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文档简介

第第页特级教师余映潮语文乐学八法摘引

欢乐地学习语文，好的角度层出不穷。

欢乐地学习语文，好的形式多姿多彩。

这里介绍的仅仅只是欢乐地学习语文的很多好方法中的假设干种；不管用其中的哪一种方法来学习语文，都需要同学们自己的努力实践并在阅读的实践中体味语文学习的欢乐。

No。1美读吟诵法

美读，就是美美地朗读，就是沉醉到作品里面去，力图表现作品情感、意境、意味的朗读。

美读吟诵，是是认知文字、感受声律、体味词句、领悟情感、品尝意境的语文实践活动。

美读吟诵，是上心来揣摩、用情来传达，这样的过程，对同学们进行着审美熏陶，进行着情感陶冶，进行着气质培育，让每一位同学放飞思绪、张扬青春、欢乐心境。

下面请同学们依据朗读建议，美读普希金的短诗《假如生活欺诈了你》：

假如生活欺诈了你

普希金

假如生活欺诈了你，〔沉重舒缓地〕不要哀伤，不要心急！〔真诚地〕忧闷的日子里需要冷静：〔稳重地〕相信吧，欢乐的日子将会来临。〔乐观地〕

心儿永久憧憬着将来；〔激昂地〕现在却常是忧闷。〔沉郁地〕

一切都是瞬息，〔洪亮亲切地〕

一切都将会过去；〔镇静甜美地〕

而那过去了的，〔亲切稳重地〕

就会成为亲切的怀恋。

〔意味深长地〕

朗读建议：《假如生活欺诈了你》三读

一读：依据诗句后面括号里的提示体味诗情，进行吟诵。

二读：两位同学之间用谈心对话的方法进行说话式的朗读。

三读：每位同学用类似内心独白的方式给自己悄声地吟读。

下面再请阅读短文《和字10说》并请完成美读吟诵方案的设计。

和字十说

郭盛永

和是和谐。和由禾与口组成，意思是人人有饭吃；谐是由言与皆组成，意即人人能说话。和谐是人们追求的社会生存状态。

和是公正。民族之间，人与人之间，不分强弱、贫富、亲疏，都需要公正对待。

和是友爱。世界的能量构成，有正向的也有反向的`。和就是要互为依存，和平共处。和是尊敬。对自然尊敬，对环境尊敬，对生命尊敬，对人权尊敬，是实现天人合一的规范通道，也是古往今来人们的永恒期盼。

和是协调。即通过调整人际关系，疏通环节，达成共识，建立默契。

和是温善。和风细雨，态度温和，善待他人。

和是亲睦。家庭、单位、国家、世界都需要亲睦。亲睦就是适度的宽容和谅解。和是链接。和字有介入、连同的基因，用以消减客观上的抵触、对抗，实现同心同德。

和是合奏。和的能量，就是把多姿多彩的世界元素凝集在一起，相辅相成，共生共长。

和是圆满。古人云，一阴一阳之谓道。纯刚纯阳，其势不强；纯柔纯弱，其势必削

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