础、VFP程序设计、计算机专业应用、AUTOCAD1.7利用现代化手段获取信息能力遥感与信息技术、科技论文写作1.8组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力企业管理、社交礼仪、演讲与口才2.学科基础知识及应用能力2.1化学基础知识与应用能力2.2生物学基础知识与应用能力植物学、植物生理学、微生物学2.3农学基础知识与应用能力农业气象学、作物栽培技术、植物保护技术3.专业基础知识及应用能力3.1土壤肥料科学基础知识与应用能力土壤学、地质地貌学、植物营养与肥料工程、专业综合实习3.2环境科学基础知识与应用能力农业环境学、环境监测、环境监测实习、环境质量评价4.专业核心知识及应用能力4.1土壤肥料科学核心知识与应用能力土壤学、土壤农化分析、植物营养与肥料工程、土壤资源调查与评价、施肥原理与技术、专业综合实习4.2环境科学核心知识与应用能力农业环境学、环境监测、环境监测实习、专业综合实习45.专业实践技能与动手能力仪器分析、土壤农化分析综合实习、环境监测实习、专业综合实习5.2野外调查能力植物学教学实习、测量学实习、5.3科学研究能力植物营养研究方法实习、科技论文写作、专业综合实习、毕业实习、毕业论文6.创新创业能力6.1创新能力资环专业导论、计算机专业应用、创新创业论坛、专业综合实习、科技论文写作6.2创业能力大学生创业教育、大学生就业指导、农业项目投资评估7.个性化发展能力7.1专业能力拓展土壤污染与防治、水土保持学、价、农业生态学等1.学制：标准学制4年，修业年限3-6年。2.学分：最低修读165学分，其中课内教学环节必须修满128学分，实践教学环节必须修满37学分。5学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最七、全学程时间安排总表(表二)学项目项年期二三四合计12345678军训(含军事理论)22入学教育和专业导论课堂教学7专业实习、课程实习或教育实习142毕业实习6622毕业论文(设计)88复习考试1111117机动134假期6868686全学程总周数八、实践性教学环节(表三)实践教学项目入学教育11机动军训(含军事理论教育)21集中社会责任教育实践2第2、4、6学期后暑期由校团委统一安排6植物学教学实习11第2学期野外调查与观察，地点：校园内外土壤农化分析综合实习22第5学期野外采样与室内分析，地点：农业资源利用实验室环境监测实习22第5学期校外采样，农业资源利用实验室测定测量学教学实习11第6学期地理信息科学实验室、校园内植物营养研究方法综合实习11第6学期农业资源利用实验室、种植科技园专业综合实习99第6学期分段集中野外考察地点鹞落坪及凤阳周边；分组在本校和实习单位进行产学研合作，地点包括：中国农科院、江苏农科院、安徽农科院、蚌埠市及周边县市农业技术推广中心、宿州农科所、安徽莱姆佳肥业、金正大集团、徽隆集团五禾丰肥业、马鞍山科技小院。与评价实习22第7学期野外调查、采样、室内分析及制图，地点：农业资源利用实验室毕业实习66第8学期实训22第8学期地点包括：蚌埠市及周边县市农业技术推广中心、安徽莱姆佳肥业、徽隆集7毕业论文(设88合计九、课程设置及学时、学分比例表(表四)学时占总学时(学分)比例通识教育课程平台专业教育课程平台学科基础课程专业基础课程专业核心课程创新创业教育平台基础课程4核心课程3专业方向课程模块土壤肥料农业环境保护个性化拓展课程模块人文素质3专业拓展3学时：54(理论42学时，实验12学时，实践1周)学分：4(理论2学分，实验1学分，实践1学分)课程简介：土壤学是本专业学生进入专业课程学习前必修的一门先导8境学.生态学等有着密切关系。该课程的主要任务是阐明土壤资源与食物安全.人类健康.环境质量.生态平衡等之间的关系，通过教学，使学生对土壤科学的基础理论.基本知识有较全面.系统的认识和了解，对土壤学的基本技能有所掌握，为学习后续的专业课程奠定基础(本课程的1周教学评价(考核)方式：理论，平时20%,期末考试80%;实验与实习，平时20%,操作与实验实习报告80%。。学时：72(理论54学时，实验18学时，实习2周)学分：6(理论3学分，实验1学分，实习2学分)营养与施肥的基本理论知识(植物必需营养元素的营养功能，植物营养元学习后续课程(植物营养研究法、配方施肥技术等)奠定基础(本课程的2教学评价(考核)方式：理论，平时20%,期末考试80%;实验与实习，平时20%,操作与实验实习报告80%。。9学时：72(理论24学时，实验48学时，实习2周)学分：6(理论1学分，实验3学分，实习2学分)教学方法或手段：理论，课堂(黑板)讲授；实验与实习，野外采样教学评价(考核)方式：理论+实验，平时20%,期末操作与口试80%;实习，平时20%,分析操作与实习报告80%。学时：54(理论36学时，实验18学时，实习2周)学分：5(理论2学分，实验1学分，实习2学分)教学评价(考核)方式：理论，平时20%,过程(学生讨论和分组自主备课讲课)40%,期末考试40%;实验，平时20%,实验结果及实验报告80%;实习，平时20%,分析结果及实习图件80%。学时：54(理论18学时，实验36学时，实践2周)学分：5(理论1学分，实验2学分，实践2学分)教学方法或手段：理论，课堂(黑板)讲授；实验，野外采样和实验教学评价(考核)方式：理论，平时20%,期末考试80%;实验，平时20%,操作及其实验报告80%;实习，平时20%,操作及实习报告80%。版社，2010年。学时：36(理论36学时，实验0学时，实习1周)学分：3(理论2学分，实验0学分，实习1学分)教学评价(考核)方式：理论，平时20%,期末考试80%;实习，操作过程考核50%,实习报告与总结50%。2011年。十二、教学进程表(表五)类别编号课程名称学分总学时学时分配各学期学时分配考核方式理论实践12345678教育平台思想道德修养与法律基础3试1查中国近现代史纲要28试马克思主义基本原理概论3试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I2试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ4试公民素质教育1查大学英语I-IV试4试大学计算机基础3试4试形势与政策2查专业教育平台学科基础课程高等数学C试普通化学3试分析化学2试3试基础化学实验I-Ⅱ4试生物化学4试植物学3试植物生理学3试专业基础测量学2试微生物学3试作物栽培技术26试课程遥感与信息技术试地质地貌学2试仪器分析2试农业环境学2试专业核心课程土壤学3试土壤农化分析4试植物营养学4试土壤资源调查与评价3试环境监测技术3试植物营养研究方法2试创新创业教育课程平台基础课程大学生创业教育1查大学生就业指导2查资环专业导论1查核心实训课程创新创业论坛1查农业项目投资评估1查计算机专业应用1查创新创业成果学分认定创新创业实践学分的认定见有关文件专业方向模块肥料生产与营销28查施肥原理与技术26查农业固体废物处理与利用26查土壤污染与防治2查农产品安全与检验2查个性化拓展课程模块人文素质中国文化概论查突发事件及自救互救查社交礼仪1查专业拓展Photoshop设