小学四年级体育教案下学期

体育与健康四年级下学期教学内容安排表

徐楠提供

类另U项目课时备注

室内理论课体育常识1课时

广播操新广播操复习1课时

技巧：前滚翻3课时

体操

技巧：后滚翻2课时

队列队形基本队列队形练习1课时

游戏课综合性游戏3课时

韵律操韵律操4课时

跳绳跳绳3课时

田径投掷4课时

手型2课时

武术

步型2课时

篮球9课时

球类足球2课时

器械运动2课时

考核期末考核3课时

第一课

水平二教期始教育；体育知识学会控制自己的情绪；

学

年级四

内

课次1容

教1、明确本学期的学习目标及上体育课需要做到的常规；

学

、初步学会观察并能说出同伴在体育活动中的情绪表现

目2

标

3、初步了解如何通过体育活动来调节和控制自己的情绪;

课序负荷

与教学内容教法与学法主要组织形式时次

时间间数

一：言语导入，了解本学期体育课学习内容及学校体育组织：教室坐好301

准秒2

活动的安排情况17'

备12

部教师活动：分5

分12

、介绍本学期体育课学习内容及学校体育活动的安

3分1要求：注意力集中，精神饱满分

排情况1

热按学生人数分组分

着重介绍：学生体质健康标准的实施；国家关于加强

身3

部青少年体育增强青少年体质的文件精神及我们必须面分

分

对的实际问题如体育中考、大课间活动等；今年学校

5分

三要安排的重大体育活动；

基本

、提问：上体育课的课堂常规

部分2

25分3、指名学生回答，并综合学生的发言归纳、小结结合

四

我市学生上体育课课堂常规条要求

结10

束学生活动：

部

、认真听讲

分1

分2、积极讨论“上体育课时，我们要做到……”

7分

3、积极发言，说出上体育课的课堂常规

板书：体质健康标准；体育中考；大课间活动；课堂

常规；

组织形式：平时上课的座位上就座

二、体育知识：学会调控自己的情绪21,

教师活动：

1、设疑、组织学生讨论：“一个人健康的标准是什

么"

2、指名学生活动回答，并小结：健康的情绪是人身心

健康的基本条件和主要标志;所谓健康的情绪是指

人在情绪方面积极良好的适应状态；

3、设疑、组织学生讨论：我们平时看到同学的情绪

一般有哪些

三、教师小结、宣布下课2,

场预计平均心率次/分课

地

预计运动密度%后

器反

材思

第二课

水平二

教学一学习小学生广播体操

年级四

内容二、后抛实心球转身追球跑

课次2

一、进一步理解熟悉小学生广播体操5—7节的动作要领及后抛实心球转身追球跑的比赛方法、规则

教学

二、发展学生的上肢力量和动作协调性，提高学生的灵敏性与奔跑能力

目标

三、培养学生守纪律的良好习惯和安全的意识

教学重、难点以练为主，抛球时双腿蹬伸,展腹挺髓后仰，双臂挥摆

学教学内容教法与学法主要组织形式荷

tC

准一、课堂常规：1集体师生问好一、1、组织队形25—6

备二、队列和队形练习2教师提出本课学习目标XXXXXXX分

部1、向左、右、后转3教师介绍本课活动内容XXXXXXX4

分2、立正、稍息1、教师讲解队列练习的要求，并说明高0000000分

11三、趣味游戏互踩影子段的立正、稍息与低段不同的地方；00000008

分方法：学生自主组合，你踩我2、教师口令，学生练习2、要求：集队迅分

基的影子，我踩你的影子，看谁3、教师讲评学生练习情况，并提出今后速、目标

本踩到对方的次数多队列练习的要求明确

部一、学习小学生广播操9节1、教师讲解游戏方法及注意点；二、组织队形

分1预备节2、组织学生练习同上

2伸展3、师生同乐三、练习队形：散

3扩胸4、集合、点评活动情况点；

4体转运动1、教师分节领做一、练习队形成广

5体侧运动2、师指出广播操优缺点播操队形：

6腹背运动3、连续做XXXXXX

8跳跃运动4、跟音乐做一遍XXXXXX

9、整理运动要求：姿势正确、有节奏感000000

000000

一、组织队形：四

二、后抛实心球转身追球跑1、教师示范、讲解后抛实心球动作要列横队

领,提示注意安全XXXXXXX

2、教师有语言激励刺激学生的练习热XXXXXXX

情*0000000

3、学生练习，教师巡视观察0000000

4、将发现的问题提出来，师生讨论，解工

决

5、教师鼓励个别差生,并让做得好的学

生给他们讲方法

6、加大难度练习，并引导学生做抛球后

转身追球跑的动作

要求：反应灵敏、注意力集中

一、放松练习：1、教师边跳边示范语言提示组织队形

舞蹈：春天在哪里2、学生与教师一同放松成圆形队形

二、师小结要求：轻松愉快

三、收回器材、下课1、教师点评本课学生表现，倾听学生谈

学习感受

结

1、教师宣布下课

束

部

分

分

3

分

场

地1、14只实心球预计平均心率135次/分

课后小

器

结

材2、录音机一只、磁带一盒预计运动密度35%作于

第三课

水平二

教学1、队列练习：集合，解散

年级四

内容2、走和跑：各种姿势的快速起动

课次3

1、利用队列和体操活动中组织纪律性教育，学习规范动作的必要性；

教学

2、通过各种姿势的快速起动练习，发展身体反应、灵敏、协调等素质,促进身体全面发展；

目标

3、培养学生合作探究、积极进取的精神；

负荷

教学内容教法与学法主要组织形式

[B[S

开

1、体育委员整队

始2

2、报告人数

部1、教师示范，学生练习,要求：动作正确，精神饱满

3、教师宣布课的内容四列横队

分2、教师口令,并巡查3

4、队列练习

2次

集合，解散

分

准教师提出要求：1两路纵队行进

1、慢跑400——600米

备2保持队形3速度不宜太快

2、游戏：顶脚尖

部学生按要求练习两路纵队分

两人一组剪刀、石头、布赢者退后一

分1、教师讲解散点3.

个脚印，输者前脚的脚尖去顶对方的

82、学生示范

脚尖

分3、学生练习

1、教师提出要求1学生认真听讲四列横队成广播操

基1、学习小学生广播操1一4节

2动作要规范队形各

本1预备节

2、跟着教师练习，学习分解动作散点f集中X

部2踏步运动7

3、听口令整体练习XX2

分3上肢运动分

4、小组示范XXX

274扩胸运动

5、听口令练习X3

分5体侧运动

6、听音乐练习XX

1

1、教师讲解,强调安全问题XXXXX

2、学生自由组队两人一组练习，并想象更多的练习方X

2、走和跑法XXXXX

1单膝跪3、学生演练,师生一起评价X

2双膝跪4、学生集体演练4组一起XXXXX

3俯卧5、推选最佳小组X

4仰卧6、学生评价XXXXX

7、全班分四组进行比赛X

8、教师小结、

结

束1、放松游戏

学生按教师要求练习若

部1拍打自己特别疲劳的部位

1、教师示范四列横队分干

分2抛物笑，接物停

2、学生练习次

32,教师小结

分

场

地

后

预计平均心率140次/分课

结

器

篮球场一块或空地一块小

材预计运动密度25-32%

第四课

水平二教1：球类游戏；传球游戏各类方法和各种形式的传球2：快快跳起来

年级四学

内

课次四

容

1、会做篮球运动简单的组合动作；

教学

2、学会在集体性体育活动中如何与他人合作；

目标

3、发展身体的灵敏；

教学重、难点

课

序负荷

时教学内容教法与学法主要组织形式时次

间

间数

教法：

1、用简明的语言阐述课的内容

2、检查课堂常规

3、安排见习生

学法：

1、快静齐

2、动作迅速

3、集中注意力；精神饱满

一、课堂常规：1、4、认真听讲

教法：

准体委整队、师生问好、

1、准备一些以关节活动为主的活动让学生跟着做组织：

备

报告人数、检查服装；2、请学生出来示范XXXXXXX

部

3、表扬优秀学生XXXXXXX5'

分2、宣布课的内容和任5-

学法：XXXXXXX8、

基6

务3、原地四面转1、跟着教师一起做XXXXXXX10

础8-

2、积极主动参与0

部9

3、认真学习，创新动作组织：12

分二、准备活动照镜子7-

教法：

结8

1、分配组别，两人一组00000000005、

束一、传球游戏：各种

2、每个小组分配一个球

部方法和各种形式的传

3、让学生进行传球XXXXXXXXXX

分球

4、语言引导看看谁传球方法多姿势好看

二、快快跳起来

5、表扬优秀学生

小结

6、请优秀小组出来示范

学法：

1、两人一组

2、创新传球动作

3、学习优秀动作

教法：

1、讲解游戏规则

2、组织学生练习

3、帮助鼓励学生

4、定时交换拿木竿的学生

5、语言引导

学法：

1、学生认真听讲游戏规则

2、积极主动参与

3、利用所学的跳跃动作，进行单双脚跳跃

教法：

1、总结本课

2、表扬优秀肯定成绩

3、师生再见

4、收回器材

学法：

1、回顾本颗

2、师生再见

3、帮助教师，

收回器材

预计平均心率次/分

课

场

后

地

小

器

结

材预计运动密度%

第五课

水平二教

学

年级四1：运球接力2：仰卧起坐练习；3；复习仰卧推成“桥”；

内

课次/I.容

1、增强学生身体素质和协调性;

教学目标2、培养学生动作的灵敏性，灵活性,准确性等各项素质;

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神;

教学重、难点

负荷

课序时间教学内容教法与学法主要组织形式时次

向数

教法：

1、教师语言要清晰

一、课堂常规：1、体2、教师讲解课堂要求和任务

委整队、师生问好、

3、解队列要求

报告人数、检查服装；

2、宣布课的内容和任

4、教师用语言提示法来说明动作要领

务

学法：

二、准备活动

组织：

2、学生认真听讲、注意观察

1、列队：立正、稍息2、

准备部分XXXXXXX

“开车”做为热身活动

3、集中注意力；精神饱满

4'

基XXXXXXX

一、复习仰卧推成“桥”：167-

4、学生充分活动各关节

8

础教法：XXXXXXX

掌握动作要领和自主学习的143-

习惯4

部1、教师讲解动作方法要领XXXXXXX

6'

二、仰卧起坐练习重难

分2、教师做分解和完整动作示范oooooooooo

点：用力收腹

3、教师学生要求大胆示范xxxxxxxxxx

运球接力：

4、指出学生不足予以纠正

规则：A、发令后或接到球

后才能越过起跑线B、

学法：

运球必须过标志物运球

回到传球区C不得

5、学生认真听讲、注意观察动作要领和方法

匀的速度加速

6、学生集体练习

7、大胆示范

8、积极思考，精神饱满

教法：

1、教师讲解游戏要求和规则

2、学生练习比赛

3、教师用示范法示范游戏

4、师生一同游戏

5、教师做出正确评定胜负

学法：

1、学生认真听讲游戏规则

2、进行示范

3、学生练习比赛

4、分组比赛

一、放松

结束部分二、小结

三、下课

预计平均心率次/分

课

后

场地器材

预计运动密度%小

结

第六课

水平二教

学

年级四1：手撑远端前滚翻；2：青蛙跳荷叶；

内

课次容

3通过练习发展学生身体平衡和协调能力；

教学

4培养学生在一定困难条件下进行体育活动的能力；

目标

5发展学生跳跃能力和集体感；

教学重、难点

课

序负荷

时教学内容教法与学法主要组织形式时次

间

间数

一.课堂常规：1、体教法：

委整队、师生问好、

1、教师语言要清晰

报告人数、检查服装；

2、教师讲解课堂要求和任务

2、宣布课的内容和任

务3,解队列要求

准准备活动1、列

4、师生一同练习组织：

备队：立正、稍息2、

学法：XXXXXXX

部徒手操

XXXXXXX5'4-

分

1、学生站成四列横队XXXXXXX105

基三.手撑原端前滚翻

XXXXXXX无

础

重点；低头团身012数

部2、学生认真听讲、注意观察

组织：次

分难点：蹬地支撑低头团

8、7-

结3、集中注意力；精神饱满

身连贯00000000005'8

束

部

4、学生充分活动各关节

XXXXXXXXXX

分青蛙跳荷叶

教法：

重难点：蹬地有力、

蹬摆结合，动作协调、

1、教师讲解动作要领并示范动作要领

轻巧落地

一、放松2、要求小朋友大胆示范

二、小结3、教师给学生个别辅导纠正

三、下课学法：

1、学生认真听动作方法和要领

2、学生大胆示范

3、学生集体练习

4、学生分组进行练习并探讨研究

教法：

1、教师讲解动作要领

2、教师做分解和完整动作示范

3、鼓励学生加强交往与合作，展示自我

4、采用分散、结伴和集体形式的练习

学法：

1、学生认真听讲、注意观察动作要领和方法

2、学生集体练习

3、大胆示范

4、积极思考，精神饱满

教法：