人教版七年级下册生物期末中考复习知识点考点提纲

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第一章第一节人类的起源和发展

1、人类是由古代类人猿进化而来，现代类人猿与人类有着共同的祖先一一森林

古猿,进化论的建立者是达尔文。

2、与人类亲缘关系最近的现代类人猿是黑猩猩。

3、出现较早的古人类化石是“少女露西”。

4、森林古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是古猿的手和足得

到了发展和改善。

5、森林古猿从树上到地上生活主要是由于地壳运动和气候变化。

6、从古猿到人的过渡过程中，最具有决定意义的阶段是产生了语言。

7、从猿到人的进化过程中，直立行走是最重要的变化。

8、古人类能更好地交流和合作是由于语言的使用。

9、人类进化的直接证据是化石。

10、人类的起源和进化：森林古猿（因为森林消失）一一下到地面一一前肢解放

——直立行走（使用工具）一一制造工具一一用火一一语言产生一一现代人

类

第二节人的生殖

11.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的作用是产生精子和分泌雄,性激素；女

性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。

12.人的生殖细胞包括精子和卵细胞。

13、精子和卵细胞结合（受精）形成受精卵的部位是输卵管。

14、胚胎发育的场所是否。

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15、人的生命是宝贵的，新生命的起点是从受精卵开始的。

16、胎儿和母体之间进行物质交换的场所是胎盘。

17.人体最大的细胞是成熟的卵细胞。

18.胎盘和脐带中最多的结构是期肉。

胚胎的发育和营养：

发育：受精卵一一胚胎一一胎儿一一婴儿（全过程需要大约266天）。

营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养

通过胎盘从母体获得。

分娩:成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。

试管婴儿：用人工方法将精子和卵细胞分别从父母体内取出，在体外受精,并进

行早期胚胎发育，然后在移到母体壬菖这使其发育成胎儿。

第三节青春期

19.青春期的发育包括生殖器官的发育和第二性征的发育。

男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

20.身高突增是青春期的一个显著特征。形态发育的显著特点是身高和体重的迅

速增长，青春期发育的突出特征是在性激素的作用下，生殖器官0速发育,

（即进入青春期，人体发育最迅速的器官是生殖器官）

神经系统以及心肺功能明显增强。

21.男性长胡须和声音变低，对此起直接作用的是雄性激素。

23.人进入青春期后身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是卵

巢和睾丸。

24.一般情况下，青春期开始的年龄男比女晚两年。

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25.袁春期是一个人身体发育和智力发展的黄金时期。

26.进入青春期，人体形态和功能都出现了显著变化。这是由于神经系统和激素

的调节作用。

27•人进入青春期后，男性开始出现遗精。

28.女生开始出现每月一次的子宫出血现象，叫做月经。月经与卵巢和子宫内膜

的周期性变化有关。这些都是正常的生理现象。

第二章.第一节食物中的营养物质

29.我们日常食用的米、面等食物中，含量最多的营养物质是糖类。

30.我国计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。

控制人口增长的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。

31.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。

32.能为生命活动提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。它们还是组成细胞的主要

物质。

33.人体所需能量主要来自糖类（淀粉）的分解。

34.与人的生长发育及受损细胞的修复和更新有关的物质是蛋白质。因此青少年

与伤病员应多吃含蛋白质的食物。如牛奶、鸡蛋。

35.人体内的备用能源物质是脂肪。

36.人体需要最多的营养是水。它是人体细胞的主要成分（60%—70%）,各项生

命活动的进行都离不开水。

37.构成骨骼和牙齿的无机盐是钙和磷。钙会使人出现佝偻病和骨质疏松症。小

莉的妈妈一直注意给小莉加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服

用钙粉是没有补充维生素D。（维生素D促进钙的吸收）

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38.铁是构成血红蛋白的无机盐，缺铁会导致缺铁性贫血。缺碘会得地方性甲状

腺肿,应多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物。儿童生长发育不良，味觉发生

障碍是因为缺少含锌的无机盐。

39.维生素A（可由胡萝卜素转化来）能预防夜盲症。

40.与正常人相比，小红常常到了傍晚就看不清东西，是她体内可能缺乏维生墨M

41.维生素B1能预防脚气病和神经炎,维生素C能预防坏血病,蔬菜和水果中含

维生素比较多。

42.维生素D能促进钙和磷的吸收,预防佝偻病和骨质疏松症。

43.花生种子燃烧后，剩余的“灰烬”是无机盐。

第二节消化和吸收

44.人的消化系统由消化道和消化腺组成。

45.食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物,被分解成简单的物质被人

体吸收的过程叫做主要通过消化酶的作用进行。

46.不经消化直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。

47.物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,

并与消化液混合

48化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的

营养物质。

49.淀粉的消化：淀粉在口腔中初步消化成麦芽糖,在小肠中彻底分解成-葡萄

糖。参与的消化液：唾液，肠液，胰液。参与的酶：唾液淀粉酶，肠淀粉酶、

胰淀粉酶。

50.蛋白质的消化：蛋白质在置中初步消化成多肽，在小肠中彻底分解成氨基酸,

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参与的消化液：胃液、胰液、肠液。参与的酶：胃蛋白酶，胰蛋白酶，肠蛋

白酶。

51.脂肪的消化：脂肪在小肠中初步消化成脂肪微粒，在小肠中最终分解成

甘油和脂肪酸。参与的消化液：胆汁（肝脏）、肠液、胰液。参与的酶：肠

脂肪酶，胰脂肪酶。

52.消化和吸收的主要场所是小肠,

53.小肠适于消化、吸收的特点：A最长；B内表面具有皱嬖和小肠绒毛（大

大增加了消化和吸收的面积）；C小肠绒毛内有毛细血管,绒毛壁和毛细

血管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收；小肠中

含有各种消化液,这有利于消化。

54.食物在消化道内开始被消化的顺序依次是淀粉、蛋白质、脂肪。开始消化的

部位依次是口腔、胃、小肠。

55.旺脏是人体最大的消化腺，能分泌胆社：（不含消化酶），分泌的胆汁没有消

化作用，但把脂肪变成脂肪微粒,增大脂肪酶与脂肪的接触面积。肝炎病人

不宜吃油腻食物的原因是肝脏分泌的胆注不足。

56.白馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。淀粉

遇碘变蓝色，而麦芽糖遇碘不变蓝。

57.在消化酶的作用下，食物中的淀粉被最终分解为葡萄糖,蛋白质被最终分解

为氨基酸,脂肪被最终分解为甘油和脂肪酸。

第三节合理营养与食品安全

58.养成良好的饮食习惯：（1）每日三餐，按时进餐，合理营养。早、中、晚

三餐的能量应分别占30%、40%、30%。（2）不偏食、不挑食、不暴饮暴食。

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59.合理营养是指各种营养物质的比例合适,搭配合理。

60.位于“平衡膳食宝塔”的底层，又是膳食中能量的主要来源的是谷物类。

61.食品安全：蔬菜瓜果必须清洗王座，不吃有毒的食物（馁饭菜、发芽的马

铃薯）；买经检疫合格的食品；保持厨房和炊具的干净。

第三章

62.呼吸系统由呼吸道和肺组成。膻是呼吸系统的主要器官，肺是气体交换的场

所。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。

63.鼻腔内有鼻毛,可阻挡灰尘细菌,鼻腔内表面的黏膜,可分泌黏液,可粘住

灰尘细菌，黏膜中还分布着毛细血管,可加热冷空气，因此气体经鼻腔进入

时，鼻腔对吸入的空气起到清洁、温暖、湿润的作用,而口腔没有这样的功

能，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。

64.肺内有许多肺泡,肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都由一层上

皮细胞构成,适于肺泡与血液进行气体交换。

65.人体内气体交换的原理：气体的扩散作用

66.食物和空气的共同通道是咽。吃饭时说笑，会厌软骨来不及遮住喉口,使食

物误入气管,引起危险。

67.吸气时肋间肌和膈肌收缩,使胸腔容积扩大,肺便扩张,肺内气体压力缩小,

于是气体就被吸入。

68.呼气时肋间肌和膈肌舒张，使胸腔容积缩小,肺便收缩,肺内气体压力增

大，于是气体就被排出。吸气和呼气是通过呼吸运动实现的。

69.人的呼出气体含有较多的二氧化碳,使澄清的石灰水变浑浊。

70.一般来说，鼻涕和痰液的主要成分都一样，都是呼吸道黏膜的分泌物和它黏

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住的灰尘细菌。

71.感冒鼻塞而在夜间张嘴呼吸的人，早上起来会感到嗓子干痛，这主要是因为

嘴无法像鼻腔一样对空气起到清洁、温暖和清洁的作用。

72.青春期声带也在发育，为了以后有一副好嗓子，就要特别注意健康用嗓，以

下是健康用嗓的做法：不大喊大叫；不吃辛辣食物；不熬夜；不过度用嗓子。

73.我们在进行体育锻炼时，一般会出现的现象是呼吸深度增加，呼吸频率增加。

74.冬天时候，如果教室长期关闭门窗，不开窗透气，很多同学会感觉头昏，注

意力不集中。这是因为呼出的二氧化碳的浓度过高。

75.常见的有氧运动有散步、慢跑、做操等。

第四章

76.血液中加入抗凝剂，上层淡黄色半透明的液体是血浆，下层是血细胞。

血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。血浆中90%的成分是水。

71.红细胞中含有血红蛋白,形成它必不可少的物质是铁。

红细胞数量过少或者血红蛋白含量低于正常值，就表现出贫血的症状。贫血

患者应补充蛋白质和铁。血红蛋白能够运输氧气,在氧含量高的地方，与氧结

合；在氧含量低的地方，与氧分离。

72.血细胞中，能运输氧和部分二氧化碳的是红细胞,起防御和保护作用的是

白细胞，具有止血和凝血作用的是血小板。体内的白细胞的数量高于正常

值很可能是身体有了炎症。

73.健康成年人每次献血200—300毫升不会影响健康。从1998年起，我国实行

无偿献血制度。18-55岁的健康公民提倡无偿献血。

74.血型的发现者是奥地利科学家兰德斯坦纳。AB0血型系统包括四种血型:A型、

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B型、AB型和0型。输血时，若血型不合，红细胞会凝集成团,所以输血时，

应以输同型血为主。在紧急情况下,任何血型的人都可以缓慢地输入少量的0

型血，AB型血的病人可接受任何血型的血液。

75.成年人心率值是75次/分，正常范围是60—100次/分。血压一般指体循环的

动脉血压,测量部位是上臂肱动脉。

76.医生看病，切脉是摸的动脉,输液扎的是静脉。

77动脉：把血液从心脏送到身体各部分去的血管。管壁厚，弹性大，血流速度快。

78.静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。管壁薄，弹性小，血流速度慢。

79.毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管（单层细胞组成，只允许红细胞单行通过）

80.在四肢静脉的内表面，通常有防止血液倒流的静脉瓣。

81.心脏壁主要是由肌肉组织构成的,具有收缩与舒张的作用。

82.心脏有四个腔，分别是左心房、右心房，左心室、右心室。

其中左心房与左心室相通,右心房与右心室相通o

83.左心房连通肺静脉,右心房连通上、下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室

连通肺动脉。心室的肌肉壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚，心房与心室有房

室瓣;心室与动脉之间有动脉瓣,其作用是防止血液倒流。保证了血液能按一

定的方向流动。血液只能由心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。

84.与心室相连，把血液从心脏运到全身各处的血管是动脉。

与心房相连，把血液从全身各处运回心脏的血管是静脉。

连通于最小的动脉和最小的静脉之间的是毛细血萱（例外：肾小球毛细血管两

端都是小动脉）。

85.动脉出血时，应在近心端止血,静脉出血应在远心端止血。

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输液时用橡皮管扎的是静脉的近心端，使血管隆起，（因为有防止血液倒流

的静脉瓣）便于准确扎针。

86、血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废

物；

体循环过程中血液由动脉血变成静脉血（场所：全身毛细血管）；

肺循环过程中血液由静脉血变成动脉血（场所：肺部毛细血管）

87.体循环途径：血液一左心室一主动脉一全身动脉一毛细血管网一静脉一上、下.腔静脉一右心

房。

88.肺循环途径：血液一右心室一肺动脉一肺部毛细血管网一肺静脉一左心

房。

89.人体里的气体交换，包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换.

肺泡里的气体交换的实质是肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，通过呼吸道呼出

体外。

组织里的气体交换的实质是血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞代谢产生的二氧化碳进入血液。

通过肺泡里的气体交换，静脉血变成动脉血。

通过组织里的气体交换，动脉血变成静脉血。

第五章

90.二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫排泄，途径有：

（1）以汗液形式通过皮肤排出。

（2）以气体形式通过呼吸系统排出。

（3）以尿的形式通过泌尿系统排出。

91.粪便（食物残渣）排出体外的过程叫做排遗。人体排出的废物进入外界环

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境，参与生物圈的物质循环。

92.尿的形成和排出通过泌尿系统完成。

泌尿系统包括肾脏（产生尿）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、

尿道（排出尿液）。

93肾脏结构和功能的基本单位是置单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管

组成。

94.尿的形成

（1）肾小球的过滤作用:除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以

滤过，形成原尿O

（2）肾小管的重吸收作用:包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,重吸收

后，原尿变成尿液。

第六章

95.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓构成中枢神经系统,

脑神经和脊神经构成周围神经系统。在神经系统中，兴奋是以神经冲动的形

式传导。脑与躯体、内脏的联系通道是瓷髓。

96.人的手偶然触到很烫的馒头，出现的现象是先缩手后感到疼，因为先由脊髓

发生反射，同时上传到大脑，产生感觉（这里是痛觉）。

97.脑由大脑、小脑、脑干组成。调节人体生理活动的最高级中枢是大脑皮层。

人类特有的神经中枢是语言中枢,使人类能对抽象的语言文字发生反应建立

复杂的反射。

98.使运动协调准确，维持身体平衡的结构是小脑。人喝醉后走路不稳是由于小

脑受到酒精的麻痹。杂技演员走钢丝时一，协调身体动作的器官主要是小脑。

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99.人的排尿、排便、膝跳、缩手、眨眼等简单反射中枢位于脊髓、脑干。

100.语言、感觉、运动、听觉、视觉等中枢位于大脑皮层，呼吸中枢、心血管

运动中枢位于脑干。用小锤敲击兔子的后脑部位，它很快死亡，因为损伤了

脑干。

101.神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是反射弧。

102.反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

103.视觉的形成：

外界物体反射光线f角膜f瞳孔f晶状体f玻璃体f视网膜（形成物像,产生

神经冲动）一视神经一视觉中枢一形成视觉

（3）眼的卫生保健：

近视：晶状体曲度过大,眼球前后径过长,物像落在视网膜的前方,矫正：戴

凹透镜

远视：晶状体曲度过小,眼球前后径过短,物像落在视网膜的后方,矫正：戴

凸透镜

104.耳的功能：听觉的形成：外界波一耳郭。外耳道一鼓膜（产生振动）一听小

骨f耳蜗（产生神经冲动）一听神经f听觉中枢一形成听觉

结构：外耳：耳廓：收集传导声波,外耳道：传导声波。

中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡；鼓膜：接受声

波，产生振动。听小骨：将鼓膜的振动传导至内耳。

内耳：半规管，前庭：能感受头部位置变动情况,与维持身体平衡有关，耳蜗:

内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。