2023年中考语文二轮复习：诗歌鉴赏 练习题汇编（含答案解析）

2023年中考语文二轮复习：诗歌鉴赏练习题汇编

1.(2022•广东广州•华南师大附中校考一模)阅读下面这首诗，然后回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

(1)颔联描绘了怎样的一幅画面？

(2)尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。

2.(2022・广东广州•统考一模)阅读下面这首词，然后回答问题

南乡子•登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鳌，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

(1)请结合上阕内容，描绘词人登高后看到的风景。

(2)末句“生子当如孙仲谋“表达了词人怎样的情感？

3.(2022•广东广州•统考一模)阅读下面这首诗，然后回答问题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关连候骑，都护在燕然。

(1)诗中一幅怎样的画面让诗人情绪发生转变？

(2)诗人情绪转变前和转变后分别有怎样的感受呢？请结合诗歌内容简要分析。

4.(2022・广东广州•统考一模)阅读下面这首古诗，然后回答问题。

卜算子•黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

(1)诗句“缺月挂疏桐，漏断人初静''描绘了一幅怎样的画面？

(2)“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”抒发了词人怎样的感情？请简要分析。

5.(2022•广东广州.统考二模)阅读下面这首词，然后回答问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)颈联描绘了一幅怎样的画面。

(2)“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的思想感情？

6.(2022・广东广州・统考一模)阅读下面这首诗，完成小题。

黄鹤楼

崔颗

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1)“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？

(2)“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁''表达了诗人怎样的思想情感？

(2022•广东广州•模拟预测)阅读下面诗词，完成小题。

藕葭

菜葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯河从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯河从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中抵

莱葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之浜。

溯河从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中让。

7.请从表现手法的角度赏析“兼葭苍苍，白露为霜”的作用。

8.重章叠句是本诗的一个重要写作特色，请简析其作用。

9.(2022・广东广州•统考模拟预测)阅读下面这首诗，然后回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

2

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(1)颔联运用了两个典故，分别表达了作者怎样的情感？

(2)颈联是流传千古的佳句，请简要分析其蕴含的哲理。

10.(2022・广东广州•统考一模)阅读下面的元曲，然后回答问题。

山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

(1)“峰峦如聚，波涛如怒”描绘了怎样的画面？

(2)作者在这首曲中表达了怎样的思想感情？

11.(2022•广东广州♦广州大学附属中学校考一模)阅读下面这首诗，然后回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(1)“甲光向日金鳞开''描绘了一幅怎样的画面？

(2)请简析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”所表达的思想感情。

12.(2022•广东广州•统考一模)阅读下面这首诗，然后回答问题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(1)“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了一幅怎样的画面？

(2)“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”表达了诗人怎样的思想感情？

13.(2022•广东广州.统考一模)阅读下面这首诗，回答问题。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(1)这首词的上阕描绘了一个怎样的场面？

(2)请从用典的角度赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。

14.(2022•广东广州.统考二模)阅读下面这首诗，然后回答问题。

咸阳城东楼

许浑

一上高城万里愁，藕葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

(1)”兼葭杨柳似汀洲''描绘了一幅怎样的画面？

(2)请说说“山雨欲来风满楼”成为千古名句的原因。

15.(2022•广东广州•统考二模)阅读下面这首诗，然后回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(I)''病树前头万木春'’描绘了一幅怎样的画面？

(2)“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表达了诗人怎样的思想感情？

16.(2022•广东深圳•深圳市海湾中学校考一模)下面节选自抗疫女医生陈维锦组诗《我打开的光源，比春

天明亮》中的一首。请从诗歌菖豕的角度，赏析画线的诗句。

正月十五，犹豫

陈维锦

我犹豫要不要回去看母亲

我知道只要蛇在梦中喊我

就是她想我了

我不知道她是否知道

瘟疫流行。

身在医院的我

带毒风险更大

她是否知道

有人已为此付出生命

4

我不知道母亲想我

能否换一种方式

比如，派干净的春风

来唤我的乳名

我的赏析：_______________

（2022•广东广州.广东广雅中学校考模拟预测）阅读下面古诗，完成下面小题。

江汉®

【唐】杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日②心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。

【注释】①大历三年（768）,杜甫离开夔州，辗转于湖北江陵、公安等地，历经磨难，北归已经无望，且

生活日益困窘。长期漂泊无定的状况使杜甫感慨万千，于是他写下此诗。江汉：该诗在湖北江陵公安一带

所写，因这里处在长江和汉水之间，所以诗称“江汉”。②落日：比喻自己已是垂暮之年。

17.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）

A.首联用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境，包含着诗人的无限辛酸。

B.颔联诗人表面上是在写片云孤月，实际是在写自己。他把自己的感情和身外的景物融为一片，慨叹自

己飘泊无依。

C.颈联中“落日”与"秋风’湘对，前者是实写，比喻“暮年”，后者是虚写。

D.尾联借用老马识途的典故，再一次表现了诗人老当益壮的情怀。

18.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）

A.此诗以首句头两字“江汉”为题，正是漂泊流徙的标志。

B.颔联对仗工整，通过对眼前自然景物的描写，诗人把“思归”之情表现得很深沉。

C.诗的前两联写出了诗人漂泊江汉的孤独和思归之情；诗的后两联表达出诗人身处逆境而自强不息、老

当益壮的情怀。

D.全诗直白豪迈，充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。

（2022.广东肇庆.统考一模）阅读下面的文段，完成下面小题。

光的赞歌（节选•九）

艾青

我们的祖先是光荣的

他们为我们开辟了道路

沿途留下了深深的足迹

每个足迹里都有血迹

现在我们正开始新的长征

这个长征不只是二万五千里的路程

我们要逾越的也不只是十万大山

我们要攀登的也不只是千里岷山

我们要夺取的也不只是金沙江、大渡河

我们要抢渡的是更多更险的渡口

我们在攀登中将要遇到

更大的风雪、更多的冰川...

但是光在召唤我们前进

光在鼓舞我们、激励我们

光给我们送来了新时代的黎明

我们的人民从四面八方高歌猛进

让信心和勇敢伴随着我们

武装我们的是最美好的理想

我们是和最先进的阶级在一起

我们的心胸燃烧着希望

我们前进的道路铺满阳光

让我们的每个日子

都像飞轮似的旋转起来

让我们的生命发出最大的能量

让我们像从地核里释放出来似的

极大地撑开光的翅膀

在无限广阔的宇宙中飞翔

让我们以最高的速度飞翔吧

让我们以大无畏的精神飞翔吧

让我们从今天出发飞向明天

6

让我们把每个日子都当作新的起点

或许有一天，总有一天

我们这个古老的民族

我们最勇敢的阶级

将接受光的邀请

去叩开千万重紧闭的大门

访问我们所有的芳邻

让我们从地球出发

飞向太阳...

1978年8月12日

19.“新的长征”指。

20.概括这节诗的主要内容。

21.形形色色的“光”的形象是艾青诗歌中的常见意象，艾青的一生从来没有停止过对"光'’的追求。试举两

个作品为例作简要介绍。

22.（2022秋•广东广州•九年级统考期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（1）请写出诗中具体体现“行路难”的诗句。

（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人怎样的人生态度？

（2022秋•广东广州•九年级广州四十七中校考期末）阅读下面这首诗，然后完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

23.对这首诗赏析不正确的一项是（）

A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“酬'’字是"以诗相答”的意思。

B.诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。

C.颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了典故，表达作者怀念故友，对世事变迁的惆怅之情。

D.“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。

24.诗人在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中要表达的是（）

A.对自己长时间被贬谪的无限辛酸和愤懑不平.

B.诗人乐观进取、积极向上的豁达胸襟。

C.为自己在荒凉的地方虚度了年华而感到惆怅和忧伤。

D.要振奋精神，重新投入生活的决心。

25.（2022秋.广东广州.九年级广东广雅中学校考期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽留裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）“锦帽貂裘，千骑卷平冈”描绘了怎样的画面。

（2）请从用典的角度赏析“持节云中，何日遣冯唐''一句的表达效果。

26.（2022秋•广东广州•九年级广州市第七中学校考期末）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1）选出对这首词的分析不正确的一项（）

A.“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。

B.“沙场秋点兵”描绘秋高气爽之时，主帅检阅军队的豪迈场面。

C.“马作的卢飞快”表现了将士们在战场上乘胜追击、势不可挡。

D.全词刻画了人近暮年，仍亲自领兵上阵、杀敌报国的英雄形象。

（2）对这首词的理解不正确的一项是（）

A.所谓“壮词”，即从题材上看是写雄健勇猛的军营生活，思想上看是表达建功立业的雄心壮志，语言上

看是豪放壮美的。

B.上片描写的是诗人经历过而今却已失去的火热的军旅生活情景，是诗人抹不掉的记忆，这也含蓄地写

出了他现实的痛苦。

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C∙诗人的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，不免带有对功名利禄的追求，这体现了诗人难以

避免的时代局限性。

D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕再没有机会实现能抗敌救国的理想，流露出诗人壮志难酬的

抑郁、愤慨之情。

27.(2022秋・广东广州•九年级华南师大附中校考期末)阅读下面这首诗，然后回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

别云间

夏完淳

三年羁旅客，今日又南冠。

无限山河泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

(1)对这两首诗理解不准确的一项是()

A.两首诗都是格律诗，颔联和颈联都对仗工整。

B.两首诗作者都写了战斗的经历以及被俘处境。

C.两首诗都表现出作者此时复杂纷乱的心绪。

D.两首诗都是以昂扬收尾表达出为国献身精神。

(2)从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”和“毅魄归来日，灵旗空际看”中任选一句，从内容和手法两方面

进行赏析。

28.(2022秋・广东广州•九年级广州市广外附设外语学校校考期末)阅读下面这首诗，然后回答问题。

商山早行

温庭筠

晨起动征锋，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

掘叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

(1)诗歌的颔联描绘了一幅怎样的画面？

(2)尾联写“凫雁满回塘”的用意是什么？

29.（2022秋•广东韶关•九年级校联考期末）阅读古诗，完成相应试题。

渔家傲•秋思（范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）阅读“千嶂里，长烟落日孤城闭“，观察下面两幅图画，结合诗句，简要说说哪一幅能够表现这一句诗

所描绘的景象。

AB

（2）这首诗抒发了诗人的思念家乡报国立功的情感，诗人在诗中使用典故，写道“燕然未勒归无计“，这句

诗写出了诗人的壮志和决心。

（3）阅读画线诗句，请展开联想，以词人的口吻，结合诗歌内容，简单描述他的心理活动。

30.（2022•广东广州.统考中考真题）阅读下面这首诗，然后回答问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）请找出诗中体现山西村民俗的诗句。

（2）请阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣。

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参考答案：

1.(1)大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭；我身世坎坷，如同风雨中的浮萍，漂泊

无根，时起时沉。描绘了一幅危急存亡、慷慨悲凉的家国命运相连图。

(2)尾联意为：自古以来谁没有一死？我要留一片爱国的忠心永垂史册。表达了诗人舍生取

义的坚定决心与视死如归的爱国之情(或大义凛然的民族气节)。

【解析】(1)

本题考查描绘诗歌画面的能力。颔联的意思是：国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪

堪言说似骤雨里的浮萍。作者用凄凉的自然景象喻国事的衰微，极深切地表现了他的哀恸。

描绘了把自己的命运和国家的前途紧紧的联系在一起,亡国孤臣有如无根的浮萍漂泊在水上,

无所依附的画面。作者再在“萍”上著"雨打”二字，就更显凄苦。

(2)

本题考查理解诗人情感的能力。这句诗意思：自古以来谁没有一死？我要留一片爱国的忠心

永垂史册。尾联直抒胸臆，诗人感叹人难免一死，但他愿为拯救祖国而死，将一片忠心将永

垂史册。运用了借代的修辞手法，借“丹青”指代“史册”，尾联表明诗人愿为拯救祖国而死，

将一片衷心将永垂史册，表现他的民族气节和舍身取义的生死观。

2.(1)示例：登上北固楼，举目远眺，词人只看到北固楼的无边风光和滚滚东流的无尽长江

水。

(2)示例：热情赞颂孙权不畏强敌勇于抗争的精神，也含蓄地抒发了对宋统治者苟且偷安不

求收复失地的愤懑之情。

【解析】(1)

本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现

画面.描述时，一要忠于原诗，要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

根据文中“满眼风光北固楼”，可知词人的立足点是北固楼，“满眼风光”写出了北固楼一带

的的壮丽风光；根据“不尽长江滚滚流”可知描绘的景物是长江，长江“不尽”滚滚向东流，勾

勒出出一副江水奔腾而去的画面。

画面示例：诗人登上高楼，举目远眺，北固楼一带的壮丽风光尽收眼底，往事也如同眼前的

长江水一样，没有尽头，滚滚向前，奔流不息。

(2)

本题考查对作者情感的把握。“生子当如孙仲谋”，引自于《三国志•吴主传》：曹操尝试与孙

权对垒，“见舟船、器仗、队伍整肃，叹曰：‘生子当如孙仲谋，刘景升(即刘表，字景升)

儿子若豚犬(猪狗)耳。意思是说，生儿子应该像孙权一样。暗讽今天的朝廷不如能与曹

操刘备抗衡的东吴，今天的皇帝也不如孙权。作者在这里极力赞颂孙权的年少有为，突出他

的盖世武功，其原因是孙权“坐断东南”，不畏强敌，勇于抗争。对孙劝的赞颂，其实是对苟

且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞，委婉地暗示了自己对朝廷不求收复失地的不满，同时

也表达了自己的一腔爱国豪情。

3.(1)“大漠孤烟直，长河落日圆''写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光。大漠无边，

长天空阔，一缕青烟直上青天，蜿蜒的黄河横贯沙漠，在河的尽头是一轮圆圆的落日。作者

平添壮阔雄奇之感，内心的孤寂心情得到释放，心胸为之开阔。

(2)转变前是诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情。诗句通过征蓬自喻，归雁反

衬来体现。在“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的

是慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

【解析】(1)

此题考查诗歌画面的描绘以及对诗歌的理解。“大漠孤烟直，长河落日圆”两句描绘了边陲大

漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。从画面角度看，“大”字写出边疆沙漠的浩瀚无

边；烽火台燃起的那一股“孤烟”写出边塞的荒凉，景物的单调；“直”字又形象地描绘了烽烟

的劲拔、坚毅之美；“长河”展现出横贯沙漠的河流的蜿蜒曲折；时当傍晚，落日低垂河面,

恍然红日就出于长河之中，长河就吞吐着那落日。整个画面雄奇瑰丽，气势恢宏。从情感看，

诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。诗人由于被排挤而产生的孤

独、寂寞、悲伤之情，在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之

情，显露出一种豁达情怀。

(2)

此题主要考查对诗歌背景知识的了解以及对诗歌情感的理解。

《使至塞上》是王维以监察御史从军赴凉州途中所作，当时一向器重诗人的宰相被贬，诗人

在朝廷政治斗争中也处于被排挤的状态。首联交待此行目的，“单车”是说随从少，仪节规格

不高，此处已微显失意情绪。颔联”征蓬出汉塞，归雁入胡天“，诗人借蓬草自况，写飘零之

感；在一派春光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；而诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，

景况迥然不同，更添孤寂、落寞之感。昂首看天，天空没有一丝云影，不见草木，断绝行旅，

极目远眺，但见天尽头有一缕“孤烟”在升腾，诗人的精神为之一振，似乎觉得这荒漠有了一

点生气，再俯瞰雄那横贯其间的河流蜿蜒曲折，落日低垂河面，红日就出于长河之中，长河

就吞吐着那落日，整个雄奇瑰丽、气势恢宏的景色，使诗人的情感得到熏陶、净化、升华,

产生一种慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。

4.(1)弯弯的月亮悬挂在疏落的梧桐树上，夜阑人静，漏壶的滴水声早己断了。描绘了一幅

寂寞清冷的画面。

(2)孤鸿挑遍了寒枝却不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过寒冷的夜晚。表达了作

者刚被贬到黄州时的惊魂未定、孤寂抑郁、孤高自许、不愿随波逐流(蔑视流俗)的心境。

【解析】(1)

本题考查画面和意境。

“残月”是指不完整的月亮，可以理解为弯月；“疏桐”是稀疏的梧桐树；"漏断”说明夜已经很

深了，这句词的意思是：半轮残月高高地挂在梧桐树梢，漏壶已尽，夜已深，四周一片寂静。

根据“缺月”“疏桐”“漏断”“静”等意象可知，这里描绘了一幅夜晚寂静凄清的画面。

(2)

本题考查对诗歌情感的理解。

“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞

去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。这里，词人以

象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬

谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。作者与孤鸿惺惺相惜，以拟人化

的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情加以对象化，显示了高超的艺术技巧。

5.(1)月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面镜子，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃

楼。写出了一幅奇妙的江上夜景图。

(2)故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。用拟人手法，写出了作者对故乡的思念。

【详解】(1)本题考查画面描绘。在描绘诗文画面描绘时可先理解诗句含义，在多用修饰性

词语加以描绘，在总体概括图景即可。颈联“月下飞天镜，云生结海楼”意思是：波中月影宛

如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。

示例：烟波浩渺的江面上，一轮明月渐渐升起，明月映照在江水之中，宛如天上飞来的明镜；

傍晚时分，空中层层的彩云飘飞形成绮丽的海市蜃楼。描绘了一幅奇妙的江上夜景图。

(2)考查赏析诗句，本题可从修辞、内容、诗歌情感三个角度切入赏析。

“仍怜故乡水，万里送行舟''意思是：故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。“怜”的意思是

怜爱，是人所有的情感，所以此处运用了拟人的修辞手法，将江水拟人化，“怜”和“送”赋予

江水以人的浓厚感情，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀

着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。故乡水有情，不远万里,

依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。

6.(1)汉阳平野中那棵棵葱翠树木，分明(清晰)可辨；鹦鹉洲上的芳草一片繁茂(茂盛)，

描绘了一派生机勃勃(春意盈然、欣欣向荣、色彩明丽)的美景。

(2)暮色沉沉，烟波浩渺，不知家乡在何处，让人愁绪渐生。尾联由景生情，将烟波与愁绪

交融在一起，表达了诗人对家乡的浓厚的思念之情。

【解析】⑴

本题考查描绘诗歌画面。描绘诗中展现的画面时，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再

现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。阅

读全诗，了解诗句的意思，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”是写诗人站在黄鹤楼上看见

的景象：阳光照耀下的汉阳原野，一棵棵葱翠的树木清晰可见；江中的鹦鹉洲上，绿草如茵

茂盛生长。所见景象让人感受到春意盎然、生机勃勃、色彩的明丽。描绘画面时，要抓住诗

句中的景物“树”与“草”，以及表现其特点的字词，重点理解“历历（清晰可见）”“萋萋（草

木茂盛）”两词的意思。

（2）

本题考查把握诗歌情感。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”意为：天色已晚，眺望远方，

故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪，这里诗人由景生情，感

叹人生，感叹乡愁。至此，诗人的真正意图才显现出来，吊古是为了伤今，抒发人生之失意，

抒发思乡之情怀，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。

【点睛】译文：

传说中的仙人早已乘黄鹤离去，只留下了这座空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤一去再也没回来,唯有悠悠的白云千百年来依然飘浮在空中，不因黄鹤离去而有所改变。

晴天里，隔着江水，汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满了茂盛的芳草。

时已黄昏，何处是我的家乡？烟波浩渺的大江令人生起无限的哀愁！

7.运用起兴的手法，描绘了一幅萧瑟冷落的秋景图，点明了时令和环境，为全诗渲染了凄

清、惆怅的气氛。（意思对即可）8.在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情，

突出主题；在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带

给人一种委婉而深长的韵味。（意思对即可）

【解析】7.本题考查对重点诗句的赏析。“兼葭苍苍，白露为霜”通过描写水边芦苇丛生、

霜、露等景象，渲染了迷茫的气氛；接着写“所谓伊人，在水一方“，这是先言他物以引起所

咏之辞，属于起兴的表现手法。这两句是以秋景起兴，引出下文对心上人的追求。“白露”“霜”

点明季节是秋天，“兼葭”“在水一方”点明地点是在水边，整句渲染了兼苍露白的凄清气氛，

给人以凄清萧瑟之感，从而烘托了诗中主人公追求心上人却不得的怅惘心情，达到了寓情于

景、情景交融的艺术境地。

8.本题考查赏析诗歌写作手法。全诗分为三章，每章共八句，每章开头皆以秋景起兴，描

绘出一幅水乡清秋图。全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一

唱三叹的艺术效果，增强了诗歌的节奏感和音律美，形成了一种回环往复之美；而且产生了

将诗意不断推进，强化情感的作用。从“白露为霜”到“白露未晞”再到"白露未已”，这是时间

的推移，象征着抒情主人公凝望追寻时间之长；从“在水一方”到“在水之湄”，再到"在水之

淡”，从“宛在水中央"，至『'宛在水中城”，再到“宛在水中让”，这是地点的转换，象征着伊

人的飘渺难寻；从“道阻且长'’到“道阻且跻"，再到'道阻且右”，则是反复渲染追寻过程的艰

难，以凸现抒情主人公坚执不已的精神。

结构重章叠句，一咏三叹，回环往复，节奏舒卷徐缓。通过描写兼葭苍苍，白露为霜展现了

一幅萧瑟冷落的秋景，借景抒情，表达了一种追求伊人求之不得凄清、冷落的思想感情，情

感层层加深，有艺术感染力。

9.(1)“闻笛赋”的典故表达了对友人的怀念之情，“栏柯人”的典故表达了对岁月流逝、人事

变迁的感慨。

(2)沉船的旁边正有千万艘船驶过，生病的树木前正有千万棵树木迎春生长。蕴含了天地万

物新陈代谢，新事物一定会取代旧事物的哲理。

【分析】(D

本题考查学生对作者感情的理解与掌握。

“闻笛赋''指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的

司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友秘康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思

旧赋》。因此，刘禹锡用此典故，是表达对故去的老友的怀念；

“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》记载，王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观

看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过百年。作者用此典故，表达

对贬谪多年后回到家乡，对岁月流逝之无情，对恍如隔世的人事变迁的无限感慨之情。

据此分析，概括作答即可。

(2)

本题考查诗句的理解。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却

也是万木争春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔,

有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。从中我们也不难看出所蕴含的深刻道理：个人的沉沦

算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。人在逆境面前，要积极进取,

振作精神，面向未来(要有坚定的意志和必胜的信念)；痛苦、困难、挫折、失意都是暂时

的，理想、光明、胜利就在前头；新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。

根据以上分析，概括作答，言之有理即可。

10.(1)华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌澎湃。

(2)①对广大人民苦难生活的同情。②对统治者热衷争权夺利不顾百姓死活的批判。③对历

史兴亡变迁的感慨。

【解析】(1)

本题考查诗歌的赏析。''峰峦如聚，波涛如怒''中的"聚''是聚拢、包围之意，"峰峦''是形容群

峰攒集，层峦叠嶂，这里指华山的山峰，描绘的画面是华山的山峰层峦叠嶂，从四方聚拢；

“波涛如怒”中“怒”指波涛汹涌，描绘的画面是黄河的波涛像怒吼似的汹涌澎湃。

(2)

本题考查作者的情感。结合元曲内容“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”可知，作者这

时正行进在潼关的路上，“峰峦”"波涛''都是亲眼见到，“如聚”“如怒”都染上了作者的感情色

彩。“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土'’写出了作者从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感,

表达了对历史兴亡更替的感慨。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”写出了作者一路所见——灾难频

繁，百姓受苦，揭示了封建统治者给人民带来的苦难，抒发了作者对统治阶级残暴贪欲的批

判痛恨，表达了作者对百姓所受苦难的同情。

IL(I)铠甲迎着云缝中射下来的太阳光，如金色鳞片般闪闪发光，描绘了一幅大战在即的

危急关头将士们临危不惧，严阵以待的画面。

(2)为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死，作者引用典故，赞扬了将士

们誓死报国的决心。

【解析】(1)

此题考查的是对诗句的理解。“甲光向日金鳞开”意思是“盔甲在日光的映照下，闪着金鳞似

的光亮”。此句写城内的守军，以此与城外的敌军相对比，忽然风云变幻，一缕日光从云缝

里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。描绘了他们正披坚执锐，

严阵以待的画面，显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙无比。

(2)

此题考查的是对诗句的赏析。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是"为报答国君招纳

重用贤才的诚意，挥舞着利剑甘愿为君王血战到死黄金台是战国时燕昭王在易水东南修

筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个典故，写

出将士们誓死报效朝廷的决心。

12.(1)云梦大泽水汽蒸腾茫茫一片，波涛汹涌似乎要把岳阳城撼动。描绘了洞庭湖汹涌澎

湃、气势磅礴的画面。

(为闲坐观看别人辛勤垂钓，只能白白地产生羡鱼之情了。隐喻诗人想出来做官却没有途径，

委婉含蓄地表达了他渴望得到张丞相(张九龄)的举荐之意。

【详解】(1)本题考查画面的描绘。

“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一句中的意象有浩大的云梦泽、升腾的水汽、汹涌的波涛、远方

的岳阳城，一个"蒸''字，一个"撼”字表现出水汽和波涛的气势。故浩大的云梦泽上一片白茫

茫的水汽环绕，水汽升腾到天空，汹涌的波涛翻滚着，气势极其雄豪，这是从正面写出洞庭

湖汹涌澎湃、气势磅礴；把岳阳城都撼动了，又是从侧面烘托出洞庭湖汹涌澎湃、气势磅礴。

据此作答即可。

（2）本题考查理解分析能力。

“坐观垂钓者，徒有羡鱼情'‘意思是：闲坐观看别人辛勤垂钓，只能白白地产生羡鱼之情了。

从诗的题目《望洞庭湖赠张丞相》可知，这是写给当时的权臣张九龄的，联系诗中“欲济无

舟楫，端居耻圣明”可知，作者不愿“端居”，愿为圣明的皇帝出力，但因无人引荐，而“徒有

羡鱼情”，所以表达出诗人想出来做官却没有途径，委婉含蓄地表达了他渴望得到张丞相（张

九龄）的举荐之意。

13.（1）宏大壮观的狩猎场面。

（2）“天狼”指天狼星，在词中指西夏军队。含蓄地表达了词人渴望建功立业、报效国家的豪

情壮志。

【解析】（1）

本题考查理解诗词内容。细读全词，然后正确翻译后概括作答即可。

上阕的意思是“我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着华美

鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城

的人跟随我出猎的盛情厚意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎”，由此可概括，上阕描绘了

宏大壮观的出猎（狩猎）场面。

（2）

本题考查赏析重点诗句。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”意思是“那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，

瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来”；“射天狼”，出自《楚辞•九歌・东君》："长矢兮射夭

狼。""天狼''暗指西夏，作者在这里运用典故，直抒胸臆，以形象的描画，表达了自己渴望

一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情，也表现了作

者关心国家命运的爱国激情。

【点睛】参考译文：

我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着华美鲜艳的帽子，

穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出

猎的盛情厚意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，

（虽然）两鬓微微发白，（但）这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯

唐去云中赦免魏尚的罪（一样信任我）呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北

瞄望，射向西夏军队。

14.（1）描述了一幅烟迷兼葭、雾锁杨柳，颇像水中小洲的萧条荒凉的画面。

（2）这句诗既描写了雨即将来临，咸阳城东楼充满风声飒飒的自然环境，也暗指当时唐王朝

危机四伏的局势；后常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。因而成为千古名句。

【解析】⑴

本题考查诗歌画面描述的能力，注意抓住重点意象分析。“兼葭”，即芦荻，暗用《诗经・国

风•秦风・兼葭》的诗意，表思念心绪；“汀洲”，水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗

人在江南的故乡。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼兼葭，雾罩杨柳，很像

长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。兼葭杨柳，居然

略类江南。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。据此

分析作答。

(2)

本题考查诗句的赏析。

“山雨欲来风满楼”结合前一句“溪云初起日沉阁”可知，诗人傍晚登上城楼，只见储溪罩云，

暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照

图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。

这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋

漓尽致而又形象入神地写出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；

“风为雨头”，含蕴深刻。“山雨欲来风满楼”既是自然界中人们十分熟识的规律，又蕴含着一

种深刻的社会或政治局势的体验，常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，描写动感鲜明，

意象生动，含蕴丰厚，是千古传咏的名句。根据以上分析作答即可。

15.(1)在病树前头，有千万棵树木竞相争春，描绘了一幅生机勃勃，欣欣向荣的画面。

(2)表达了诗人对朋友情义的感谢，同时也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神

【解析】(1)

本题考查描绘诗句画面。

“病树前头万木春”意思是：枯萎的树木的前面，有万千林木欣欣向荣。"病树’'和“万木”“春”

写出了万木此时万树争荣的情形。可见“病树前头万木春”描绘的是大自然中虽有树木枯死，

但春天来临，万木依I日欣欣向荣、生机无限的画面。

(2)

本题考查诗人情感的分析。

“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，意思是：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯

美酒振奋精神。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。“长精神”

的意思是振奋精神，由此可以看出诗人虽然遭遇了许多的挫折，但是诗人最终决定要振奋精

神，要重新投入生活，由此表现了诗人坚忍不拔、乐观向上的精神。

16.“春风”是诗歌的意象，“干净的春风”含蓄地写出母爱的纯洁与温柔，“以春风唤我的乳

名”形象地写出了疫情当下母女之间的思念与牵挂。

【详解】本题考查诗句的赏析。

要求从诗歌意象的角度，赏析画线句子。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人用来

兴寄思想感情的人、物、景、事等。

“我不知道母亲想我/能否换一种方式/比如，派干净的春风俅唤我的乳名”中，“春风”是作者

寄托感情的意象。春风是温暖、柔和、希望的象征，“干净的”春风象征了纯洁温柔的母爱。

春风来“唤我的乳名“，生动形象，表现了母亲对因抗疫无法见面的女儿的思念与牵挂之情，

含蓄深沉，感人肺腑。

17.C18.D

【分析】

【详解】1.本题考查对诗歌内容的理解。

C.颈联中“落日”与“秋风”相对。前者是虚写，比喻“暮年”，上联明明写了永夜、孤月，本联

的落日，就决不是写实景，而是用作比喻。后者是实写；

故选Co

2.本题考查诗歌的赏析。

D.全诗使用委婉含蓄的手法，充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。“直白豪迈”

赏析错误；

故选D。

19.“新的长征”指祖国的建设（包括经济、文化、政治等方面），祖国的建设与长征一样会

遇到困难与阻挠。20.这节诗诗人对祖国的现实和未来进行热情描绘，鼓舞人们在历史新

时期和光一起前进。21.参考：《阳光在远处》中“阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河

上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的旅客的心啊……”用"阳光”象征光明和希望，表达诗人心

中的愁苦和对光明的向往。《太阳的话》中“打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进

去，让我进去，进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和

温暖，我带着满身的露水……”诗人借太阳的话，希望人们打开心灵之窗，拥抱光明。《黎明

的通知》借助“黎明”这一意象，表达对光明未来的赞美与向往。《太阳》用“太阳”象征光明

美好的新时代，诗人以讴歌太阳来讴歌伟大时代。

【分析】19.本题考查的理解分析能力。

①从“这个长征不只是二万五千里的路程，我们要逾越的也不只是十万大山，我们要攀登的

也不只是千里岷山，我们要夺取的也不只是金沙江、大渡河”这些诗句知，“新长征”既像“红

军长征”那样充满险阻，又要着新的意含；②从“武装我们的是最美好的理想，我们是和最先

进的阶级在一起，我们的心胸燃烧着希望我们前进的道路铺满阳光，让我们的每个日子都像

飞轮似的旋转起来”这里的“最美好的理解”“最先进的阶级”“阳光”等意象暗示着“新长征”内

容，结合朝代背景，“新的长征''指祖国的建设。

结合这两点：“新的长征”指祖国的建设（包括经济、文化、政治等方面），祖国的建设与长

征一样会遇到困难与阻挠。

20.本题考查内容概括能力。可从内容及表达的情感主旨两方面入手。

梳理可知，此诗是按时间顺序先对祖国的现实进行描绘，如，“光在鼓舞我们、激励我们，

光给我们送来了新时代的黎明，我们的人民从四面八方高歌猛进”再对未来进行展——如,

“将接受光的邀请去叩开千万重紧闭的大门”（内容）；鼓舞人们在历史新时期和光一起前进

（主旨）。

21.本题考查学生的探究能力。先找出相关的作品，然后就其中对“光”的描述的句子介绍分

析。

示例一：《光的赞歌》中"诞生于撞击和磨擦/来源于燃烧和消亡的过程/来源于火，来源于电

/来源于永远燃烧的太阳”这是对于自然之光的科学理解，同时也具有着象征意味-社会的发

展，人类的进步，也依赖于光，而这“光”是要经过斗争才能得来的。

示例二：《火把》中“你们看我这火把亮得灼眼啊……这是火的世界……这是光的世界……”

表现作者对光明的渴望和追求。

示例三：《太阳的话》中“打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进

到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身

的露水……”诗人借太阳的话，希望人们打开心灵之窗，拥抱光明。

22.（1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（2）运用典故，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。

【详解】（1）本题考查诗歌内容的理解。

本诗是诗人离开长安时所作。唐玄宗天宝元年（742）,李白奉诏入京，担任翰林供奉。虽然

唐玄宗对他礼遇有加，但不过是赏识他的文学才华。李白“济苍生”“安社稷'’的政治理想根本

没有实现的可能，而且还收到权臣的馋毁排挤，很快就被“赐金放还”，变相撵出了长安。本

诗“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然''四句写到诗人参

加宴饮，美酒佳肴面前却无心食用，这是为什么呢？是因为“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪

满山”。作者用“欲渡黄河”“将登太行”来象征对政治理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人

生路上的艰难险阻，形象地写出了仕途的艰辛，政治理想无法实现，具体表现其“行路难”。

（2）本题考查诗歌主旨情感的理解。

结合写作背景可知，李白在长安担任翰林供奉的三年，政治上并未受到唐玄宗的重用，并且

被权臣馋毁排挤，不久就被“赐金放还面对极其隆重丰盛的宴会，诗人却不为所动，“停

杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句通过“停、投、拔、顾”四个动作写出诗人内心的苦闷

迷茫，极度愤懑和抑郁不平。”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山''两句则极言诗人仕途的坎

坷艰辛。但是诗人也期望有朝一日能像姜尚和伊尹一样为统治者所信任重用，建立一番伟业。

可回到现实，诗人又感到迷惘，反复感叹"行路难”，体现了他焦灼不安、无限忧虑。经过了

前面的反复回旋以后，诗人境界顿开，唱出了高昂乐观的调子。“长风破浪会有时，直挂云

帆济沧海”，他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像刘宋时宗港所说的那样，乘长

风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。这两句运用典故，展示了诗人力图从

苦闷中挣脱出来的强大精神力量，表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，以及诗

人对人生前途乐观豪迈的气概。

23.D24.B

【解析】23.本题考查对诗歌内容的理解与分析。

D.“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神''意思是：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯

美酒振奋精神。联系颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（翻覆的船只旁仍有千千万万

的帆船经过；枯萎