2024年度-中小学优质课件失街亭课件

中小学优质课件失街亭课件1目录引言失街亭背景介绍课文解读与赏析知识点梳理与拓展思考与讨论练习与巩固201引言Chapter3失街亭是中国历史上著名的战役之一，也是中小学历史教育中的重要内容。为了更好地帮助学生了解这一历史事件，提高历史学科的教学效果，我们制作了这一课件。通过本课件的学习，学生将能够深入了解失街亭战役的历史背景、经过和影响，以及其中涉及的重要人物和事件。同时，通过多媒体手段的运用，激发学生的学习兴趣和积极性，提高历史学科的教学效果。背景目的课件背景与目的4内容本课件主要包括失街亭战役的历史背景、经过、影响以及重要人物和事件等方面的内容。通过文字、图片、视频等多种形式展现历史场景，帮助学生更好地理解和记忆历史知识。结构本课件采用总分总的结构，首先介绍失街亭战役的历史背景和目的，然后详细阐述战役的经过和影响，最后总结归纳重要知识点。同时，课件中设置了多个互动环节，如选择题、填空题等，以便学生更好地掌握历史知识。课件内容与结构502失街亭背景介绍Chapter6三国鼎立，曹魏、蜀汉、东吴各自为政，相互争斗。政治形势经济发展文化繁荣三国时期，经济逐渐恢复和发展，农业、手工业、商业都有不同程度的进步。三国时期是中国历史上文化繁荣的时期之一，出现了许多杰出的文学家、书法家、艺术家等。030201三国时期背景7诸葛亮北伐：蜀汉丞相诸葛亮为了恢复汉室江山，多次进行北伐，试图消灭曹魏政权。失街亭战役：建兴六年（228年）诸葛亮第一次北伐时，马谡在街亭违反诸葛亮节度，举措烦扰，更加舍弃水源，选择登上南山据守而非占据山下的城镇，禆将军王平曾多番规劝，但马谡都不接纳。张郃到后，包围山上，又断绝山上马谡军的水源，并且大举进击，大破马谡军，士卒四散，溃不成军。王平此时命自己所领的士兵鸣鼓自守，张郃怀疑有伏兵，不敢进逼，王平得以有时间收拾残军，并率领败军撤回。马谡失守街亭后，诸葛亮失去重要据点，进退无据，无法再战，于是迁西县一千多户撤回汉中。诸葛亮北伐与失街亭8地理位置街亭位于甘肃省天水市秦安县城东45公里的陇城镇，距大地湾遗址8公里，是一处宽约6公里、长达十几公里的开阔地带，是关陇大地的咽喉之地。战略意义街亭是历史上的军事重地、交通要塞、商贸要道。在三国时期具有重要的战略意义，是蜀汉与曹魏争夺的关键地区之一。控制街亭可以掌握战争的主动权，对于蜀汉政权的稳定和发展具有重要意义。失街亭地理位置及战略意义903课文解读与赏析Chapter10从战前部署、战斗经过到战后反思，详细展现失街亭的全过程。故事情节梳理采用倒叙手法，先写结果后写原因，设置悬念，吸引读者兴趣。结构特点分析课文内容与结构11足智多谋、忠诚蜀汉，但也有用人不当的过失。诸葛亮自视甚高、违背军令，导致街亭失守，表现出骄傲轻敌的性格特点。马谡谨慎稳重、顾全大局，与马谡形成鲜明对比。王平人物形象塑造及特点12运用生动的语言和细节描写，使读者仿佛置身于战场之中。生动描绘通过人物性格、命运的对比，突出主题，加深读者印象。对比手法通过对人物内心世界的深入挖掘，引发读者共鸣和思考。情感渲染写作风格与技巧1304知识点梳理与拓展Chapter14

重要词汇及解释失街亭指三国时期蜀汉将领马谡在街亭之战中失利的历史事件。马谡蜀汉将领，诸葛亮的重要谋士之一，因街亭之战失利被处斩。诸葛亮蜀汉丞相，被誉为“卧龙先生”，是中国历史上著名的政治家和军事家。15此句描述了马谡在街亭之战中违背诸葛亮的指挥，行动失当，最终被张郃击败的情景。“谡违亮节度，举动失宜，大为张郃所破。”诸葛亮自责用人不当，导致街亭失守，表现出其敢于承担责任的政治家风范。“臣明不知人，恤事多暗，春秋责帅，臣职是当。”关键语句理解与赏析16三国时期蜀汉与曹魏之间的一场重要战役，发生在今天的甘肃省天水市秦安县境内。此战因蜀汉将领马谡的失误而失利，对蜀汉北伐战略造成了重大影响。街亭之战三国时期蜀汉丞相诸葛亮为匡扶汉室，统一中原而进行的五次北伐行动。街亭之战是其中第一次北伐的重要组成部分。诸葛亮北伐曹魏将领，五子良将之一。在街亭之战中击败马谡，为曹魏立下赫赫战功。张郃相关历史事件及人物介绍1705思考与讨论Chapter18失街亭原因分析及教训总结原因分析战略决策失误：诸葛亮在部署北伐时，对街亭的防守重视不足，导致兵力部署不当。将领指挥失误：马谡作为守将，违背诸葛亮的部署，擅自改变防守策略，导致失败。重视战略决策：在制定战略时，应充分考虑各种因素，确保决策的科学性和合理性。加强将领培养：选拔具备优秀指挥能力和忠诚度的将领，加强对其培养和考核。教训总结19010405060302战略评价积极意义：北伐是蜀汉为实现统一而采取的重要措施，体现了诸葛亮的远见卓识和坚定意志。局限性：北伐过程中，蜀汉在兵力、物资等方面存在不足，且受到地形、气候等自然条件的制约，导致北伐未能成功。影响对蜀汉政权的影响：北伐失败加速了蜀汉政权的衰落和灭亡。对历史进程的影响：北伐促进了三国时期的统一进程，为后来的西晋统一全国奠定了基础。诸葛亮北伐战略评价及影响20历史人物的作用推动历史发展：历史人物通过自身的才能、智慧和努力，推动了历史的发展和进步。塑造历史形象：历史人物的形象和事迹被后人传颂和铭记，成为历史文化的重要组成部分。评价历史人物的原则历史性原则：将历史人物置于其所处的时代背景中进行评价，避免以现代标准苛求古人。全面性原则：对历史人物进行全面、客观的评价，既看到其优点和贡献，也看到其缺点和不足。如何看待历史人物在历史上的作用2106练习与巩固Chapter22根据课文内容，填写失街亭的背景、经过和结果，加深对课文的理解。针对不同段落，设计不同难度的填空练习，包括关键词填空、句子填空等。提供答案及解析，帮助学生自我检查和纠正错误。课文内容填空练习23选取课文中的关键语句，进行中英文互译练习，提高学生的语言转换能力。针对不同年级和英语水平的学生，设计不同难度的翻译练习。提供标准译文及解析，帮助学生理解语句含义和翻译技巧。关键语句翻译练习