《煤质分析》课程标准（应用化工技术）

《煤质分析》

课程标准

二级学院：煤炭与化工产业学院

执笔人：翟晓燕

审核人：宋军旺

制定日期：2022年7月25日

陕西能源职业技术学院

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称煤质分析开课院部煤炭与化工产业学院

课程代码考核性质考试

前导课程基础化学

后续课程煤热解及化学产品回收、煤焦油加工技术、甲醇生产技术、煤制油技术

理论课是□

实践课是□

总学时42课程类型

理论+实践是□

理实一体化是☑

适用专业应用化工技术

二、课程性质

1.课程类型、课程功能

本课程是应用化工生产技术专业必修的一门专业基础课程，是在学习了无机及

分析化学、有机化学课程，具备无机化学、有机化学基础知识、分析化学基本操

作技术和现代仪器分析基本操作技术的基础上，开设的一门综合应用性较强的

“理论+实践”的专业基础课程。其功能是对接专业人才培养目标，面向煤质检

验员岗位，培养学生具备煤质化验班长的管理、操作等职业素质，具备煤质化验、

采制样规范操作能力，具备编制煤样取样设计任务书能力、分析整理煤质分析报

告及煤质评价。实验数据的记录、结果计算和报告撰写能力，为后续煤热解及化

学产品回收、煤焦油加工技术、甲醇生产技术、煤制油技术等课程学习奠定基础

的专业核心课程。

2.课程功能定位

表2课程功能定位分析

对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力

1.编制煤样取样设计任务书能力；

2.采取煤样能力；

煤质检验员

3.煤质分析仪器操作能力；

4.分析整理煤质分析报告，做好各类原始记录和报表；

5.知道不同行业对煤炭的质量要求，对煤炭的合理化应用进

行指导；

6.进行煤质评价。

三、课程目标与内容

1.课程总目标

能应用所掌握的有关煤质分析的方法和煤质分析仪器对煤矿及应用化工企

业的煤样进行质量分析、应用化工产品品级认定，能够出具煤炭及应用化工产品

的质量分析报告。

2.课程具体目标

表3课程教学目标与内容

教学

序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标

内容

概述煤样的

1-1.编制煤样采集和制备形树立吃苦耐

取样设计任务方法；总结一劳、爱岗敬业的煤样

完成煤样的采集及

1书；般分析试验职业意识；能完的采

制备工作。

1-2采取煤样煤样的制备成国家标准规范制

过程；说出煤

操作。

样保存。

1-3煤质分析仪

概述煤的宏完成肉眼区分煤

器操作的分析，观和微观特

的宏观煤岩组分和形成良好的职业

编写分析报告；征；总结煤的煤的

宏观煤样类型；完道德，科学态度；

21-4分析整理煤物理性质和基本

成肉眼判断不同煤能完成国家标准

质分析报告，做煤的表面；总特征

结煤的化学化程度煤的颜色和规范操作。

好各类原始记录

反应。光泽。

和报表。

1-3煤质分析仪

总结煤的水完成煤中的水分、

器操作的分析，灰分、挥发分的测

分、灰分、挥形成良好的职业

编写分析报告；定并对固定碳进行煤的

发分测定原道德，科学态度；

31-4分析整理煤计算；完成数据采工业

理和方法以能完成国家标准

质分析报告，做集和处理，并评价分析

及固定碳的结果，撰写检测报规范操作。

好各类原始记录

计算。告。

和报表。

1-3煤质分析仪总结煤的碳、完成煤中的碳、氢、形成良好的职业

煤的

器操作的分析，氢、氮、硫元氮、硫元素测定并道德，科学态度；

4元素

编写分析报告；素的测定原对氧进行计算；完能完成国家标准

理和对氧的成数据采集和处分析

1-4分析整理煤规范操作。

质分析报告，做计算。理，并评价结果，

撰写检测报告；

好各类原始记录

和报表。

说出煤的热

解过程；说出

胶质体形成

1-3煤质分析仪原因及性质；

器操作的分析，总结煤的粘

完成发热量的测形成良好的职业煤的

编写分析报告；结性和结焦

定、煤的熔融性的道德，科学态度；工艺

51-4分析整理煤性测定指标

测定和煤的黏结指能完成国家标准性能

质分析报告，做的测定原理规范操作。

数指数的测定测定

好各类原始记录和方法；概述

和报表。煤的筛分实

验和浮沉实

验；归纳煤的

气化指标。

1-5知道不同行

业对煤炭的质量说出中国煤形成养成良好的

要求，对煤炭的炭分类的方职业道德，科学煤的

法及编码方能用工业分析、元

合理化应用进行态度；具有检索分类

法；说出国际素分子指标对煤炭

6指导；工具，运用现代及煤

煤炭分类的进行分类，并完成

1-6进行煤质评方法；总结煤信息技术进对本质评

煤质的评价。

价。质评价的方节内容进行拓展价

10-1.采制样工、法学习。

煤质化验工

表4课程教学安排

项目

序号任务（单元）2教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时

（模块）

1.煤样采取基础知识；重点：煤样采取基础知识、商品煤样

任务1：煤样的采2.商品煤样采取方法；的采取方法。融入国家标准；培养学生的标准意

2

取3.生产煤样采取方法；难点：商品煤样的采取方法。识。

4.煤层煤样采取方法。考核点：商品煤样的采取方法。

项目一：煤重点：煤样的制备程序。讲解煤样制备时，融入化繁为简，

任务2：煤样的制1.煤样的制备程序；

1样的采取与难点：煤样的制备程序。透过现象看本质,善抓主要矛盾的2

备2.煤样的制备。

制备考核点:煤样的制备程序。思维方法。

重点：煤质分析中常用基准、煤质分

任务3：煤质分析1.煤质分析中常用基准；

析中的常用符号。融入国家标准；培养学生的标准意

中常用基准和符2.煤质分析中的常用符1

难点：煤质分析中常用基准。识。

号号。

考核点：常用基准及其换算。

1.煤的宏观组成；重点：煤的宏观组成、煤岩显微组分。

通过比较煤的宏观组成和煤岩显微

任务1：煤的岩相2.煤岩显微组分；难点：煤的宏观组成、煤岩显微组分。

组分，融入从事物本质分析问题的1

组成与特征3.烟煤中常见矿物及鉴定考核点：煤的宏观组成、煤岩显微组

科学方法。

特征。分。

1.煤的断口和裂隙；

项目二：煤

22.煤的颜色和光泽；重点：煤的密度、力学性质、光学性

的基本特征

3.煤的密度；质、电性质。讲解煤的颜色时，融入透过现象看

任务2：煤的物理

4.煤的力学性质；难点：煤的密度、光学性质、电性质。本质、理论与实验反复论证的科学2

性质

5.煤的热学性质；考核点：煤的密度、力学性质、光学方。

6.煤的光学性质；性质。

7.煤的电性质和磁性质。

1.煤的润湿性和润湿热；重点：煤的润湿性和润湿热。讲解煤的比表面积与煤的煤化程度

任务3：煤的表面

2.煤的比表面积；难点:煤的孔隙率。的关系时，融入关于内因和外因的1

性质

3.煤的孔隙率。考核点：煤的润湿性、煤的孔隙率。辩证关系。

1.煤的氯化反应；

重点:煤的磺化反应、氧化反应。

任务4：煤的化学2.煤的磺化反应；讲解煤的氧化反应时，融入关于量

难点:煤的氧化反应。1

性质3.煤的水解反应；变到质变的哲学思考。

考核点：煤的氧化反应。

4.煤的氧化反应。

讲解煤中水分的存在形式时，引入

宋代文学家苏轼的诗《题西林壁》

1.水分的来源；重点：水分存在形式、测定方法。

任务1：煤中水分中的“横看成岭侧成峰,远近高低”，

2.煤中水分的存在形式；难点：测定方法。2

的测定使学生明白要认清事物的本质，就

3.煤中水分的测定。考核点:水分存在形式、测定方法。

必须从各个角度去观察，既要客观，

又要全面。

项目三：煤重点：煤的灰分的来源、测定。引入企业实验数据造假，导致巨大

3任务2：煤的灰分1.灰分的来源；

的工业分析难点：灰分的测定。损失案例，教育学生做人讲诚信，2

测定2.灰分的测定。

考核点：灰分的测定。做事要尽心，学习态度要端正。

重点：煤的挥发分测定、固定碳的计

讲解煤的挥发分的测定中，放入煤

任务3：煤的挥发1.煤的挥发分；算。

样智能马弗炉的温度3分钟之内必

分测定和固定碳2.煤的挥发分的测定；难点：煤的挥发分测定。2

须升到900±10℃时，融入细节决定

的计算3.固定碳的计算。考核点：煤的挥发分测定及固定碳的

成败的哲学思考。

计算。

重点：煤的元素组成、碳氢测定原理

通过比较三节炉法和二节炉法中杂

项目四：煤任务1：煤中碳和1.煤中的碳和氢；和测定方法。

4质的去除的试剂，融入关于取舍的2

的元素分析氢的测定2.煤中碳和氢的测定。难点：碳氢测定的测定。

哲学思考。

考核点：碳氢测定的测定。

重点：煤中氮的测定原理和煤中碳氢

通过煤中氮测定设备仪器发展变迁

氮的测定。

任务2：煤中氮的1.氮的测定原理；的介绍，让学生切身感受到我国科

难点：煤中碳氢氮的测定。2

测定2.煤中碳氢氮的测定。技的发展与进步，增强了学生的爱

考核点：煤中碳氢氮的测定原理及方

国主义情怀、民族自信心及自豪感。

法。

通过讲解库仑测硫仪的工作原理，

1.煤中的硫；

二氧化硫进入溶液后与碘化钾溶液

2.库仑滴定法测定煤中全重点：库仑滴定法测定煤中全硫。

任务3：煤中全硫电解所产生的碘进行反应发生反应

硫；难点：艾士卡发测定煤中全硫。4

的测定是一个打破原有平衡，建立新的平

3.艾士卡发测定煤中全考核点：库仑滴定法测定煤中全硫。

衡的过程，融入质量互变规律的哲

硫。

学思考。

煤的发热量的测定实验中，为保证

重点：煤的发热量测定、发热量表示

所有检测数据以及记录数值真实有

1.煤的发热量；方法、

任务1：煤的发热效，引导学生实验过程中一定诚实

52.发热量表示方法；难点：煤的发热量的测定。4

量的测定守信,真正做到尊重客观事实、对实

3.煤的发热量的测定。考核点：煤的发热量测定、发热量表

验数据负责，保证实验数据的真实

示方法。

性，养成良好的科学探究习惯。

项目五：煤通过灰锥在灰熔融测定仪中的变化

重点：煤灰组成及熔融性、煤灰熔融

的工艺性能过程引申至厚积薄发的人生哲理，

任务2：煤灰熔融1.煤灰组成及熔融性；性的测定

测定成功和突破需要累积，同时也要把2

性的测定2.煤灰熔融性的测定。难点：煤灰熔融性的测定。

握好突破的机遇，培养青年学生厚

考核点：煤灰熔融性的测定。

Rans积薄发、行稳致远的品质。

重点：煤的黏结性和结焦性。通过罗加指数和黏结指数的比较，

1.煤的热解过程；

任务3：煤的黏结难点：煤的热解过程、胶质体。从不同侧面反应了煤的粘结性和结

2.胶质体；4

性和结焦性考核点：煤的黏结性和结焦性、煤的焦性的指标都有优缺点，引导学生

3.煤的黏结性和结焦性。

热解。认识到任何事物都有正反两面性，

看问题要看正面也要看反面，如同

一个角币的正反两面。

通过煤的筛分试验相关概念讲解，

重点：煤的筛分试验和浮沉试验。引导学生利用所学知识解决实际问

任务4：煤的筛分1.煤的筛分试验；

难点：煤的筛分试验和浮沉试验。题。如查阅文献总结影响实验误差2

试验和浮沉试验2.煤的浮沉试验。

考核点：煤的筛分试验和浮沉试验。的可能性，提升学生理论联系实际

的能力。

重点：煤的反应性、热稳定性。通过讲解结渣性比灰熔融性能更好

1.煤的反应性；

任务5：煤的气化难点：煤的反应性。地反映煤灰的成渣特性，引入对比

2.热稳定性；2

指标考核点：煤的反应性、热稳定性测定分析法，提升学生理论联系实际的

3.结渣性。

方法。能力。

由中国煤炭分类发展史，引导学生

1.中国煤炭工业分类；重点：中国煤炭分类、中国煤炭编码。

任务1：中国煤炭围绕科技创新展开讨论，深化科技

2.中国煤炭编码；难点：中国煤炭分类、中国煤炭编码。2

分类创新意识，培养学生的批判性思维

3.各种煤的特性和用途。考核点：中国煤炭分类及编码。

能力。

重点：硬煤的分类。根据硬煤的分类指标数据对硬煤进

项目六：煤任务2：国际煤炭1.国际硬煤分类；

难点：硬煤的分类。行分类，培养科学思维，总结、归2

6的分类和煤分类2.国际褐煤分类。

考核点：硬煤的分类。纳、联系的科学方法。

质评价

1.煤质评价的阶段和任

务；重点：煤质评价的内容、方法。根据煤的工业分析、元素分析等数

任务3：煤质评价2.煤质评价的内容；难点：煤质评价的内容、方法。据进行煤质评价，培养科学思维，2

3.煤质评价的方法；考核点：煤质评价的方法。总结、归纳、联系的科学方法。

4.煤质评价举例。

四、课程考核

课程考核采用形成性考核（即过程考核）和终结性考核相结合。

（1）学习过程的考核，考核项目包括学生线上学习的学习进度、学习时长、

资源查看、评价、问答、笔记、纠错等；线下学习的考勤、课堂参与、课堂教学

表现等；以及各种作业的完成情况。

（2）考核中体现对学生素质的培养，注重学生的合作意识、沟通能力、创

新思维等评价指标。主要考核学生对煤质分析实训中知识和技能掌握，同时也考

查学生独立分析问题、解决问题的能力。

表5课程考核形式

所占模

占总成考核项目考核项目明考核评价

成绩组成块

绩比例比例细方式

比例

在线课件10%网络统计

在线讨论5%网络统计

在线学习

在线单元测

5%网络统计

平时成绩40%试

形成性

课堂活动10%网络统计

考核

面授课堂课堂测验5%网络统计

课堂讨论5%网络统计

进行2次实训操作考核，由教师根据学生实操的

实训成绩20%

规范程度及测定结果评定成绩。

终结性

期末成绩40%线下闭卷考试

考核

五、实施要求

1.授课教师基本要求

任课教师要求具有高校教师资格；具有高尚的师德，爱岗敬业，遵纪守法；

具有煤质化验和采制样的操作技能，有企业煤质化验和采制样经验或授课前经过

专门的基本操作技能训练；具有信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学

研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

2.实践教学条件要求

（1）校内实训室

表6煤质分析实训室

实训室（中心）名称煤质分析实训室面积50m2

序号核心设备数量备注

1鼓风干燥箱2

2灰挥测定仪1

3全工业分析仪1

4定硫仪1

5红外光测硫仪1

6量热仪1

7灰熔融性测定仪1

8黏结指数测定仪1

2.校外实训基地

表7煤质分析课程校外实训基地

接纳学生

序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能备注

人数

陕西渭河煤化有限陕西渭河煤化认识实习；生产实

140

公司实习基地有限公司习；顶岗实习

陕西陕化化工有限陕西陕化化工

2顶岗实习40

公司实习基地有限公司

陕西中润化工有限陕西中润化工认识实习；生产实

340

公司实习基地有限公司习；顶岗实习

蒲城清洁能源化工蒲城清洁能源

4有限责任公司实习化工有限责任生产实习40

基地公司

3.教学方法与策略

（1）教学方法：

①项目化教学，本课程分为六个项目，每个项目下有若干个任务，以具体任

务为驱动，以项目为载体，进行教学情境设计。

②讨论式，在任务实施的过程中，把学生分成若干小组，让学生根据资料和

所学的知识，对教师设计的一些问题，进行讨论，调动学生的积极性，启发学生

的思路，培养学生分析问题以及解决问题的能力。

（2）教学策略：选择采用职教云和学堂在线网络教学平台实现混合式教学，

引进行业、企业专家参与教学等。

4.教材、数字化资源选用

表8煤质分析课程教材选用表

序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期

1煤质分析自编教材

表9煤质分析课程参考教材选用表