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统编版三上期末基础复习(二)姓名:_____________得分:_____________一、看拼音,写词语。jiāocuò lóngxiā yōuměi tǐnglì()()()()yúmín kàoàn biàndì zhěngjié()()()()dīdā gàosu máquè chángduǎn()()()()kǒngquè dǎngzhù yàocái huātán()()()()wēnróu huàcè dǒudòng yínpán()()()()chénzhòng lùzhū tíngyuàn dēngshān()()()()diēdǎo zhǎngshēng shǒushù gānggāng()()()()yīngyǒng jiāowài kěndìng yǎngbìng()()()()nánhái lěngdòng dǎduàn niǎomíng()()()()二、根据拼音写同音字。1.liè 强() ()车 ()人 排()2.gū()单 ()娘 一()碌 ()计3.jìng安() ()子 ()然 干()4.yán()格 ()石 ()色 语()5.xī呼() 可() ()方 ()望6.lí()去 鸭() ()明 ()色7.dòng山() ()死 行() ()梁8.jī()动 打() ()笼 ()累三、根据课文内容填空。1.南京栖霞山的枫叶红了,我们不禁吟诵诗人杜牧的名句:“__________________,霜叶红于二月花。”看到天门山相对而立,我们不禁想起诗人李白的佳句:“两岸青山相对出,__________________。”站在水平如镜的洞庭湖畔,正如刘禹锡诗句中描写:“_________________,潭面无风镜未磨。”2.“水,也是____________________。下雨的时候,他____________________。_____________________,一场热闹的音乐会便开始了。________________……叮叮咚咚……”我还会写这样表示声音的词语:______________、_______________。3.“众皆_________,______________击瓮破之。”和惊慌的小伙伴相比,我觉得司马光是个_____________的孩子。4.童话王国中充满了丰富的想象:一粒种子有自己的梦想;蟋蟀可以在牛肚子里____________;还有___________________________________________________________________________。四、阅读理解。再破的花盆也能开出美丽的花①自从八岁时的一场车祸后,她只能一瘸一拐地走路,自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大,也一年年地沉默。②这学期,她的班级来了位朱老师。朱老师笑起来甜甜的,暖暖的。一天放学后,她正整理书包准备回家,朱老师走了进来。③“小樱子!”老师亲切地叫着她的小名,“你能帮老师一个忙吗?”④“什么忙啊?”她紧张地问道,心里充满了莫名的惊恐。⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水,行吗?”⑥“好的!好的!”她激动得脸都红了。⑦朱老师的院子里摆满了各种花,老师特别偏爱的,却是一株小樱子不认识的植物,它有着清秀挺拔的枝干,长着狭长碧绿的叶子。她一直渴望知道,它会开出什么样的花。⑧终于有一天,当她再一次给它浇水时,惊喜地发现,花开了。“好看吧,这是百合。”不知何时,老师已走到她的身边,轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。⑨“它的花盆好看吗?”老师接着问道。⑩她下意识地看向花盆。她从没注意过花盆,那竟是一个废弃的破脸盆。⑪“一盆花,能开成什么样子,起决定作用的是种子,而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。那一刻,似乎有一束强烈的阳光,照进了她布满阴霾的心。⑫从那以后,她就像换了个人似的,开朗了许多,就像阳光下的百合花……1.联系上下文,理解词语的意思。(1)仔细读读第④自然段,小樱子“心里充满了莫名的惊恐”,“莫名”的意思是____________________________________________________。(2)联系第⑪自然段,其中“似乎有一束强烈的阳光,照进了她布满阴霾的心“一句,”布满阴霾“意思是指_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.读短文,找一找,故事里的小樱子内心发生了怎样的变化?从文中找出关键词语填入括号。惊恐→()→()→()→开朗3.用“_______”画出朱老师对小樱子启发和影响最大的一句话。4.结合标题
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