《走近工程师》作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版

《走近工程师》作业设计方案第一课时作业设计方案一、背景介绍在当今社会，工程师作为科技领域的中坚力量，承担着重要的科研和技术创新任务。然而，对于很多学生来说，工程师这个职业可能显得陌生而神秘。因此，我们设计了本次作业《走近工程师》，旨在让学生更加深入了解工程师这个职业，激发他们对工程技术的兴趣和热爱。二、作业目标通过本次作业，学生应该能够：1.了解工程师的工作内容、工作领域和职责；2.掌握一些工程师常用的工具和技能；3.能够分析并解决简单的工程问题；4.增强对工程师职业的认识与了解。三、作业内容1.观看纪录片《走近工程师》，了解不同领域的工程师在工作中所面临的挑战和困难；2.搜集一些著名工程师的案例，分析其成功的原因和经验；3.设计一个简单的工程项目，包括项目概述、实施步骤、预计成本等，并用简单的模型或草图展示；4.就工程师的未来发展趋势进行讨论，包括新技术的应用、职业发展路径等。四、作业要求1.作业提交时间：XX年XX月XX日；2.作业形式：书面报告+作品展示；3.作业评分标准：内容全面、观点清晰、逻辑清晰、书写规范；4.作业完成后，进行班内展示和讨论。五、作业评估1.能够深入了解工程师这个职业，对其工作内容和职责有一定的了解；2.能够熟练运用所学的知识和技能，解决简单的工程问题；3.能够展示出对工程师职业的热爱和兴趣，提出自己的看法和建议。六、总结通过本次作业，《走近工程师》，希望能够引导学生更深入地了解工程师这个职业，激发他们对工程技术的兴趣和热爱，为未来的科技创新打下坚实的基础。希望同学们认真完成，取得优异的成绩。第二课时一、作业设计背景：工程师是现代社会中不可或缺的角色，他们的工作涉及到各个领域，如建筑、电子、机械等。而许多学生对工程师这个职业并不了解，因此需要通过一些活动来让他们更深入地了解工程师的工作内容和职责。二、作业设计目的：1.帮助学生了解工程师的工作内容和职责；2.激发学生对工程师职业的兴趣；3.培养学生的动手能力和创造力。三、作业设计内容：1.专题讲座：邀请一位工程师来校做专题讲座，介绍工程师的工作内容、专业知识和职业发展前景。2.实地考察：组织学生去当地的一家工程公司或工程项目现场参观，让他们亲身感受工程师的工作环境和工作内容。3.创意设计比赛：让学生以工程师的身份，设计一个能够解决现实问题的创意作品，如简易机械装置、小型建筑模型等。4.职业体验：邀请工程师来校指导学生进行实践操作，如组装小型电子设备、搭建简易结构等，让学生亲身体验工程师的工作过程。四、作业设计流程：1.第一周：举办专题讲座，让学生了解工程师的工作内容和职责。2.第二周：组织实地考察活动，让学生亲身感受工程师的工作环境。3.第三周：开展创意设计比赛，让学生动手实践，培养其创造力和动手能力。4.第四周：进行职业体验活动，让学生亲身体验工程师的工作过程，加深对工程师职业的了解。五、作业设计评价：1.专题讲座的内容是否丰富、专业；2.实地考察活动是否顺利进行，学生的反馈如何；3.创意设计比赛作品的创新性和实用性；4.职业体验活动是否能够激发学生的兴趣，提高其动手能力和创造力。六、作业设计效果