《我们知道的植物》作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版

《我们知道的植物》作业设计方案第一课时一、前言《我们知道的植物》是一门关于植物知识的课程，通过本课程的学习，学生将了解不同类型的植物、植物的生长环境和生长特点，以及植物对人类和环境的重要性。本次作业设计方案旨在帮助学生加深对植物知识的理解，并提高他们的学习兴趣和动手能力。二、作业设计方案1.植物分类展示任务要求：学生选择一个植物进行研究，包括植物的分类、外貌特征、生长环境等，并准备一份展示海报。作业步骤：a.选择一个植物进行研究；b.收集关于该植物的信息，包括植物的分类、外貌特征、生长环境等；c.制作一份展示海报，展示你所选择的植物的所有信息。2.植物观察记录任务要求：学生观察自己身边的植物，记录下它们的生长状况，并进行分析。作业步骤：a.选择一个植物作为观察对象；b.每天观察该植物的生长状况，并记录下来；c.在观察结束后，分析该植物的生长情况，包括生长速度、叶片颜色变化等。3.制作植物标本任务要求：学生选择一种植物制作标本，并写一份标本记录。作业步骤：a.选择一种植物进行制作标本；b.采集该植物的叶子、花朵等部分，并进行加工；c.制作标本，并写一份标本记录，记录下你制作标本的过程和心得体会。4.植物实验设计任务要求：学生设计一个关于植物的实验，并进行实施。作业步骤：a.设计一个与植物相关的实验，可以是植物的生长实验或者植物对环境的影响实验等；b.准备实验所需材料，并进行实施；c.记录实验数据，并撰写实验报告，包括实验目的、方法、结果和结论。5.植物生活故事创作任务要求：学生选择一种植物，编写一个关于该植物生活故事。作业步骤：a.选择一种你感兴趣的植物；b.编写一个关于该植物生活的故事，可以是植物的成长经历、与其他植物的互动等；c.将故事进行展示或分享，与同学互动交流。三、总结通过《我们知道的植物》作业设计方案的实施，学生将在植物知识方面有更深入的了解和体验，不仅能够提高他们的学习兴趣和动手能力，还能够培养他们的观察力和创造力。希望学生们能够积极参与作业设计方案的实施，为植物知识的学习增添更多乐趣和成长经历。第二课时一、作业简介本次作业旨在帮助学生了解和学习各种植物的特点、分类、生长环境以及用途，培养学生的观察力和探索精神，让他们对植物有更深入的了解和认识。二、适用年级本作业适用于初中生，特别适合七年级学生，内容涵盖丰富，有助于拓展学生的植物知识。三、作业内容1.第一部分：植物的分类学生根据所学知识，选择5种不同类别的植物，如草本植物、木本植物、藤本植物等，并简要介绍每种植物的特点和生长环境。2.第二部分：植物的生长环境学生选择一种自己感兴趣的植物，调查该植物的生长环境要求，并撰写一份观察报告，包括光照、湿度、温度等方面的要求。3.第三部分：植物的用途学生选择一种常见的植物，了解该植物的用途，包括食用、药用、观赏等方面，并结合实例进行说明。4.第四部分：植物的观察学生自行选择一种植物进行观察，包括植物的生长过程、特征、叶片形态等，并记录在日记或绘画中。四、作业要求1.作业形式多样，可以采用文字描述、图片展示、实地观察等方式，激发学生的学习兴趣。2.要求学生认真对待作业，确保作业内容准确、完整。3.鼓励学生多参考资料，拓展植物知识，提高学习能力和综合素质。五、评分标准1.完整性：作业内容完整、丰富，符合要求。2.准确性：作业内容准确无误，有据可查。3.创意性：作业形式新颖，观点独特。4.调研深度：作业内容深入，具有一定调查研究意义。六、作业展示学生可以选择在班级内展示作业成果，分享自己的观察和发现，增进同学之间的交流和合作。七、作业时间本作业设计为长期作业，学生可以在一个学期内逐步完成，老师也可根据实际情况适当调整时间安排。以上是《我们知道的植物》作业设计方案，希望能够帮