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第1页于参加清?(清明节)第2页、春游、放风筝、荡秋千)候的人们在清明节的时候都在做讲解一个重要的节气，万物复苏，是扫墓春游的好日子。也是由于还要去烈士陵园祭拜那些为了爱护人们而牺牲的烈士哦!【设计思路】第3页。在清明节期间，组织幼动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建【活动目的】中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重【活动预备】【活动过程】现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多碑画面，请家长与幼儿起立，向英第4页种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜对清明节有初步熟悉、音乐、有关清明的图片食节的其次天是清明节，清明节第5页不第6页〕——形成概念：中国节日、世界节日〕——看PPT你们猜猜这个小伴侣清明节去了哪里？都干了些〕第7页…。么了?(下雨)第8页古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一问：刚刚我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生是牧童，刚刚容。第9页设古诗图书，引导幼儿在区域活动中连续感受要荒芜，需要整理;去郊游;，而如今已将清明节扫墓作为缅怀革命本次清明节活动的参加爱好和学习爱好，激发PPT并取扫墓、春游，在古时候诗人杜甫4、老师带幼儿一起学习古诗，从故事中了解清明节的相关风请小伴侣回家之后将今日学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈但是小伴侣们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对清明上河图复制品、有关清明照片小结：一年有四季，一年中，我们从春天开头，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这上发觉了一些节气，想变。日老师预备了很多图片，请小伴侣来找一找，哪些与清节气还是春天的重大的节日，是字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来。2.播放“清明介绍PPT”，老师做相应的小结。老师：清明节这天，路上来来往往的人们带着哀痛的表情，手一个月组成，表示日月照射、形的结构组成，意思是月光照进窗内，表示光亮之意。如今的明字则计了《清明》的音乐活动，开头尝试将语言教育与音乐教育融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有制造性地表我首先让孩子观赏音乐、感受音乐，体会其中的心情；另外，通过运伴一起参加音乐活动幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节
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