区政协调研汇报材料

PAGE1宝塔中学迎接区政协调研汇报材料各位领导、各位专家：大家好！首先我代表宝塔中学欢迎各位领导到我校作黄州区教育资源均衡发展的调研。现在我就学校近几年的发展以及现状作如下的汇报。一、基本情况我校创建于1982年，是黄州城区一所专业初中。学校地处黄州宝塔大道和西湖一路交汇处，交通便利。学校现有教学班27个，在校学生1782人，教职员工162人。专职教师147名。近几年来，在上级有关部门的领导和帮助下，通过全体教职工的共同努力，我校各方面工作正常高效运转，校园安全稳定，教师爱岗敬业，教育教学质量进一步提高，各方面的工作都取得了较好的成绩。学校先后荣获“湖北省教改试验基地”“湖北省安全文明校园”“湖北省‘思想政治学科校本研究’先进单位”“黄冈市区‘城管会战’工作先进单位”“黄冈市先进青年社团”“先进基层党组织”“初中教育教学质量特别优秀奖”等称号。学校以科学发展观为统领，以服务社会为重点，以提高办学效益为中心，以“夯实基础、均衡发展、强化特色、打造品牌”为指针，以“外树形象，内强素质，走特色办学之路”为奋斗目标。在这一办学理念的统领下，学校各项工作协调发展，教学质量稳步上升。二、基本做法1、努力改善办学条件，不断优化校园环境尽管学校曾因历史原因负债较大，严重影响了学校的发展。但宝塔中学的领导班子团结一心、集思广益，不断增收节支减小债务，改善办学条件。学校加强了对学校超市和食堂的管理，加大了对学校门店的每一户租金的管理，为了节支不乱花一分钱，对大的资金支出集体决策，精打细算，把有限的资金用在改善办学条件上，用在教学上。在各级政府和教育主管部门的关心支持下，我校的布局日趋合理，校门端庄，道路平坦。在此基础上，我们还根据学校实际，制定了中长期发展规划。学校每年投入一定的财力、物力、人力用于建设和维护。学校在资金紧张的情况下建设了塑胶跑道，建设了三间标准化的实验室，重建了篮球场地和排球场地，安装了路灯，对校园环境进行了亮化，改善了学校环境。2、加强教育教学管理，不断提高教学质量学校走科学发展的道路，不断更新教育理念，加强教育教学管理。我校每年度开展中青年教师教学比武活动和教师基本功比赛活动，每学期开展申请听课、推门听课、讲示范课等活动，不断提高教师的教学基本功和课堂教学艺术，提高教学质量。同时，学校还对教师的备、教、辅、批、改进行量化评分，不断促进教师的日常教学。在每年的中考中，我校都取得了优异的成绩，每年都被黄州区教育局授予“教学质量特别优秀奖”和“优质生源基地”的称号。3、强化教师队伍建设，提升教师整体形象学校非常注重教师队伍建设，注重对教师的日常管理。每年寒暑假，除了暑期集训外，学校要求每位教师都要看专业书籍并撰写读书心得，撰写论文。为加强对教师的师德师风建设，学校充分发动学生和家长，对教师进行师德师风和教学业绩考评。学校结合自身实际，制定了“宝塔中学教职工‘十要十不要’新规定”，凡违反规定的教职工一律不许评优晋级。通过以上举措，打造了一大批师德高尚、教育理念新颖、教学管理科学的爱岗敬业、乐于奉献的高素质的教师。他们在教育教学工作中勇挑重担，开拓创新，取得了骄人的成绩。学校非常重视教师间的传帮带，建立了长效的帮带机制，使一大批年青教师迅速成长起来。4、深入素质教育改革，努力创办特色教育我校从抓新课程改革入手，积极打造学校新时期的亮点，深入推动我校素质教育改革。几年来，我校一直严格按照素质教育课程标准，开全课程、开足课时，积极开发实施校本课程，努力形成办学特色。学校经常性地开展“歌咏比赛”“师生篮球赛”“师生排球赛”“师生趣味体育比赛”“阳光运动一小时”等活动，这些活动充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，培养学生的学习兴趣，促进了学生实践能力的进一步提升。我校尤其注重体育方面的特色。以宝塔中学为依托的宝塔青少年体育俱乐部，是国家体育总局任命、中国体育彩票专项资助的国家级俱乐部。学校目前成立了篮球俱乐部、跆拳道俱乐部和独轮车俱乐部。是“黄冈市体育传统项目学校”。仅篮球项目来说，2008年至2012年，我校篮球代表队就连续五届蝉联黄冈市中学生篮球比赛的冠军。三、学校困境我们宝塔中学虽然有一个团结协作、励精图治、开拓进取的领导班子，有一支勇于奉献、业务精良、勤于钻研的教职工队伍，学校虽然一直稳定和谐地发展，但宝塔中学目前面临许多困境，让学校的领导和老师深感担忧。主要表现在以下几点：1、办学条件相对落后，优质生源严重不足。学校面积狭小，很多硬件设施还相对落后。每年夏季暴雨季节，学校总是汪洋一边，学校不得不停课放假。前一段时间，下暴雨，我校一楼的教室全部进水，一楼的教职工厕所全部被淹几尺深。学校教职工和学生不得不淌着深水进出，这严重影响了学校正常的教学秩序。大水退后，操场上、塑胶跑道上、路面上全是垃圾和淤泥，惨不忍睹。学校五六个保卫人员和教职工用水冲洗了整整三天，才冲走这些脏物。尽管学校花了大量的人力、物力、财力来改善学生的学习环境，但比起周边学校，还是落后很多。学生的课桌破损严重，大小不一。教师们的办公条件也相对落后，绝大部分陈旧甚至残破的办公桌都是用了二十几年的。办公室里（包括副校长办公室）没有空调，没有多余的电脑供教师办公使用。每年暑期招生，我们尽管花了很大的精力来宣传我校的成绩，但很多学生到了我们学校还是望而却步。学校优质生源严重不足，尽管教师们花了很大的心血，但整体成绩仍不如意。2、学校负担相对严重，办学资金严重不足。学校最主要的困难是资金缺口大，难以维持学校的正常运转。学校各种费用每年大约需要240万元以上（不含在编在册人员的财政直达工资），而每年学校实际收入只有100万元左右（上级拨入的学杂费、公用经费：1800×340=61.2万、勤工俭学及其他收入约为40万元），缺口达140多万。造成缺口的原因主要有以下几个方面原因：我校临时代课人员的工资每年需要40多万元；（2）学校目前还有无编在册人员10人，他们的工资和绩效工资全部由学校自筹发放，每年需要20多万元；宝塔中学还要承担9名政策性安置和政府招聘人员的部分工资，每年需要10万多元；（4）教师的医保需23万，住房公积金需17万，两项合起来有40万；（5）每年需向物价局、审计局、环卫局等部门上交费用10万；（6）每年的福利奖金共计10万；（7）我校有退休人员78人，每年的费用有15万。3、师资年龄结构不合理，学科结构不均衡。学校目前有在职专任教师140名，其中35岁以下只有37人，40岁以上有108人，45岁以上有76人。教师年龄偏大的问题，在我校非常突出。很多老教师，长期缺乏培训，知识较为老化，难以承担起实施素质教育的重任。另外，在学科结构方面，我校也存在学科结构不均衡的问题。语文和数学教师相对饱和，英语学科基本能满足教学需要，但政治、历史、地理、物理、化学、生物这些学科的专业教师都不足，学校不得不让部分教师跨学科跨专业教学，不得不在学校教师总体数量较多的情况下，还聘请专职教师。这样既加重了学校的经济负担，又对教学