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文档简介
2021年部编人教版四年级语文下册期中知识点整理复习训练
班级:姓名:
拼音词组
1.看拼音,写词语。
haitanxuyao
minjieyangyi
2.看拼音,写词语。
piqi
3.看拼音,写词语。
duodaomenglong
jiaolian
1/19
4.看拼音,写词语。
zhaoyao
xuanya
5.我是拼写小能手(读拼音写词语。)
jiashi
pilao
形近字词
6.比一比,再组词。
枪()绳()即()蚊()
抢()蝇()既()纹()
换()纪()科()竖()
唤()记()抖()坚()
7.比一比,再组词。
潮(_________)朝(______)笼(_____—)龙(―_____)
雾(_________)务(______)滔(_____—)稻(—_)
沸(_________)佛(______—)恢(_____—)灰(―_____)
洼()娃()淘()掏()
2/19
8.比一比,再组词。
劈(__)霎(—_)斯(—_)蝇(_)
避()震()撕()绳()
揭(一__________)弱(—_______)荧(__________)狡(________)
竭(__)溺(—_)萤(__________)较(________)
9.比一比,组词语。
淘()鹅()填()稻()跃()
萄()饿()镇()滔()袄()
10.比一比,再组词。
纺(_________)防(—_____)耸(________)茸(_____一)
挥()浑()吨()顿()
倘()徜()埋()理()
末(._________)未(________)响(________)晌(_____一)
课内填空
11.诗句、名言积累。
1.不怨天,。(《论语》)
2.生于而死于o(《孟子》)
3.少年不知勤学苦,o
4.,一日不读十日空。
5.学习不怕根底浅,。
6.—勤为径,苦作舟。
12.日积月累。
1.《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争,过上安定生活的美好心愿的诗
句是:,O
3/19
2.《凉州词》中,表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀
的诗句是:,?
3.生当作人杰,o
4.《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是:,
?
13.根据所学知识填空。
1.天行健,O
2.,自胜者强。
3.,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,。
4.我家洗砚池头树,。,只留清气满乾
坤。
5.胤恭勤不倦,。家贫不常得油,夏月则练囊盛_________,
以夜继日焉。
14.根据课本内容填空。
1.《夏日绝句》是代女词人创作的,诗中鲜明地提出了词人的人生价
值取向的诗句是:,。
2.朋友转学,担心新学校没有认识的人,我们可以用高适的诗句“,
”来劝慰他。
3.战争虽苦,但是将士们却慷慨激昂,“,"让我们
看到了一个个英雄形象。
4.那一颗颗滚烫的爱国之心,表现在周总理从小立下的“”的远大志向
中,表现在梅兰芳用的方法表示对的抗议上。
15.课文内容回顾。
1.《繁星》(七一)中,诗人永不漫灭的回忆是、、
_________________________________O
2.《繁星》(一五九)中出现了两个“风雨”,”天上的风雨来了”中的“风
4/19
雨”指;“心中的风雨来了”中的“风雨”指O
3.诗歌主要描写了大自然中充满了,大自然中的事物都是
的,作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的与
,表达了诗人的生活态度。
4.“在天晴了时候:着脚,着手,着新泥,溪
流。”在横线上填上恰当的词语,所填的词都是词,表现了人们雨后的
活动。
句子训练
16.我会按要求写句子。
1.深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)
2.这个足球的主人可能一定是丁丁的。(修改病句)
3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
4.春天来了,小草长出来了,花儿开放了。(改为拟人句)
5.是谁在呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
17.根据提示,完成练习。
1.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(换种说法,使语气更强
烈)
2.没有革命先辈的流血牺牲,怎能有我们今天的幸福生活?(换种说法,意思
不变)
3.梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。(修改病句)
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4.星星在夜幕中闪闪发光。(把事物当人来写)
5.照例子,根据语境,写出你要说的话。
例子:围观的中国人都紧握拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样
呢?
(1)学校要举行古诗词比赛,平时不善言辞的小刚主动报名,你有点不相信地
说:“”
(2)小红随手把果皮扔在了公园的草地上,还说反正有清洁工打扫,你提醒他
说:“”
18.按要求写句子。
1.“不会。”我只好照实说。(改为双重否定句)
2.我戴上老虎皮和老虎头罩。(修改病句)
3.我这个配角配不上他。老师没撤换我。(用关联词合成一句话)
19.按要求写句子。
1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)
O
2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
___________________________________________________________________________________________________________________________O
3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)
______________________________________________________________________________________________________________________________O
4.太阳照射着树林。(把句子写具体)
_________________________________________________________________________________________________________________________________O
5.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。(改为转述句)
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6.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句)
20.按要求改写句子
1.不是自己的东西,能拿吗?(改为陈述句)
2.天上的星星一闪一闪的。(改为拟人句)
3.即使一根极细的电线,蝙蝠电能灵巧的避开。(用带点词写一句话)
即使,_________也_________o
4.我必须完成作业。(改为双重否定句)
5.他在回忆过去的往事。(修改病句)
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
牛和鹅(节选)
就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快
地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个
结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划
他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就
像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪
啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘
里,向远处游去。
这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的
恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟
一个酒瓶子一样罢了!
7/19
金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕
的!看把你吓成这样。”
我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”金奎叔说:“让它这样看好了!
可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔
到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得
比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,
碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆地走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,
可我们平白地去欺负它干吗?
直到现在,我还记着金奎叔的话。
1.作者只字未提牛,为什么文末却提到“我”再也不无缘无故欺负它了呢?
2.联系全文,说说课文为什么要以“牛和鹅”为题目呢?
3.金奎叔的话让“我”明白的道理是()
A.人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人。
B.不能仗势欺人,欺负弱小。
22.课外阅读。
神奇的纳米(节选)
纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星,其辉煌的前景已
被世界公认。美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”,其大小
只有针尖的1/5000,其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人,其中包括流感病
毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计,如果能够成
功地把纳米管纺织成更粗的丝绒,所得到的材料将比钢铁结实100倍,导电性
比铜好,而导热性比宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高
而体积极小的充电电池。人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新
酒,或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太空旅行
8/19
变得便宜且容易。
然而,纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名
目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告,说这些产品可
能对身体造成危害,诱发癌症。科学家解释说,纳米是一米的十亿分之一,是
绝对微观世界的概念,以上这些产品如果真是纳米产品,那么这些纳米微粒是
飘浮和运动的,要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体,进而进入人体细
胞内。而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化镒,或者含有银,这些
成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”,如果潜伏在细胞内,容易诱发细胞病
变,进而可能导致癌症。
1.文中画线句子没有运用的说明方法是()。
A.打比方B.列数字C.作比较
2.选文介绍了纳米技术的和这两方面的内容。
3.体会说明文语言的准确性:下面的句子中,关于加点词的作用,说法正确的
是()
超强轻型新材料还有可熊使太空旅行变得便宜且容易。
A.表示这种设想不确定,只是推测的情况。
B.表示这种情况一般不可能出现。
C.表明这种材料还需进行再研究。
4.针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”,你有什么看法?
23.课内阅读练习。
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站
在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出
生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一
只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的
9/19
羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼
儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看
来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树
枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向
后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
1.这篇课文的题目是,作者是—国的,我还知道他的其他作
品有O
2.用简洁的语言概括课文内容。
3.摘抄描写小麻雀的句子。
4.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,这是什么力量?
5.“我”为什么急忙唤回猎狗,带着它走开了?
6.联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。
24.阅读短文,回答问题。
“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口
吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,
叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在
书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人()想取得成功,()
必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水
10/19
花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。(),经过一年,两年……坚硬的石头
终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,
不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,失去了它原有的耀人的色泽,那
我们还要成功干嘛?
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集、整理资料,笔耕不
息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘
籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以()坐着羡慕别
人“成”,倒()站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛
开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是
自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满
天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.“须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育”,“鲜花的盛开”是
指,“花苞长期孕育”是指。
2.在文中括号里填上适当的关联词。
3.“水滴石穿”最恰当的解释是()
A.水滴能穿透石头。
B.水不停地滴,石头能被滴穿。
C.水不停地滴,石头能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不断努力,事情就
一定能成功。
4.请结合自己学习、生活的真实体验,围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看
法。(100——150字)
25.阅读课内文段,完成练习。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河
床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿
妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……
11/19
哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮看看我采过野
花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
1.“走月亮”的意思是,文段中写的是“我”和阿
妈在走月亮。
2.作者描写了月光下的哪些景物?
3.品味句子并回答问题。
(1)细细的溪水源着山草和野花的香味,流着月光。
从句中的两个“流”字可以感受到
(2)“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗?为什么?
4.文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次?你觉得这样呈现的好
处是什么?
作文
26.习作乐园。
大自然中的一切都是那么美妙,一花一草,一本,一石……那风景,或美丽,
或简约,都让人陶醉,让人感动。请你展开丰富的联想和想象,运用比喻、拟
人等修辞手法,把你观察到的令人感动的大自然中的某一个画面展示给大家。
题目自拟。
12/19
27.习作乐园。
高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩
栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动
物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。
13/19
28.快乐习作。
题目:我得到了
要求:在横线上填上合适的词语,如“表扬”“教育”“关心”“教训”等,
把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心,注意围绕中心把事情的经过写
具体,表达真情实感。450字左右。
14/19
答案
1、依赖海滩四肢需要寂静敏捷慌张洋溢
2、细胞发挥涂抹脾气拥挤忧虑朦胧贪玩
3、繁星膝上波涛躲到朦胧水瓶交叉指挥教练
花穗
4、缓慢液体溺爱滋养照耀气愤野兽坚定造福悬崖
5、逐渐庄稼研究驾驶选择僵硬舒适疲劳
6、手枪绳子即使蚊子抢走苍蝇既然花纹交
换世纪科学竖线呼唤记录发抖坚强
7、潮水朝代笼子龙王雾天服务滔天稻田沸
腾佛教恢复灰色洼地女娃淘米掏鸟
8、劈刀霎时斯文苍蝇避开地震撕开绳子揭
开弱小荧光屏狡猾竭力溺爱萤火虫比较
9、淘米鹅卵石填写水稻跳跃葡萄饥饿乡镇
滔滔不绝棉袄
10、纺织预防耸立毛茸茸指挥浑浊一吨顿时
倘若徜徉掩埋道理末日未来响声晌午
n、不尤人忧患安乐老来方知读书迟一日读书一日功只
要迈步总不迟书山有路学海无涯
12、但使龙城飞将在不教胡马度阴山醉卧沙场君莫笑古来征战几
人回死亦为鬼雄莫愁前路无知己天下谁人不识君
13、君子以自强不息胜人者有力月黑雁飞高大雪满弓刀朵朵
花开淡墨痕不要人夸好颜色博学多通数十萤以照书
14、宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄莫愁前路无知己天
下谁人不识君?醉卧沙场君莫笑古来征战几人回?为中华之崛起
而读书蓄须日本侵略者
15、月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上大自然中的现象生活
中的困难与坎坷绿绿色仰慕向往积极向上赤携
踏动
15/19
16、天空挂着圆月。这个足球的主人可能是丁丁的。花儿自己已经被
雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。春天来了,小草探出了脑袋,花
儿张开了笑脸。海底是否没有一点声音呢?不是的。
17、对少数同学不守纪律的现象,我们必须要管。没有革命先辈的流血牺
牲,就没有我们今天的幸福生活。梅兰芳先生是闻名世界的艺术家。
星星在夜幕中眨眼睛真不敢相信你会参加,但是你一定会做的很棒的。
乱丢垃圾是不文明的行为,保护环境人人有责!虽然环境卫生有清洁工打扫,
但是我们也应该尊重他人的劳动。
18、“不会。”我不得不照实说。我套上老虎皮,戴上老虎头罩。虽
然我这个配角配不上他,但是老师没撤换我。
19、难道伟大的鸡母亲不值得赞扬吗?雨来浑身光溜溜的,像条小泥纵,
怎么也抓不住。任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。火辣辣的太阳照射
着郁郁葱葱的树林。妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。青铜一家
将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。
20、不是自己的东西,不能拿。天上的星星在眨眼睛。今天下雨了
同学们照常来上学我不能不完成作业。他在回忆往事。
21、
1.鹅欺负“我”,“我”知晓了原委,由此联想到经常被“我”欺负的牛,对
比起来,弱小的“我”不无缘无故欺负强大的牛了。
2.作者是想借牛和鹅两种动物来告诉我们看待事物的方法一一要换个角度去看
待事情。
3.B
22、
1.A
2.辉煌前景潜在威胁
3.A
4.尽可能控制新型生态灾难,纳米科技也要“绿色”起来。
23、
1.《麻雀》俄屠格涅夫《父与子》
2.课文讲述了一只老麻雀不顾自身安危,毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的故
事,表现了老麻雀的英勇无畏和对小麻雀伟大的母爱。
3.我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小
翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
4.无私伟大的母爱。
5.“我”被老麻雀英勇无畏的伟大母爱深深感动了,所以带着猎狗离开了。
16/19
6.老麻雀舍身救幼鸟,它的勇气来自那博大无私而又神圣的母爱。是的,我们
人类的母爱不同样伟大吗?其实,母爱,表现在平时的点点滴滴之中,从咿咿
呀呀地学语、跌跌撞撞地走路,到我们上幼儿园……我们每一点细微的进步,
都是母亲精心哺育的结果。
24、
1.成功为获得成功而付出的努力
2.如果……就;可是;与其……不如。
3.C
4.成功不是一蹴而就的,是一个奋斗努力的过程,没有轻轻松松的成功,成功
背后都有无尽的汗水。在成功面前我们要摆好心态,有时候即使非常努力,但
是也未必能成功,也不要因此灰心丧气,失败乃成功之母,只有经历了失败才
能知道成功的宝贵,体验成功的喜悦
25、
1.在月光下散步溪边
2.溪水、鹅卵石、小水塘。
3.山草和野花的香味飘在空中,月光倒映在水中,水在流,香味和月光也
在流动。不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉,也让人感受到作者对家
乡的热爱和赞美。
4.共出现了
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