斑羚飞渡2精编版

斑羚飞渡2精编版斑羚飞渡

沈石溪斑羚飞渡斑羚，它是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑，所以叫斑羚，它是国家二级保护动物，非常珍贵。多栖息于较高的山林中，常在山顶的岩石地区活动，善在险崖上跳跃，斑羚生性温顺，非常讨人喜欢。初识斑羚斑羚，它是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑，所以叫斑羚，它是国给加下划线字注音并解释词语对峙：逞能：湛蓝：飘渺：斑斓：甜腻：娴熟：zhì

相对而立。chěng显示自己能干。zhàn深蓝。miăo形容隐隐约约，若有若无。lán灿烂色彩。nì

本课指甜美的让人厌烦。

xián十分熟练。给加下划线字注音并解释词语对峙：

进退维谷：一尘不染：迥然不同：参差不齐：略胜一筹：眼花缭乱：秩序井然：心甘情愿：目瞪口呆：力不从心：形容清净、纯洁。jiŏng形容差别很大。cēncī不整齐，不一致。

形容有条理，整齐有序的样子。chóu比较起来，稍稍强一点儿。眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱。完全愿意，没有一点儿勉强。无论前进还是后退，都处于困难的境地。形容受惊而楞住的样子。心里想做，可是能力够不上。形容清净、纯洁。jiŏng形容差别很大。cēncī走进故事听读任务:

1.文章写了一个什么故事？

2.你读完文章的感受是什么?走进故事听读任务:斑羚为什么要飞渡?(文中语句)

宛如一线天约六米左右,笔直的绝壁

“逼”

像一把利斧从中间剖开进退维谷思考、讨论斑羚为什么要飞渡?(文中语句)宛如一线天约六米左体悟情感用自己的话说说斑羚是怎样成功飞渡的?(抓住主要动词)体悟情感用自己的话说说斑羚是怎样成功飞渡的?斑羚飞渡2精编版

半大斑羚朝前(),同时,老斑羚也快速(),到悬崖边缘,半大斑羚纵身一(),朝山涧对面()去,老斑羚()在后面,头一(),也从悬崖上()出去,一老一少,一前一后,一高一低.半大斑羚在老斑羚背上()一下,在空中再度(),下坠的身体也再度(),轻巧地()在对面山峰上,而老斑羚则笔直()山崖.飞奔起跑跃跳紧跟钩蹿跃猛蹬升高起跳落坠落动作?半大斑羚朝前(),同时“猛蹬”时的心理？“猛蹬”时的心理？飞渡过程中，你对哪一只斑羚印象最深刻？重点写到了它的什么?飞渡过程中，你对哪一只斑羚印象最深刻？重点写到了它的什镰刀头羊是怎样的头羊？镰刀头羊是怎样的头羊？它的结局怎样？这里的灿烂，仅仅是指彩虹吗？“灿烂”不单指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。它的结局怎样？这里的灿烂，仅仅是指彩虹吗？“灿烂”不单指那道质疑探究课文中几次写彩虹，有什么作用？质疑探究课文中几次写彩虹，有什么作用？1、可以给飞渡渲染一种神秘的色彩，头羊之所以想出那么一个挽救种群生存的绝妙办法，或许就是受了那道彩虹的神秘启示2、可以烘托飞渡的气势和壮美，弧形的彩虹与飞渡弧线恰好相似，斑羚飞渡的悲壮美，有如彩虹一般美丽。3、渲染头羊自我牺牲的崇高美，它的生命“消失在一片灿烂中”。篇末描写美丽的彩虹来形象地赞美头羊从容不迫、心甘情愿的走向死亡的牺牲精神和悲壮的辉煌生命1、可以给飞渡渲染一种神秘的色彩，头羊之所以想出那么一个挽救一是渲染一种神秘色彩；二是烘托飞渡的气势．渲染了飞渡的悲壮美；三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。一是渲染一种神秘色彩；二是烘托飞渡的气势．渲染了飞渡的悲壮美你认为人在这个故事中充当了一个什么样的角色？你认为人在这个故事中充当了一个什么样的角色？惨烈的一幕让你我目瞪口呆这是一群

的斑羚，它们告诉我……（多角度理解主旨）惨烈的一幕让你我目瞪口呆这是一群的斑羚，它一只貉（ｈé）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠地踩在脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能动弹。体验反思一只貉（ｈé）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠

被杀海豚的鲜血染红了整片海域被杀海豚的鲜血染红了整片海域辽宁村民将冬眠的青蛙从土中掘出晾干炼油辽宁村民将冬眠的青蛙从土中掘出晾干炼油

白狼1911年卡罗来纳鹦鹉

1918年牙买加仓鼠

1880年关岛大蝙蝠

1968年缅因州海鼬

1880年佛罗里达黑狼

1917年南极狼1875年高加索野牛

1925年绝灭白狼卡罗来纳鹦鹉牙买加仓鼠关岛大蝙蝠缅因州海鼬白狐金丝猴考