浙江省宁波市鄞州区2022-2023学年八年级上学期语文期末考试试卷

浙江省宁波市郸州区2022-2023学年八年级上学期语文期末考试试卷

阅卷人

-------------------、览•活动序言（4分）

得分

1.阅读语段，完成任务

雅斯贝尔斯说：”教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵

魂。"知识文化的传播需要量（A.zaiB.zai）体，人与人之间的对话不仅包括语言对话，还包括眼

神、肢体动作、绘画、音乐等各种交流方式。同时，所有人的外在对话背后都有对应的内在对话。一个

人想要有所领悟、发现和成长，一定是在自己内在对话的过程中产生的，不对话，就口口，对话即学习。

迷茫或困dun0,疑虑或思索，都在对话交流中，不断丰富、开拓、纠正、清晰，最终云开雾散，一片

chang2亮。

（1）【任务一】加点字"藜"在文中读音正确的一项是（）

AzaiBzai

（2）【任务二】填入文中"口口"处的词语，符合语境的一项是（）

A退化B蜕化

（3）【任务三】结合语境，根据拼音写汉字。

阅卷人

二、活动一对话典籍.薪火相传（31分）

得分

2.站在中华传统文化的厚土之上，仰望浩瀚历史的星空，居于中间的“人“，是为廖续千年的薪火所在。

请你根据语境完成下面诗文填空。

借助典籍，我们来到富春江边，同吴均一起感受淡泊与平静，”,望峰息

心；,窥谷忘反”（《与朱元思书》）;借助典籍，我们登上东皋，遥想王绩追随伯夷、

叔齐的隐逸之思，”，,（《野望》）;借助典籍，我们走近孟子，聆

听夫子的告诫，”寡助之至，;多助之至，,”（《得道多助，失道寡

助》）；借助典籍，我们走近李贺，感受诗鬼舍身报国的爱国主义情怀，

",,（《雁门太守行》）。

阅读

【甲】富贵不能淫

景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之

门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正

位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈，此

之谓大丈夫。”

（选自《孟子译注》）

【乙】记孙觌①事

朱熹

靖康之难②，钦宗幸虏营。虏人欲得某文③。钦宗不得已，为诏从臣孙觌为之，阴冀规不奉诏，得

以为解。而觌不复辞，一挥立就，过为贬损，以媚虏人。而词甚精丽，如宿成④者。虏人大喜，至以大

宗城虏获妇饷之，觌亦不辞。其后每语人曰："人丕胜天久矣古今祸乱莫非天之所为“而一时之士,欲以

人力胜之，是以多败事而少成功，而身以不免焉。孟子所谓‘顺天者存，逆天者亡’者，盖谓此也。"或戏

之日：”然则，子之在虏营也，顺天为已甚矣！其寿而康也，宜哉！”觌惭亡以应。闻者快之。

（选自《朱文公集》，有删改）

［注释］①孙觌（di）：宋钦宗时，官翰林学士。②靖康之难：靖康二年（1127）四月，金军攻破东

京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，靖康之难导致了北宋的灭亡。③某文：即投降书。④宿成：事先已经

做好。

【丙】新制布裘

白居易

桂布白似雪，吴绵软于云。布重绵且厚，为裘有余温。

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。

中夕忽有念，抚裘起透巡。丈夫贵兼济，岂独善一身。

安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。

3.解释下列句中加点的词。

文言词句方法解释

必敬必感

语境推断法—

钦宗卒虏查阅字典法：①幸运；②侥幸；③偏爱、宠爱；④指帝_________（填

营王到达某地；⑤敬辞。序号）

阴冀规不参考成语法：拿其成功

奉诏

规惭*以课内迁移法：河曲智叟*以应。

应。

4.用"/"给【乙】文画波浪线处断句。（限断两处）

人不胜天久矣古今祸乱莫非天之所为

5.用现代汉语写出下面句子的意思。

①得志，与民由之；不得志，独行其道。

②子之在虏营也，顺天为已甚矣！其寿而康也，宜哉！

6.下列对丙诗的理解和赏析，错误的一项是（）

A.白居易在《与元九书》“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，本诗鲜明地体现了他的这种理论主

张。

B.诗人通过描写自己“朝坐至暮”“夜眠达晨”“支体暖如春”的情态，突出“新制布裘”给自己带来的舒适

温暖之感。

C.“丈夫贵兼济，岂独善一身”两句，意谓男子汉不可贪图自身温暖舒适，而应拿出一些财物来赈济

贫民，这体现诗人有悲天悯人之心。

D.前四句紧扣诗题，写出“新制布裘”用料考究、制作精良、颜色洁白、质地柔软、布实棉厚等特

点，为下文写穿着“新制布裘”的所感所思张本。

7.你认为孙规和白居易是不是大丈夫？请结合【甲】中孟子对大丈夫的论述进行判断并分析。

8.请根据名著内容，完成下面填空。

是的，五年奋斗，五年辛酸，五年风风雨雨，五年坡坡坎坎。今天，中国终于签订了第一个正式发

射合同，乌可力当然欣慰不已。

选文选自《》，中国终于签订了的第一个正式发射合同是发射的

正式合同。

9.《红星照耀中国》真实反映了中国共产党及红军竿路蓝缕的奋斗历程。请你从下列困难中任选两项，

结合相关内容，说说中国共产党和红军如何解决危机。

A恶劣到极点的自然环境B极度匮乏的物资供应C部分少数民族的不理解

阅卷人

三、活动二对话亲人.日常不平常（16分）

得分

阅读

四季桂①

朱天衣

人们都说八月桂花香，桂花应该是在秋季绽放香溢满园的，但我们家的桂花却从中秋直开到来年夏

初，四季都不缺席，所以又被称为四季桂。讲究些的会把花色淡些的唤作木樨②，我们家种的便是这

种，但我仍执意当它是桂。

父亲喜爱桂花，我原生家庭门旁两株茂密的桂，快有四十岁高龄了，虽种在花圃中，却仍恣意生

长，不仅往高处伸展，更横向环抱，两树连成一气，漫过墙头自成一片风景，猫儿游走其间，犹如迷宫

般可供戏耍。父亲也喜欢兰，还曾和他到后山搬回半倒的蛇木（笔筒树），截成一段段来养兰。待等父亲

收拾妥当，便会将兰挂在桂树下。

桂花飘香时，便是父亲忙桂花酿的时刻，那真是一份细活，一朵朵比米粒大不了多少的桂花，采集

已不轻松，还要将如发丝般细的花茎摘除，那是只有细致又有耐心的父亲做得来的。接下来便会看到父

亲将拾摄好的花絮，间隔着糖一层一层铺在玻璃罐里，最后淋上高梁酒，便是上好的桂花酿，待等来年

元宵煮芝麻汤圆时，起锅前淋上一小匙，那真是喷香扑鼻呀！整个制作过程，我们姊妹能做的至多就是

采撷③这一环，有时在外面觅得桂花香，也会结伴去偷香，我就曾被二姊带到台大校园，隔着一扇窗，

一办公室的员工便看着两个女孩在桂花树下忙着收成呢！

除了自制的桂花酿，搀了点桂花香的“寸金糖”，也成了父亲写稿时难得佐伴的点心。这“寸金糖”在当

时只有“老大房”贩卖，我们姊妹仁不时会捎些回来，不是怎么贵的东西，父亲却吃得很省。他对自己特

别喜欢的事物，总能有滋有味地享用，但也不贪多，几乎是给什么就吃什么、供什么就用什么，即便是

镇日（即整日）离不了口的烟，也只抽“金马”，后来实在是不好找才改抽“长寿”。

父母亲年轻成家，许多只身在台湾的伯伯叔叔，都把我们这儿当家，逢年过节周末假期，客人永远

是络绎不绝，如此练就了母亲大碗吃菜、大锅喝汤的做菜风格。即便是日常过日子，母亲也收不了手，

桌上永远是大盘大碗伺候，但也从不见细致的父亲有丝毫怨言。

有时父亲也会亲自下厨，多是一些需要特殊处理的食材，比如他对“臭味”情有独钟，虾酱、白糟

鱼、臭酱豆、臭腐乳，当然还有臭豆腐。父亲也爱食辣，几乎是无辣不欢。父亲的半口假牙，让味觉迟

钝许多，不是弄到胃口大坏，就是口味愈来愈重。且不时有杂物卡进假牙里，便会异常难受，但也少听

他抱怨。他很少因为自己的不舒服扰人，不到严重地步是不会让人知道的，即便是身边最亲的人。

父亲在最后住院期间，一个夜晚突然血压掉到五十、三十，经紧急输血抢救了回来，隔天早晨全家

人都到齐了，父亲看着我们简单地交代了一些事，由坐在床边的大姊如实地记了下来。大家很有默契地

（）,好似在做一件（）的事，包括躺在病床上的父亲。

等该说的事都说妥了，大家开始聊一些别的事时，父亲悠悠地转过头对着蹲在床头边的我说：“家里

有一盆桂花，帮你养了很久了，你什么时候带回去呢？"父亲那灰蓝色的眼眸柔柔的，感觉很亲，却又富

直④的，好似飘到另一个时空去了。我轻声地说：“好，我会把它带回去的。”那时我还没有自己的家

园，我要让它在哪儿生根？

中国人有个习惯，生养了女儿，便在地里埋上一瓮酒，待女儿出嫁时把酒瓮挖出来，是为“女儿

红”，若不幸女孩早夭，这出土的酒便为“花凋”；也有地方生养一个女儿便植一株桂花。父亲没帮我们存

“女儿红”，却不知有意无意地在家门旁种了两株硕大的桂；我并不知道他也一直为我留着一株桂，为这

已三十好几还没定性的小女儿留了一株桂。

父亲走了以后，时间突然缓了下来，我才知道过去的匆匆与碌碌，全是为了证明什么，证明我也是

这家庭的一员？证明我也值得被爱？大姊曾说过她与父亲的感情像是男性之间的情谊；二姊呢？该比较

像似缘定三生的款款深情；至于我，似乎单纯地只想要他像个父亲疼爱我。我一直以为作家、老师的身

份让他无暇顾及其他，但一直到后来，我才知道那是父亲的性情，对世间的一切事物都深情款款，却也

安然处之，不耽溺也不恐慌。一直到父亲走了，我整个人才沉静下来，明白这世间有什么是一直在那儿

的，无须你去搜寻，无须你去证明，它就是一直存在着的。当我在山中真的拥有了自己的家园时，不知

情的母亲，已为那株桂花找了个好人家。是有些怅惘，但没关系，真的没关系，依父亲的性情，本就不

会那么着痕迹，他会留株桂花给我，也全是因为他知道我要，我要他像一个世俗的父亲待我。

而今，在我山居的园林中，前前后后已种了近百株的桂花，因为它们实在好养，野生野长地全不需

照顾。第一批长得已高过我许多，每当我穿梭其间，采撷那小得像米粒的桂花，所有往事都回到眼前

来。我们每个人都以不同的方式怀念着父亲，而我是在这终年飘香的四季桂中，天天思念着他。

【注释】①本文选自朱天衣《我的山居动物同伴们》，有删改。②木棍：桂花。③采撷：摘取。④

盲：深远。

10.活动一：梳理与四季桂有关的事件，将思维导图补充完整。

11.活动二？仿照示例，补充两处父亲行为矛盾之处，推测人物性格。

矛盾点推测性格

“寸金糖”不怎么贵吃的很省⑤上

抓住矛盾

享用自己特别喜欢的事物不贪多

读懂父亲却

①上②上

③上

⑥小结：父亲的性情隐藏在看似矛盾的行为中，不显山不露水，因而一直到后来“我”才读懂父亲的性

情是“人”。（用原文回答）

⑦推测应用：请根据父亲的性情展开推测，补上第九段画线句缺的词语（）。

A泣不成声极悲痛B肃容正衣极郑重C不惊不动极平常

12.活动三：抓住“我”前后状态的矛盾之处，结合相关内容推测转变发生原因。

矛盾点

过去"我”匆匆碌碌，忙于搜寻被后来沉浸下来，明白这世间有什么是一直存在的，无

爱的证明。却须搜寻无须证明。

13.活动四：结合全文内容，思考以“四季桂”为标题有什么深意？

阅卷人

四、活动三对话社会•家事国事俱关心（16分）

得分

阅读

材料一：新闻回放

中新社杭州5月n日电（王题题童笑雨）杭州西湖边景观近期提升改造，其间，北山街断桥东侧

至保淑路口间约百余米长势衰败的7棵沿湖柳树被迁移，并换种成月季。此事引起民众热议，甚至登上

社交网络热搜榜。

5月11日，杭州西湖风景名胜区管委会邀请园林专家对"柳树换种月季”释疑。专家表示，北山街断

桥至保椒路口沿湖柳树由于生长在悬铃木树冠下，长期得不到充足光照，出现老化、空洞、"驼背”和严

重倾斜，部分存在安全隐患。而换上月季，采光能得到保证，而且月季的根际环境也能满足。

然而，网友对上述解释并不十分认可。诸如"古人折柳送别....有意境的！”这样呼唤柳树重栽的话

语，在该热议话题下一条接一条地出现。

当天傍晚6时许，杭州西湖风景名胜区管委会在其官方微博上表示，“我们将在尊重专家、市民等各

方意见的基础上，挑选高度不高、造型优美的柳树进行补种，但新种的柳树需对柳枝进行适当修剪，可

能无法一下子有杨柳依依’的景观效果，希望大家给柳树一定的生长时间。”

（选自中国新闻网2022年5月11日，有删改）

材料二：新闻评论

西湖若掘柳，古韵何处寻

光明网评论员

”西子湖边杨柳枝，千条万缕尽垂丝”。有柳树，才是印象中的西湖。而那个印象中的

西湖，临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹；十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。

树不能言，却道尽了文化与历史。此次，西湖掘柳让很多人不约而同想到了去年的“广州伐榕”。去年

5月，广州滨江西路区域有大棵榕树疑遭砍伐，一篇《我用什么把你留住，珠江两岸大榕树？》在网络流

传，引发广州市民的热议。随后针对此事，广州市林业和园林局官方微信公众号发布情况说明称，该路

段共有33棵榕树，只于5月18日抽疏迁移细叶榕5株，其余榕树都予以保留。

西湖的柳，情意绵绵、依依不舍；广州的榕，盘根错节、傲首云天；武汉的樱，浅浅匀红、拨云睹

日……简单的意象，却是深邃的文化符号与文化烙印。它们的身上，有凡人的生活印记，有诗人投注的

情感，有延绵千年的文化气息。挪几棵树，多大点事，有什么大惊怪呢？持这种思维的人不明白，树不

只有自然的生命，也是作为历史、文化、生命符号而存在的。也许，“西湖掘柳”和“广州伐榕”，将在日后

被证明是不算太美丽的误会，但误会背后，我们却看到了城市治理的隐患，读懂了市民留住文化遗存、

守住文化根脉的担忧。

西湖的柳、望湖的楼……它们共同记录了时间叠加在空间上的信息，并与城市生活环境交织在一

起，成为杭州这座历史文化名城的文化基因库。这些文化古迹既生动述说着过去，也深刻影响着当下和

未来，因而对它们的保养与修缮，须打起十二分的小心与谨慎。就像2008年颁布的《历史文化名城名镇

名村保护条例》所提出的那样，在历史文化名城、名镇、名村保护范围内进行改变园林绿地、河湖水系

等自然状态的活动，应当保护其传统格局、历史风貌和历史建筑；制订保护方案，并依照有关法律、法

规的规定办理相关手续。

杭州西湖风景名胜区管委会官方微博中提到，西湖是大家的，那么关于西湖的决策应该全程透明。

西湖的柳，就如同很多古已存在的标志性事物一样给市民们提供了一种文化的秩序感和安心感。那么，

就像网友期盼的那样，对西湖这个全球闻名的知名景点，管理者决策尤需谨慎、柔软，通过社交媒体、

大众媒体事先和市民游客进行说明、解释，这并不是难事，不要等到市民游客有情绪了再亡羊补牢。西

湖不是一天修成，但守护西湖，守住我们的文化根脉，却需要天天时时，分分秒秒。

（选自光明网2022年5月12日，有删改）

材料三：新闻评论

"致歉"话题热，城市治理课

这次的“西湖柳树风波”是危机，也是挑战。随着柳树补种的陆续就位，此起事件也告一段落。但是，

一波三折的过程本身，就是一种有价值的反思-城市管理应该如何接受公众的评判和监督？

两度回应，直面问题

11日上午，#杭州西湖柳树被换成月季#这一话题冲上微博热搜，阅读达1.3亿次，讨论8000余

次，绝大多数网民表示“不理解"、“不接受"，不少人留言：”没有杨柳的夏天西湖缺少灵魂""文化被破坏

了”。

当日下午西湖景区管理处就柳树生长倾斜病变问题已作出回应。消息放出之后，部分网友已然存在

质疑，认为：“斜柳才更有韵味”“月季不大气，不适合西湖”。11日傍晚，面对几乎一边倒的批评声，景

区管委会迅速作出回应，通过官方微博发布重要说明，表示将尊重政府、专家、市民等多方面意见挑选

高度不高、造型优美的柳树补种，力保新种的柳树能融入现有生长环境，与西湖景观相协调，尽量恢复

景观原貌。实现了官意与民意之间的良好互动。

纠正与反思

就“城市共治”的话题来说，这次事件无疑再次提醒人们，城市的文化底蕴与居民幸福感，不仅仅是

GDP的经济发展，更重要的是居民本身能否得到人格与权利的尊重。

从"还湖于民"到"断桥还柳"致歉背后体现的是面对民意质疑时城市管理者的敬畏之心。无论是杭州市

还是浙江省，在本次“西湖风貌和文化保护”民意恳谈会上的一个细节也值得其他省市效仿。杭州把参加

恳谈会的8位专家、媒体与市民代表聘为西湖风貌和文化保护督导顾问，让民众充分拥有参与权和决策

权。这次恳谈会并不是简单的就事论事，而是政府需要保持一种长线的压力，尽可能让类似事件不再发

生。

尊重与升级

这一次，杭州市政府的面对社会事件的快速处理，也为今后的城市治理上了关键的一课。政府用明

确的致歉态度和充分的实际行动进行及时回应，颇令民众认同，也显示出了政府的公众素养及亲民躬行

之力。

在城市改造和更新过程中，管理者要更加注重对城市的风貌保护，柳树之于西湖、梧桐之于南京是

不可或缺的存在。这些景观承载着民众对待文化意境的美好记忆。

（选自"言之有范"公众号《西湖柳树换月季？城市改造背后撼不动的文化认同》，有删改）

14.请你为材料一的新闻拟写一个标题。

15.下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（）

A.不论是西湖的柳还是广州的榕，都不仅仅是自然生命的存在，而是深逵的文化符号与文化烙

印，正是因为其生动地讲述过去，所以我们需要以小心谨慎的态度来保养和修缮。

B.城市的文化底蕴与居民幸福感的提升，不仅依赖于经济的发展，也需依靠居民人格与权利的尊

重，两者同样重要。

C.杭州召开“西湖风貌和文化保护”民意恳谈会中督导顾问的设置，让民众充分拥有参与权和决策

权，能够确保“西湖掘柳”类似事件不再发生，值得其他省市效仿。

D.关于西湖的决策应该全程透明，管理者在决策时需兼顾民意，做到事先和市民游客进行说明、

解释，而非事后亡羊补牢。

16.请结合材料二，分析市民对“西湖掘柳”有广泛争议的原因。

17."一部宁波发展史，半部城市治水史。"水文化是宁波城市文化的"母体文化"和"源文化"，请结合三则

材料，借鉴杭州就解决“西湖掘柳”一事所实行的恰当做法，联系实际，为宁波“水文化”城市名片打造建言

献策。

18.任务型写作

弘扬水文化，充分挖掘水文化内涵，对于助推“五水共治"、加快宁波”三江六岸”开发、提升城市品质

具有重要意义。学校开设《宁波水文化研究》拓展型课程，将水文化理论探讨与宁波实际结合起来，从

水利、水上交往、桥梁、风俗、水景观等若干方面切入，全面梳理宁波水文化的发展历程，从中获得历

史启示。

学期结束，选修该课程的同学决定用图片展的形式汇报学习成果。假设你也参与了这项活动，请为

本次展览拟写前言。（只写正文部分，120字左右）

温馨提示：下笔前先考虑以下内容，对你完成任务可能会有帮助。举办展览的目的、本次展览的内

容、对本次展览的期待......

、，->.

刖S

《宁波水文化研究》课程选修小组

X年X月X日

阅卷人

-----------------五'活动四对话自我.返璞归真（30分）

得分

19.请以“拥抱转变”为题写一篇作文。

要求：联系自己的生活体验写作；文体自选（诗歌除外），不少于500字；不要出现含有考生信息的

人名、校名、地名等。

答案解析部分

1.【答案】(1)B

(2)A

(3)①顿；②敞

【知识点】常用易错字字音；汉字的部首与偏旁；近义词

【解析】【分析】⑴本题考查学生对多音字读音的辨析能力。这需要学生在平时的学习中，注意多音字

读音，并注意在具体语境中的读音。“载体”的“载”应读，浙”。

⑵本题考查词义辨析及词语运用能力。“退化”意思是生物体某些构造简化，机能减退以至完全消失，

泛指事物由优变劣，由好变坏。“蜕化”指昆虫的幼虫脱皮后，增大体形或变为另一种形态，也比喻人的

品质变坏，腐化堕落。本句是表达人思想的变化，用“蜕化”恰当。

⑶本题考查学生对字形的辨析与书写能力。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似

字的区别与书写。根据语境，①“困dim”应写作“困顿”；②"chAng亮”应写作“敞亮”。

故答案为：⑴B

(2)A

⑶①顿；②敞

【点评】⑴本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用

恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。

⑵本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常

见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨

析等几种方法。做题时灵活使用。

⑶本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认

真辨析，规范书写。

2.【答案】莺飞戾天者；经纶世务者；相顾无相识；长歌怀采薇；亲戚畔之；天下顺之；报君黄金台上

意；提携玉龙为君死

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容

易写错的字有：“莺、纶、薇、携”

故答案为：莺飞戾天者；经纶世务者；相顾无相识；长歌怀采薇；亲戚畔之；天下顺之；

报君黄金台上意，提携玉龙为君死

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于

古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、

工整的完成作答。

【答案】3.谨慎；（4）；希望；没有

4.人不胜天久矣/古今祸乱/莫非天之所为

5.①得志时，和百姓一同遵循正道而行；不得志时，独自走自己的道路。

②你在敌营里顺应天时也太过分了，能够健康长寿也真是应该啊！

6.C

7.孙觌不是一个大丈夫。金人将掳来的妇人送给他，他不推辞，没有做到“富贵不能淫”或：在投降书中

贬损宋朝、讨好金人，没有做到“威武不能屈”。白居易是一个大丈夫。白居易身穿布裘温暖舒适，但他

能对比联想到百姓多衣单受冻，遂心怀愧疚，愿天下人皆安稳温暖，他有仁者情怀，做到了“居天下之广

居”。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻

译；常用文言实词

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假

字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语

都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的

课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓

之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读

懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译

过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具

体的分析即可。

⑸本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字

障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳

理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【附参考译文】

靖康之难时，钦宗被抓到敌营。金人想得到宋朝的降表。钦宗迫不得已，命令让自己的近臣孙觌来

写；暗地里希望孙觌不听从命令，来使自己得到解脱。但是孙觌没有推辞，很快就写成了，很过分地贬

损宋朝，来向金人献媚；而词句精美，像写文章的老手完成的。金人大喜，把从宋朝皇宫中抢来的宫女

赏给他，他也不推辞。此后，他常常对人说：“个人的力量怎么能战胜上天的安排呢？古今的祸乱，都是

上天决定的。可是当时的人却想用人力来战胜它，所以失败的多，成功的少，而且自身不保。孟子所说

的‘顺天者存，逆天者亡者'大概就是这种情况。”有人讥笑他说：“可是你在敌营里顺应天时也太过分了，

能够健康长寿也真是应该啊！”孙觌惭愧地无话可说。听说这件事的都感到骂得痛快。

3.①句意为：一定要恭敬，一定要谨慎。戒：谨慎。

②句意为：钦宗被抓到敌营。幸：指帝王到达某地。选择④。

③冀其成功：希望你能成功。句意为：暗地里希望孙觌不听从命令。冀：希望。

④“河曲智叟亡以应”中“亡”同“无”，没有。

故答案为：谨慎；④；希望；没有

4.本题考查文言断句。这句话的意思为：个人的力量怎么能战胜上天的安排呢?古今的祸乱，都是上天

决定的。

故答案为：人不胜天久矣/古今祸乱/莫非天之所为

5.本题考查文言文句子翻译。①重点词语有：得志，实现理想。由，遵从。②重点词语有子，你。

顺，顺应。寿，长寿。康，健康。

故答案为：①得志时，和百姓一同遵循正道而行；不得志时，独自走自己的道路。

②你在敌营里顺应天时也太过分了，能够健康长寿也真是应该啊！

6.本题考查诗的理解和赏析。

ABD.正确。

C.有误，“意谓男子汉不可贪图自身温暖舒适，而应拿出一些财物来赈济贫民”分析错误，这两句用典，

化用了孟子“穷则独善其身，达则兼济天下”之语，体现了作者跨越自我、“兼济”天下的博大胸襟，寄托

了他的人道主义思想，即大丈夫贵在兼济天下，做利国利民之事，不能只顾独善一身。

故答案为：C

7.本题考查比较分析能力。根“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得

志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”可知，孟子认为：大丈夫要讲仁

德、守礼法、合道义，富贵、贫贱、威武等不能使之迷惑、动摇、屈服。［乙］文孙觌则是卖国求荣，阿谀

奉承之辈，根本算不上是大丈夫。据此作答，意对即可。［丙］文“丈夫贵兼济，岂独善一身”，作者由自

己想到不能独善一身。反映了作者能跨越自我、“兼济”天下的博大胸襟，表现了诗人爱民“如我”的人道

主义精神，以及封建社会开明官吏乐施“仁政”、惠及百姓的进步思想。白居易做到了孟子认为大丈夫要

做到坚守“仁”“礼”“义”，他是大丈夫。

故答案为：孙觌不是一个大丈夫。金人将掳来的妇人送给他，他不推辞，没有做到“富贵不能淫”或：

在投降书中贬损宋朝、讨好金人，没有做到“威武不能屈”。白居易是一个大丈夫。白居易身穿布裘温暖

舒适，但他能对比联想到百姓多衣单受冻，遂心怀愧疚，愿天下人皆安稳温暖，他有仁者情怀，做到了

“居天下之广居”。

8.【答案】《飞向太空港》；亚洲一号

【知识点】作家作品

【解析】【分析】本题考查名著情节。选文选自《飞向太空港》；根据原著中的“下午4时，中国长城工

业公司副总经理乌可力代表中方，亚洲卫星公司总裁薜栋代表用户，签署了关于用中国‘长征3号’运载

火箭发射‘亚洲1号'卫星的正式合同”可作答。

故答案为：《飞向太空港》；亚洲一号

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要

文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

9.【答案】示例：我选A。过草地是红军长征途中的一段艰苦历程，沼泽地带经常大雨连绵不断，许多

人陷入沼泽之中牺牲，红军循着本地山里人所认识的一些纵横交叉的窄狭的足印穿过其中部；没有树木

遮阴，只能拥挤在一块芦苇下过夜；没有柴火，风餐露宿，吃青的麦粒和生的蔬菜。红军他们依靠是顽

强的意志、团结互助的精神，战胜了恶劣的自然环境。我选B。彭德怀带领的部队遭到国民党军队的封

锁，生活物资极度匮乏，红军病的病，饿的饿。但坚守为人民群众服务的信仰，决不轻动人民的东西，

秉持艰苦朴素的作风，没有布，用树皮做短的内衣，切断裤脚来做鞋子。也赢得了人民群众的拥护和支

持，当地农民鼓励红军，节衣缩食为红军提供物资，他们从地下挖出藏起来不让白军知道的粮食给红军

吃，自己只吃红薯和野菜。我选C。共产党为了克服回民天生不愿与汉人合作的心理，向回民承诺，取

消一切苛捐杂税，协助成立回民自制政府，取缔征兵，保护回族文化，等等。从而取得回民信任，部分

回民还参加了红军。共产党真心实意为百姓谋福利，赢得回民的拥护和支持，由此在危机中生存发展。

【知识点】作品的基本内容；《红星照耀中国》

【解析】【分析】本题考查对名著内容的理解能力。解题时，从三项困难中选择-项，结合名著中的内容

谈谈中国共产党及红军在危机中生存、发展靠的是什么，例如战士们爬雪山，过草地，能克服恶劣到极

点的自然环境靠的是坚定的信念、顽强的意志和团结互助的精神。本题答案不唯一。

故答案为：示例：我选A。过草地是红军长征途中的一段艰苦历程，沼泽地带经常大雨连绵不断，许多

人陷入沼泽之中牺牲，红军循着本地山里人所认识的一些纵横交叉的窄狭的足印穿过其中部；没有树木

遮阴，只能拥挤在一块芦苇下过夜；没有柴火，风餐露宿，吃青的麦粒和生的蔬菜。红军他们依靠是顽

强的意志、团结互助的精神，战胜了恶劣的自然环境。我选B。彭德怀带领的部队遭到国民党军队的封

锁，生活物资极度匮乏，红军病的病，饿的饿。但坚守为人民群众服务的信仰，决不轻动人民的东西，

秉持艰苦朴素的作风，没有布，用树皮做短的内衣，切断裤脚来做鞋子。也赢得了人民群众的拥护和支

持，当地农民鼓励红军，节衣缩食为红军提供物资，他们从地下挖出藏起来不让白军知道的粮食给红军

吃，自己只吃红薯和野菜。我选C。共产党为了克服回民天生不愿与汉人合作的心理，向回民承诺，取

消一切苛捐杂税，协助成立回民自制政府，取缔征兵，保护回族文化，等等。从而取得回民信任，部分

回民还参加了红军。共产党真心实意为百姓谋福利，赢得回民的拥护和支持，由此在危机中生存发展。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一

些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

【答案】10.忙桂花酿；临终时交代为“我”留着一株桂花；在山居园林中种下近百株桂花

11.①父亲为人细致②对母亲大碗吃菜、大锅喝汤的做菜风格毫无抱怨③杂物卡进假牙里，异常难受

④很少听到他抱怨⑤节制、朴实⑥宽容忍耐、体贴他人、关爱家人；对世间的一切事物都深情款款，

却也安然处之，不耽溺也不恐慌⑦C

12.过去的“我”期待一份被爱的证明，而父亲性格淡然节制，对家人的深情不表露于外，我想要的爱没

有得到外在显性的回应。而父亲临终前告诉“我”，他一直为“我”留着一株桂，“我”认识到了父亲借留给我

桂花表露出对我的爱护。甚至为了满足我的愿望，愿意以这种“那么着痕迹”的，不符合他性格的行为来

传达，这份爱的证明使我的内心感到温暖而安定，从而意识到父亲的爱其实一直存在，也逐渐能像父亲

一样淡定安然地面对世界。

13.①贯穿全文的线索，见证“我”和父亲的往昔回忆。②四季桂开花四季都不缺席，绽放时香溢满园，

就如父亲的性情，“对世间一切事物都深情款款”，以内隐的爱温暖周围人，父亲对我的爱四季也不缺

席。③首尾均写到四季桂，父亲植树在原生家庭门旁，在父亲离世后，我在山居园林中种了近百株桂

花，承载着我对父亲的深深思念，更是我对父亲的理解，对爱的了然一爱无须搜寻与证明，爱永远都

在。

【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；筛选并整合文中信息

【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语

句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语

句），简洁准确概括。

⑵本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结

合具体内容来分析。

⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文

章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓

住文章的主要内容。

⑷本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。

2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

10.本题考查文章内容梳理。结合“接下来便会看到父亲将拾掇好的花絮，间隔着糖一层一层铺在玻璃罐

里，最后淋上高粱酒，便是上好的桂花酿，待等来年元宵煮芝麻汤圆时，起锅前淋上一小匙，那真是喷

香扑鼻呀"，①概括为：忙桂花酿；结合.“我并不知道他也一直为我留着一株桂，为这已三十好几还没

定性的小女儿留了一株桂”，②概括为：临终时交代为“我”留着一株桂花；结合“而今，在我山居的园林

中，前前后后已种了近百株的桂花”，③概括为：在山居园林中种下近百株桂花。

11.本题考查文章内容分析。结合“父母亲年轻成家，许多只身在台湾的伯伯叔叔，都把我们这儿当家，

逢年过节周末假期，客人永远是络绎不绝，如此练就了母亲大碗吃菜、大锅喝汤的做菜风格。即便是日

常过日子，母亲也收不了手，桌上永远是大盘大碗伺候，但也从不见细致的父亲有丝毫怨言”，①概括

为：父亲为人细致；②概括为：对母亲大碗吃菜、大锅喝汤的做菜风格毫无抱怨；结合“且不时有杂物

卡进假牙里，便会异常难受，但也少听他抱怨”，③概括为：杂物卡进假牙里，异常难受；④概括为：

很少听到他抱怨；⑤概括为：节制、朴实、宽容忍耐、体贴他人、关爱家人；结合“但一直到后来，我

才知道那是父亲的性情，对世间的一切事物都深情款款，却也安然处之，不耽溺也不恐慌”，⑥概括

为：对世间的一切事物都深情款款，却也安然处之，不耽溺也不恐慌；⑦结合“父亲在最•后住院期间，

一个夜晚突然血压掉到五十、三十，经紧急输血抢救了回来”分析，虽然父亲被抢救过来，并且交代了一

些事情，但是一家人很默契，一点也不惊慌，似乎在做一件极其平常的事情。

故答案为：①父亲为人细致②对母亲大碗吃菜、大锅喝汤的做菜风格毫无抱怨③杂物卡进假牙里，

异常难受④很少听到他抱怨⑤节制、朴实⑥宽容忍耐、体贴他人、关爱家人；对世间的一切事物都深

情款款，却也安然处之，不耽溺也不恐慌⑦C

12.本题考查文章内容分析。结合“父亲走了以后，时间突然缓了下来，我才知道过去的匆匆与碌碌，全

是为了证明什么，证明我也是这家庭的一员？证明我也值得被爱?大姊曾说过她与父亲的感情像是男性之

间的情谊；二姊呢?该比较像似缘定三生的款款深情；至于我，似乎单纯地只想要他像个父亲疼爱我。我

一直以为作家、老师的身份让他无暇顾及其他”分析，过去的“我”期待一份被爱的证明，而父亲性格淡然

节制，对家人的深情不表露于外，“我”想要的爱没有得到外在显性的回应。结合“父亲没帮我们存'女儿

红，，却不知有意无意地在家门］旁种了两株硕大的桂；我并不知道他也一直为我留着-株桂，为这已三十

好几还没定性的小女儿留了一株桂”“但一直到后来，我才知道那是父亲的性情，对世间的一切事物都深

情款款，却也安然处之，不耽溺也不恐慌。一直到父亲走了，我整个人才沉静下来，明白这世间有什么

是一直在那儿的，无须你去搜寻，无须你去证明，它就是一直存在着的。当我在山中真的拥有了自己的

家园时，不知情的母亲，已为那株桂花找了个好人家。是有些怅惘，但没关系，真的没关系，依父亲的

性情，本就不会那么着痕迹，他会留株桂花给我，也全是因为他知道我要，我要他像-个世俗的父亲待

我”分析，而父亲临终前告诉“我”，他一直为“我”留着一株桂，“我”认识到了父亲借留给“我”桂花表露出

对“我”的爱护。甚至为了满足“我”的愿望，愿意以这种“那么着痕迹”的，不符合他性格的行为来传达，

这份爱的证明使“我”的内心感到温暖而安定，从而意识到父亲的爱其实一直存在，也逐渐能像父亲-样淡

定安然地面对世界。

故答案为：过去的“我”期待一份被爱的证明，而父亲性格淡然节制，对家人的深情不表露于外，我想

要的爱没有得到外在显性的回应。而父亲临终前告诉“我”，他一直为“我”留着一株桂，“我”认识到了父亲

借留给我桂花表露出对我的爱护。甚至为了满足我的愿望，愿意以这种“那么着痕迹”的，不符合他性格

的行为来传达，这份爱的证明使我的内心感到温暖而安定，从而意识到父亲的爱其实一直存在，也逐渐

能像父亲一样淡定安然地面对世界。

13.本题考查标题理解。本文记叙了父亲做得上好的桂花酿，共家人分享其中的甜美；父亲曾为“我”养

了一盆桂花，并在临终时送“我”等事情，可见“四季桂”是贯穿全文的线索，见证“我”和父亲的往昔回忆。

四季桂开花四季都不缺席，绽放时香溢满园，就如父亲的性情，“对世间一切事物都深情款款”，以内隐

的爱温暖周围人，父亲对“我”的爱四季也不缺席。首尾呼应，均写到四季桂，父亲植树在原生家庭门

旁，在父亲离世后，“我”在山居园林中种了近百株桂花，承载着“我”对父亲的深深思念，更是“我”对父

亲的理解，对爱的了然，爱无须搜寻与证明，爱永远都在。

故答案为：①贯穿全文的线索，见证“我”和父亲的往昔回忆。②四季桂开花四季都不缺席，绽放时香

溢满园，就如父亲的性情，“对世间一切事物都深情款款”，以内隐的爱温暖周围人，父亲对我的爱四季

也不缺席。③首尾均写到四季桂，父亲植树在原生家庭门旁，在父亲离世后，我在山居园林中种了近百

株桂花，承载着我对父亲的深深思念，更是我对父亲的理解，对爱的了然一爱无须搜寻与证明，爱永

远都在。

【答案】14.浙江杭州西湖边移栽七棵柳树引发争议景区承诺补种

15.D

16.①柳树是深邃的文化符号与文化烙印。它们的身上，有凡人的生活印记，有诗人投注的情感，有延

绵千年的文化气息。它不只有自然的生命，也是作为历史、文化、生命符号而存在的，西湖掘柳就是对

文化根脉的破坏，无处寻找古韵。②西湖的柳与城市生活环境交织在一起，既生动述说着过去，也深刻

影响着当下和未来，西湖掘柳也不利于当下和未来发展。③西湖的柳如同古已存在的标志性事物一样给

市民们提供了一种文化的秩序感和安心感，掘柳是秩序感和安心感的破坏。④西湖是大家的，那么关于

西湖的决策应该全程透明。而管理者对于“掘柳”一事未提前进行说明、解释，未保障民众的参与权和决

策权。

17.①对水文化古迹的保养与修缮，须打起十二分的小心与谨慎：应当保护其传统格局、历史风貌和历

史建筑；制订保护方案，并依照有关法律、法规的规定办理相关手续；②事先解释说明：关于宁波水域

治理的决策尤需谨慎、柔软，应先通过社交媒体、大众媒体事先和市民游客进行说明、解释；③保障民

众参与权与决策权：面对民众反馈，应及时作出回应，听取多方建议，聘请专家、媒体与市民代表聘为

保护督导顾问，让民众充分拥有参与权和决策权；④民众深入了解水文化，积极建言献策。

18.为弘扬水文化，充分挖掘水文化内涵，加快宁波“三江六岸”开发、提升城市品质。同时也为汇报本

学期拓展型课程学习成果，特举办此次“宁波水文化研究”图片展，在此次展览中，你能够从水利、水上

交往、桥梁、风俗、水景观等多方面梳理宁波水文化的发展历程，从中获得历史启示、文化熏陶。

【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】⑴本题考查拟写标题。拟写文章小标题，要结合相关内容，按照“人物（对象）+事件”

的形式来进行概括

⑵本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求

（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项“）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加

工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文

章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓

住文章的主要内容。

⑷本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要

把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑸本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语

来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。

14.结合“杭州西湖边景观近期提升改造，其间，北山街断桥东侧至保俶路口间约百余米长势衰败的7棵

沿湖柳树被迁移，并换种成月季。此事引起民众热议，甚至登上社交网络热搜榜”“我们将在尊重专家、

市民等各方意见的基础上，挑选高度不高、造型优美的柳树进行补种”分析，可拟题为：浙江杭州西湖边

移裁七棵柳树引发争议，景区承诺补种。

故答案为：浙江杭州西湖边移栽七棵柳树引发争议景区承诺补种

15.A.有误，结合“西湖的柳、望湖的楼….它们共同记录了时间叠加在空间上的信息，并与城市生活环境

交织在-起，成为杭州这座历史文化名城的文化基因库。这些文化古迹既生动述说着过去，也.深刻影响着

当下和未来，因而对它们的保养与修缮，须打起十二分的小心与谨慎”分析，选项“正是因为其生动地讲

述过去，所以我们需要以小心谨慎的态度来保养和修缮”错误；

B.有误，结合“就，城市共治’的话题来说，这次事件无疑再次提醒人们，城市的文化底蕴与居民幸福

感，不仅仅是GDP的经济发展，更重要的是居民本身能否得到人格与权利的尊重”分析，可知选项错

误；

C.有误，结合“这次恳谈会并不是简单的就事论事，而是政府需要保持一种长线的压力，尽可能让类似

事件不再发生”分析，“能够确保“西湖掘柳”类似事件不再发生”过于绝对；

D.正确。

故答案为：D

16.结合材料二“西湖的柳，情意绵绵、依依不舍；广州的榕，盘根错节、傲首云天；武汉的樱，浅浅匀

红、拨云睹.…简单的意象，却是深邃的文化符号与文化烙印。它们的身上有凡人的生活印记，有诗人投

注的情感，有延绵千年的文化气息”，概括为：柳树是深邃的文化符号与文化烙印。它们的身上，有凡人

的生活印记，有诗人投注的情感，有延编千年的文化气息。它不只有自然的生命，也是作为历史、文

化、生命符号而存在的，西湖掘柳就是对文化根脉的破坏，无处寻找古韵。结合材料二“西湖的柳、望湖

的楼..它们共同记录了时间叠加在空间上的信息，并与城市生活环境交织在一起，成为杭州这座历史文化

名城的文化基因库。这些文化古迹既生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来，因而对它们的保养与

修缮，须打起十二分的小心与谨慎”，概括为：西湖的柳与城市生活环境交织在一起，既生动述说着过

去，也深刻影响着当下和未来，西湖捆柳也不利于当下和未来发展。结合材料二“西湖的柳，就如同很多

古已存在的标志性事物一样给市民们提供了一种文化的秩序感和安心感”，概括为：西湖的柳如同古已

存在的标志性事物一样给市民们提供了一种文化的秩序感和安心感，掘柳是秩序感和安心感的破坏。结

合材料二“杭州西湖风景名胜区管委会官方微博中提到，.西湖是大家的，那么关于西湖的决策应该全程

透明”，材料三“杭州把参加恳谈会的8位专家、媒体与市民代表聘为西湖风貌和文化保护督导顾问，让

民众充分拥有参与权和决策权”，概括为：西湖是大家的，那么关于西湖的决策应该全程透明。而管理者

对于“捆柳”一事未提前进行说明、解释，未保.障民众的参与权和决策权。

故答案为：①柳树是深邃的文化符号与文化烙印。它们的身上，有凡人的生活印记，有诗人投注的情

感，有延绵千年的文化气息。它不只有自然的生命，也是作为历史、文化、生命符号而存在的，西湖掘

柳就是对文化根脉的破坏，无处寻找古韵。②西湖的柳与城市生活环境交织在一起，既生动述说着过

去，也深刻影响着当下和未来，西湖掘柳也不利于当下和未来发展。③西湖的柳如同古已存在的标志性

事物一样给市民们提供了一种文化的秩序感和安心感，掘柳是秩序感和安心感的破坏。④