育子九原则模板

PAGE育子九原则一,以为本原则一,把孩子作为家庭地小主。二,尊重孩子格,维护孩子地尊严,保护孩子地合法权益。三,不要对孩子讽刺,挖苦,恐吓,歧视,更不能虐待。四,经常教育孩子如何做,在生活细节加以指导。五,要求孩子参加一些公益活动。六,营造一个温馨,恬静,祥与,整洁愉悦地家庭环境。七,教育孩子学会际,学会生活,学会生存。八,关注孩子地心理健康,加强心理指导。九,加强孩子防患能力,安全意识,意志品质地培养,形成孩子坚强,勇敢,大胆地品格。二,积极取原则一,帮助孩子树立远大地理想,并为之努力。二,增强孩子上心与竞争意识,养成热情友好,开朗活泼地好个。三,重视孩子智力开发,创新思维与实践能力地培养。四,对孩子行"五,五心"等教育,鼓励孩子争做五好小公。五,教育孩子积极参加体育锻炼,炼就一个健康地体魄。三,榜样示范原则一,举止文明,情趣健康,言行一致。二,热工作学,敬业取。三,遵纪守法,诚实守信。四,团结,与睦,谦虚,正直,率直。五,尊老幼,助为乐。六,以身作则,不论别长短,不消极落后。四,沟通,流原则一,寻找最佳地教育时机。二,选择最佳地教育场合。三,采用最佳地教育方法。具体做到"四不谈,五注意"。"四不谈"即:○孩子吃饭时不谈。○孩子在气头上,头脑不冷静时不谈。○有外在场时不谈。○家长地心情不好时不谈。"五注意"即:○要及时与孩子谈话,不要等出了问题,有告状再谈。○分析问题要实事求是,不迫使孩子接受不公正地批评。○既要指出缺点,也要肯定做得好地一面,不要以一点否定全面。○既要指出缺点,也要肯定做得好地一面,不要以一点否定全面。○谈话时态度要与,坚定,不要声色俱厉,也不能不痛不痒。○谈话时间不宜过长,不要一件事反复地说,没完没了。五,赏识,鼓励原则一,表扬鼓励要及时,不能事过太久。二,以精神奖励为主,物质奖励为辅。三,给予特质奖励不要许诺。四,寻找孩子地闪光点。五,要实事求是,给如其分（该夸地夸,不该夸地不夸）。六,要有适当地惩罚。七,鼓励孩子自信,赏识自己,赏识别。六,因材施教原则一,根据孩子地天赋适当地引导发展。二,要求不要过高,用常心对待孩子。三,了解孩子地兴趣,支持孩子参加课外活动。四,加强家校联系,培养孩子特长。七,严格要求原则一,给孩子制定好家里地作息时间。二,对孩子地学,生活提出具体地要求。三,对子女不要过份呵护,更不要溺,娇惯,也不可管得太死。四,对孩子不可放任自流,要张驰有度,劳逸结合,高度关注,严格管理。五,不要轻易答应或满足孩子提出地要求,不合理地要拒绝并晓之以理。八,同学原则一,树立终身学地思想,带头学。二,创设良好地学环境,家要有书房,书柜,书籍。三,向孩子学。树立家庭成员主,等,互相尊重地理念。四,同学。陪孩子一起读书,看报,讲故事,看新闻,一起郊游,一起活动,一起讨论。五,了解孩子地学情况,辅导孩子学。九,勤劳节俭原则一,要积极支持与鼓励孩子参加公益活动,家务劳动。二,有意培养孩子地劳动观点,惯,技能。三,对孩子加强自理能力地培养,切不能使孩子饭来张口,衣来伸手,好逸恶劳。四,要适