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探究网络购物系统——信息系统及其组成目录

说教材说学情说教学目标说教法和手段说教学流程说评价与反思说教材说教法与手段说学情说教学目标说教学流程说评价与反思广东教育出版社2017版

高中信息技术

必修二

信息系统与社会第二章《信息系统的组成与功能》第一节《信息系统及其组成》说教材说教法与手段说学情说教学目标说教学流程说评价与反思高一年级学生理论思维开始形成，逻辑性强，愿意主动探究新知识；对信息系统组成的相关知识不太了解，不能准确的理解信息系统究竟是由什么组成的；在日常生活中，经常使用信息系统解决各种问题，对信息系统有初步的认识，如信息系统中的注册和登录等操作；说教材说教法与手段说学情说教学目标说教学流程说评价与反思知识与技能目标可以熟练操作常用的信息系统【数字化学习与创新】【信息意识】；能够写出信息系统的组成成分【数字化学习与创新】；过程与方法目标通过亲历信息系统的操作流程，掌握利用信息系统解决日常生活问题的方法，培养学生自主探究学习的能力，以获得信

息系统操作的经验【数字化学习与创新】；情感态度价值观目标激发同学们对信息系统的深刻理解、感受信息技术与社会生活的紧密联系，培养对信息技术学科的兴趣【信息意识】【信息责任】；说教材说教法与手段说学情说教学目标说教学流程说评价与反思重点信息系统的组成难点信息系统的具体操作说教材说教法与手段说学情说教学目标说教学流程说评价与反思任务驱动教学法演示法030102布置任务自主探究学习总结、归纳说教材说教法与手段说学情说教学目标说教学流程说评价与反思问题引入(2分钟)（12分钟）初步体验（10分钟）分析归纳拓展延伸（10分钟）课堂小结（6分钟）购买一些换季的衣服，可以如何操作呢？引出本节课题引入日常生活常见的信息系统导入初步体验拓展延伸分析归纳课堂小结登录淘宝网，进入网上购物系统设计一个合理的购物方案了解并总结信息系统的具体操作流程导入初步体验拓展延伸分析归纳课堂小结导入初步体验拓展延伸分析归纳课堂小结对比相同点不同点分析共同点：帮助学生认识信息系统组成的各部分;认识信息系统在信息社会中的重要影响；01用户02硬件和软件03网络04数据资源导入初步体验拓展延伸分析归纳课堂小结导入初步体验拓展延伸分析归纳课堂小结用抢答的方式回顾本节课所学内容O1强调信息系统与实际社会生活的紧密联系O2布置课后作业O3说教材说教法与手段说学情说教学目标说教学流程说评价与反思信息系统及其组成网上购物操作流程图用户硬件和软件网络数据资源信息系统相同：相似的流程、

都需要网络...不同：价格不一样、

优惠规则不同...几个模块：4个、5个？说教材说教法与手段说学情说教学目标说教学流程说评价与反思说教材说教法与手段说学情说教学目标说教学流程说评价与反思亮点—任务驱动法通过向学生们布置三个任务；亲历淘宝网的购物流程以及与其它购物平台比较，分析总结归纳出信息系统的组成；充分激发学生们的自主学习兴趣，提高对新知掌

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