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文档简介
《安全带是“生命带”》教学设计茨园小学:王世蒙教学内容:中小学公共安全教育,五年级第二单元意外伤害第五课《安全带是“生命带”》教学目标:通过本节课让学生能够遵守交通规则,安全地利用交通工具。
2.使学生知道安全带的作用。了解如何正确使用安全带。
4.提升学生在乘车过程中主动注意交通安全的意识。
教学重点:
学习并掌握安全带的相关知识。
教学难点:
正确使用安全带。教具准备:
课件
教学过程:
一、
谈话导入:
同学们,现在老师做一个小调查:你们上学和放学乘坐的是哪种交通工具?步行的情举手,骑自行车的请举手,坐校车的请举手,坐私家车的请举手。校车司机系安全带吗?爸爸妈妈系安全带吗?你系安全带吗?通过调查这些情况,让老师大吃一惊啊!为什么呢?相信学习了本节课以后,你也会很吃惊的!这节课我们就来学习关于在乘车中安全带方面的相关知识,(齐读课题:安全带是“生命带”)探究新课:1、在我们的生活中,有很多与安全有关的事例——播放视频。同学们,看了视频,你想说点什么吗?生讨论、介绍车祸太吓人啦!交通事故太可怕了!车祸来时,只是一瞬间,人就会失去生命!在车祸面前,生命也太脆弱了。这些交通事故就足以证明:不系安全带真的很要命,我们一定要引起重视。关于安全带的知识,你知道哪些呢?请大家看下面的图片。同学们,你知道安全带有哪些作用吗?同学们,由于不系安全带发生了很多的交通事故,请看下面图片。看了这些图片,你想说些什么呢?安全带对驾驶员和乘客的人身安全起着保护作用。有很多驾驶员并没有养成上车系好安全带的习惯,更不用说提醒乘客系好安全带。当高速行驶的汽车发生碰撞或遇到意外情况实施紧急制动时,安全带能够将驾乘人员束缚在座位上,防止发生二次碰撞。车速为50公里时,如果发生碰撞,位于汽车后座的成人向前抛射的力量可达3吨半,这时如果没有后座安全带的固定,极可能造成后座乘客及其前方的乘客发生危险。我认为后排也要系好安全带。5、儿童系成人安全带大人在开车时,觉得自己系不系安全带都无所谓,关键是一定要给孩子系上,所以在开车前,会给孩子系上车内成人安全带。这种做法是不对。孩子使用成人安全带,如果绑的太紧,发生交通事故时会给孩子造成致命的腰部挤伤或脖子脸颊的压伤;如果绑的太松,发生碰撞时,孩子又可能会从安全带和座椅之间的空当飞出去。我建议,如果孩子不满12岁,要给孩子选择儿童座椅,儿童座椅可以对座椅进行调节至安全带与成人相同的位置。我想提示广大驾驶员叔叔阿姨,请自己系好安全带的同时,也提醒你身边的人系好安全带。我想说:安全带=生命带安全带不是摆设,而是关乎驾乘人员的生命安全的保护带。系安全带只需几秒钟,而不系安全带一旦发生事故,可能牺牲的便是一生。课堂检测同学们说的真好,下面完成你的课堂检测卡,看看你做的怎么样呢?先独立完成,让后小组交流一下。我们一起来汇报一下。五、总结同学们,这节课你有什么收获,你又有什么感受呢?我知道安全带的重要性。我学会了如何系好安全带。我也知道了如何解开安全带。我知道了正确系安全带总共有六步。(第一步:检查安全带状况,第二步:调整坐姿,第三步:调整安全带,第四步:调节松紧,第五步:确认安全带锁扣已扣好,第六步:解开安全带)我知道了车祸会给亲人身心带来很大的伤害,所以我们要时刻注意乘车安全。为了自己和家人的安全,我们要系好安全带。为了大家的安全,乘车时一定要系好安全带。以后爸爸妈妈送我上学时,我一定系上安全带,也监督爸爸妈妈系好安全带。为了你,我,他的安全,请紧绷安全这
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