2022-2023年报浙江杭州八年级下册语文期末考试试题（含答案）

浙江杭州八年级下册语文期末考试试题(含答案)

2022—2023学年度第二学期八年级下册语文期末考试试题

(浙江杭州专用)

本试卷满分120分，考试时间120分钟

一、积累，运用(22分)

班级开展“诗意山水”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【感受山水情结】

自古以来，山水带给文人以灵感，文人对山水怀有特殊的情结。

观赏妩媚多姿的山花，文人感怀天地万物的生趣：驰(ch4ng)风雪交

加的驿道，文人寻觅着远方的乡音；望着夕阳映照的湖水，文人感受

到内心的空寂；顺着(qi)岖的山路拾级而上，文人联想到人生的坎

珂与艰难。

1.给加点字选择正确的拼音，在横线处填写合适的汉字。(4分)

⑴寻觅(A.miB.ni)(2)拾级而上(A.shi

B.she)

(3)驰(cheng)(4)(q1)岖

【体悟山水人文】

朱光潜在《给青年的十二封信》中提到，“万物静观皆自得，四

时佳兴与人同“。“静”能让你的内心空灵，丢开一切，悠然遐想，无

穷妙语便连续不断地到来(①用成语替换画线内容)。如王维感受空山

雨后的凉秋，用“明月松间照，清泉石上流”体现悠然自得的隐居之

趣；(②请仿照画线句,引用《桃花源记》或

《题破山寺后禅院》中的句子进行仿写)。

2.(1)用成语替换画线内容：o(2分)

(2)仿写:__。(2分)

【吟咏山水诗文】

3.漫步于山野，寻迹于古诗。古诗词带着我们游历山川的同时,

也让我们感受诗人寄托的情思。

(11分)

(1)填写下面文字中的诗句。(7分)

孟浩然所写的有关洞庭湖的名句“①②_"，气势

磅礴，雄伟壮阔，传诵千古；“③__,只有香如故”，陆游赏梅时借

咏梅歌颂坚贞不渝的气节；“此地一为别，

④”，李白送别友人时依依惜别，难舍难分；而王勃则豁达乐观

“⑤⑥_"，一扫离别时的千古愁云；因写诗获罪的苏轼，

则在寓居黄州时写下“拣尽寒枝不肯栖，⑦_”，表现对理想的

坚守。

（2）同学们进行诗朗诵活动，如果给《兼葭》配乐，你会选用下

列哪一曲古乐？请说明理由。（4分）

A.《忆故人》一感伤惆怅B.《高山流水》一清新明快

C.《平沙落雁》一绵远悠长D.《十面埋伏》一壮丽雄伟

【颂扬山水精神】

4.在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3

分）

在一个并不太长的历史间隙里，浙江人创造了中国文学史上豆古

未有的现代神话。鲁迅、茅盾、

周作人、郁达夫、徐志摩……一大批浙籍文学大师在同一时间内

集体亮相，▲这也成为他们开拓新文学新疆域的动力源泉。

①究其原因，水网密布、面海而居给浙江人带来了敢于冒险、向

往自由的精神。

②不仅照亮了家乡的山水、草木，也照亮了现代文学的发展之路。

③而现代浙江才子们，骨子里也有着一种传承地域文化传统的自

豪感和使命感。

④如果没有他们的杰出贡献，我们是否能走出一条“新文化”之

路？

A.④①②③B.②④①③C.③②④①D.①④②

③

二、阅读

（-）名著阅读（9分）

阅读下面的名着选段，完成小题。

他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名

不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这天起，保尔把全部精力

投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。

他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛

苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到适当的词句

表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。

已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工

作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。

5.这段文字选自《—》（1分）

6.根据这段及小说的内容，说说保尔是在怎样的身体状况下写作

的，在写作过程中，又发生了怎样的意外？（4分）

7.你从保尔的身上看到了哪些闪光的精神？（4分）

（二）文学作品阅读（24分）

皮影

沿着小河，拐过一道弯，再向前走几十步，就是老林的家了。在

一片竹林间若隐若现。说到老林，可是全村要皮影的好手。若他要说

哪天耍皮影，到时来的人定将看台围得水泄不通，瞪着眼望着台上的

戏。

可这戏也不是能常见的。村里的习俗，只有当人还愿时，才请艺

人要上几段。一年中仅有那一两回。老林可是相当的清闲，天天在村

里转悠，逮着孩子便仔细看上两眼。可老林长着络腮胡子，孩子们都

怕他。一见着，便躲得远远的。老林也只好摇摇头，叹息着离开。

这年，老林的儿子考上大学，回来还愿。老林喜得说不出话来,

应了村的习俗，便准备要一场皮影。也想乘此机会，让儿子能将这皮

影戏传下去。可谁知道，儿子不但不愿，还以退学相逼。老林没有法

子，只得作罢，将心思放在皮影上。我第一次回到家乡，正赶上这样

的好事，心里可是激动。对那皮影有着强烈渴望，没有哪天不念的。

可母亲还没有提起这事，我心里便越发得着急，高涨的情绪渐渐

回落了，连饭也吃得少了。母亲担心我这样，又没个办法，只得让我

去。

夜里，远处竹林里的灯火摇曳，融在这朦胧的月光中。我敏捷地

跨出门，母亲便走了出来，嘱咐路上小心。正当她又要说些什么，我

飞奔起来，顷刻之间就跑远了。只是依稀听到说，不要走近屋。

一路的月光，轻敏地跳跃在水面上，泛起点点波光。夜静极了，

将一切都拥入怀中。远处声音传来，似如横笛，宛转，悠扬。心里是

说不出的舒畅。雾色里的竹林，带着几点灯火，便近在眼前了。

入了林，便是戏台。远远的一个小人儿和着只黄纹大虎在跳动着。

我疑心那是武松，只想近些观看，却被照攘的人群拥了出来。无奈,

只得远远地看罢。那武松轻轻一跃，便落在大虎的身上，提起拳头……

老林的手艺真绝，每个动作都浑然天成。在灯光下，人物似活的一般，

拉住人群的心。我看得投入但有些模糊，于是，便向侧台跑去。

刚移几步，有人技住我的衣服，我回头望去，竟是邻居的孩子。

见我吃惊的样子，只淡淡地说：“姑姑让我来看看你。”随即又笑道,

是否饿了，走，我带你摘果吃。话未完，就拉着我向瓜地里跑去。摘

了几个小瓜给我，还说，这瓜田是他家的，不打紧。

等到半饱，又想起看戏。于是他们将我送回戏台，悄声说：“这

戏又不好看，总是那几场。赶明儿，我带你去钓鱼，如何”我果果

点头，只想着看戏，一句也没听。邻居只好无趣地离开了。

跑到侧台边，武松早就没了。只见两个小人儿，在那布上走着。

月光薄似纱，虫儿在草丛里轻轻鸣唱。皮影结束了，人们陆续地

离开。我却跑到戏台后，想寻找那武松。艺人们正收拾道具，准备结

束一天的疲劳。我见着那皮影，静静地躺在盒子上，心中正是欣喜。

正要去拿，却被一个声音给喝住了。

老林走过来，仔细打量着我，“你，喜欢这个皮影”我微微地点

头。老林的眼里闪着光，将那武松拿起来，放在我的手里。“你喜欢

皮影!那你愿意学皮影吗”老林笑着望着我，声音充满渴求。

我正要说些什么，母亲急匆匆走了进来，看了一眼老林，拽着我

的手就往外走。嘴里还不停地念叨。我回过头，只见老林发愣地站在

那里，望着我们，一双像火光熄灭似的眼睛……

已经多年不见老林了。村里的老人说，老林有一手绝活，可惜没

能找到徒弟传承。在那次皮影之后，他就离开村子，也不知去了哪里。

或许，他是去别的地方找寻希望了吧

直到现在，我从未见过，像那一夜的好戏了。这么好的皮影戏,

可千万别只叫我们这代人看到。

8.文章围绕“皮影戏”，表现了“我”情感的变化过程，在空格

中填入恰当的文字，补全情感。（4分）

①___f愉悦、投入f②___f失落、遗憾

9.根据要求赏析下面语句。（6分）

（1）一路的月光，轻敏地跳跃在水面上，泛起点点波光。夜静极

了，将一切都拥入怀中。

（从修辞的角度赏析）（3分）

（2）老林走过来，仔细打量着我，“你，喜欢这个皮影”我微微

地点头。老林的眼里闪着光，将那武松拿起来，放在我的手里。（品

味加点词语的表达效果）（3分）

10.文章开头母亲说“不要走近屋”，结尾处母亲又急匆匆“拽着

我的手往外走”，这样写有什么作用？（4分）

11.如何理解最后一段所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你

的看法。（5分）

12.“人性的光辉在于坚守”，文中的老林有着他独特的坚守。下

面哪个人物也有着类似的人性光辉请选择其中一个人物，结合具体

事例加以阐述。（5分）

A.《儒林外史》中的王冕B.《红岩》中的江姐

C.《西游记》中的孙悟空D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔

（三）非文学作品阅读（12分）

山东淄博流烤火出，今年“五一”期间淄博住宿预订量上涨800%,

旅游订单暴涨20倍。请

【材料一】某平台“淄博烧烤”话题热度趋势图

2022年5月，山东大学学生到淄博隔离时受到暖心接待，离别

时约定来年再聚博。

2023年2月25日，淄博市网信办、B站联合某网红开展文旅宣

传直播。

2023年3月4日，“大学生组团坐高铁去淄博吃烧烤”登抖音同

城热榜。

2023年4月8日，某网红发布淄博烧烤等十家店铺测评，认证

商家诚信且消费实惠。

2023年4月10日，淄博多区县文旅局长亲自上高铁宣传淄博烧

烤。

【材料二】

烧烤出圈，外地游客纷至沓乘。美在“酒”味，更美在淄博人。

您的热情比火炉更炽热，鲁C车主自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动

为排队游客分发灌汤包，商家店主自发提供免费住所……每个淄博人

都尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。您的善意

比小饼更实诚，从“别让外地人失望”的担心，到“淄博人就要为淄

博长脸”的担当，从“周末留给外地客人先吃”的自觉，到“做好服

务不宰客”的自律……一句句质朴的语言诠释了市民对这座城市最朴

素的荣誉感和归属感。您的豪臾比蘸料更过瘾，售货的时候，把秤杆

翘得高高的；拼桌的时候，一起欢呼一起唱；赶车的时候，出租车师傅

比游客还着急……①一件件敞亮事展现出淄博这座城市的率真。我们

为淄博有这样的市民感到骄傲自豪！

投我以木桃，报之以琼瑶。淄博人竭尽所能把最好的一切拿出来

回馈。我们一直在努力，但工作中仍不尽周详，城市治理和服务供给

还有许多短板和不足，给市民和游客带来一些不便和困扰。我们一定

全力干好工作、加快完善提升，为大家创造更好的生活环境、更多的

体验场景。

一家人，守护一座城；一座城，温暖一方人。感谢，每一位城市

的守护者致敬！每一位可爱的淄博人！（选自《致全市人民的一封信》,

2023年4月19日，有删改）

【材料三】

淄博烧烤的小饼，用小麦面粉制作，富含维生素、食物纤维和蛋

白质，吃起来有劲道，越吃越奋。山东的蘸酱是大豆做的，富含蛋白

质、维生素和矿物质。山东的葱全国有名，富含切萝卜素、食物纤维、

维生素C,无脂肪，低热量。淄博的山地丘陵多，生产的小麦、大豆、

葱质量上乘。用劲道的小饼，卷起香喷喷的烤肉、甜脆的大葱、鲜香

提味的蘸酱，这种独特的吃法是其他地方没有的。

②淄博是古代齐国的都城，距离孔孟之乡大约只有100多公里,

历史悠久。渴博是足球的发源地是中国五大瓷都之一。人们在品尝淄

博烧烤之余，还可以进行文化之旅。淄博位于山东中部。省内其他城

市的游客到淄博坐高铁都可以在3个小时内到达。

13.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.4月8日某网红发布店铺测评和消费认证后，某平台“淄博烧

烤”相关话题开始加速升温。

B.《致全市人民的一封信》以烤炉、小饼、蘸料为喻，表达了政

府对淄博商家的感激之情。

C.淄博市政府已意识到自己的工作不尽周详，但有信心为市民和

游客创造更好的环境。

D.淄博烧烤有独具特色且营养丰富的食材：劲道的小饼、甜脆的

大葱和鲜香提味的蘸酱。

14.文中划横线的两个句子有一句是病句，请找出，并提出修改

意见。（3分）

我选（）句，修改意见：0

15.政府有关部门要做宣传画报，你会选择下面A、B中的哪一幅

图？请说明理由。（4分）

我选择（）,理由是：___O

16.请结合上述材料探究淄博烧烤“火出圈”的原因。（5分）

（四）古诗文阅读

【甲】

卖花翁

【唐】吴融

和烟和露一丛花，担入宫城许史家①。

惆怅东风无处说，不教闲地著②春华。

【注释】①许史家：借指豪门世家。②著：显示。

17.《卖花翁》中的富贵人家巧取豪夺、蛮横无理的行径，是通

过“”一词显露出来的。（2分）

18.这首诗以小见大，诗人从底层百姓的角度切入，表达了怎样

的思想感情？（4分）

【乙】阅读下面文言文，完成下面小题。

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然

后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

【丙】苟堪励志勤读，自能循序渐进。惟单读时文①，无裨实益，

宜加以看书功夫。凡经史子集，皆宜涉猎，但须看全一种，再易他种，

切不可东抓西拉，任意翻阅，徒耗光阴，毫无一得。阅书时见有切②

于实用之句，宜随手摘录。若能分门别类，积成巨册，则作文时可作

材料，利益无穷也。

（节选自《郑板桥家书潍县署中喻麟儿》）

【注释】①时文：时下流行的文体，多指科举应试之文。②切：

切合。

19.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）不知其旨也（）__（2）学学半（）

（3）苟堪励志勤读（）（4）皆宜涉猎（）

20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

（2）阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。

21.【乙】文节选自家经典论著《礼记学记》，《学

记》是世界上最早专门论述教育和教学问题的文献，选文中提出了

“”的观点。（4分）

22.【乙】【丙】文中谈到了哪些学习方法？试用简洁的语言概括。

（5分））

三、写作（45分）

23.按要求作文。

天地万物都可阅览，“阅读”自然，你会领略到四季之美；“阅读”

人世间，你会感受到生活的美妙；“阅读”文化你会体悟到种类的丰

富多彩；“阅读”国家，会感受到社会的发展和进步……

请以“读出别样的滋味”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的

真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少

于600字（如写作诗歌不少于20行）。

参考答案

一、积累（20分）

1.①A②B③骋④崎（4分，各1分）

2.①纷至沓来、源源不断等。（1分）

②示例1：陶渊明想象宁静美好的桃花源，用“有良田、美池、

桑竹之属”展现自然质相田园之美。示例2：常建漫步破山寺后禅院，

用“山光悦鸟性，潭影空人心”抒写远离尘世的乐。（2分）

3.（1）①气蒸云梦泽②波撼岳阳城③零落成泥碾作尘④孤蓬

万里征⑤海内存知己⑥天涯若比邻⑦寂寞沙洲冷（7分，每空1分）

（2）示例1：选A,《兼葭》诗中主人公苦苦寻觅，爱而不得，抒发

了忧伤惆怅情感，《忆故人》的曲调十分适合。

示例2：《兼葭》诗中伊人在水一方，主人公并没放弃，思念远

悠长，用《平沙落雁》的曲调十分适合。（3分，选择B、D不给分）

4.B（3分）

二、阅读（60分）

（-）名著阅读

5.钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基

6.保尔在身体残疾、双目失明的情况下，靠顽强的毅力进行写作。

经过6个月的艰苦创作完成的三章稿子在奇给老同志征询意见中，竟

被邮局遗失了。

7.钢铁般的坚强意志，与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精

神。

（二）文学类作品阅读

8.①渴望、着急②无奈、惦记（4分，每空2分）

9.（1）运用拟人的修辞（1分），将月光、夜人格化，形象生动

地写出了月的皎洁、轻快，夜的静谧与温馨，衬托出“我”能去看皮

影戏，愿望得以实现时自由、欢快的心情，突出我对皮影戏的喜爱。

（1分）。

（2）神态描写（1分），写出老林因为“我”喜欢皮影而产生欣

慰感，表现了他内心的激动与喜悦。（1分）

10.母亲知道我对皮影热爱，所以担心被老林看中，收为徒弟。

本应为好事，但母亲认为皮影艺术没有前途与出息，连老林的儿子都

不愿意继承，更不想看到自己的儿子去学皮影（2分）。这样写不仅

前后照应（1分），而且引发读者思考传统手艺的命运与价值，进而

反思传统文化如何在现代文明社会中传承与发扬（1分）。（共4分）

11.示例：那夜的皮影戏表演逼真，感染力强，给我带来独特的

体验，让我记忆深刻，希望经典的文化能够得到传承与发扬（3分）。

现实生活中，街道、广场的某些角落，我们偶尔会看到捏糖人、制作

风筝等等，我们在拿来品尝与把玩的同时，能够多学习与研究，并能

够呼吁大家认识和了解被我们遗忘的文化遗产，共同保护并将它传承

下来（2分）。（共5分）

12.示例1：我选A。王冕懂事孝顺，勤奋好学，坚守读书人身

上的至纯品性。他出身贫寒，七岁丧父，靠自学画得一手好荷花，用

卖画得来的钱孝敬母亲，从而展现王冕身上孝顺、勤学的人性光辉。

示例2：我选B。江姐被捕后，敌人严刑拷打，但她不说出组织

秘密；临近解放，江姐组织越狱斗争；为保护同志们，毅然走向刑场。

她怀着对共产主义的坚定信仰，一生都在追求光明、追求胜利。

示例3：我选C。孙悟空勇敢果断，在花果山，有一个水帘洞，

没人敢进去，孙悟空没有任何犹豫，直接跳了进去，并平安出来了。

被猴子们认作大王。他还吃苦耐劳，聪明伶俐。一路上降妖除魔，为

唐僧西天取经立下了汗马功劳。从而在她身上展现了勇敢、正义的人

性光辉。

示例4：我选D。保尔意志坚定，对共产主义事业抱着坚定不移

的信念，凭着这一份坚守不畏困难、勇敢坚强。在他双腿瘫痪、双目

失明的情况之下，克服多重苦难完成小说创作，从而展现保尔身上意

志坚定的人性光辉。（5分，言之成理即可）3

（三）非文学类作品阅读

13.A.

【解析】通过观察“某频台淄博烧烤话题热度趋势图”从4月

10日开始加速升温。

14.②去掉“大约”或者“多”。

15.示例：图A书生模样的人背着书箱、牵着马匹，手中拿着

烧烤串来到了淄博城。（1分）马匹上的“烧烤专列”指的是铁道部

门开行的淄博烧烤专列，表现淄博政府的友好周到；以“赶烤”化用

“赶考”，幽默有趣地概括了大家纷纷赶往淄博吃烧烤的热闹景象。

（2分）整张封面充满古韵和文化气息，与淄博这座城市的历史文化

气质吻合。（1分）

图B画面中有和谐号烧烤专列、淄博烧烤、八大局字样的啤酒

桶、大街牌坊和日出泰山，这些都展现了淄博地域特色。（2分）居

于核心的烧烤专列，“我在淄博等你”展现了淄博的热情周到。（1分）

整张封面充满活力与吸引力，与烧烤的烟火气相吻合。（1分）

16.示例：真心换真情，淄博和山大学生互相温暖令人感动；淄

博政府与人民上下一心，真诚相待，充满人情味；淄博提供贴心服务，

增强管控力度，给予良好的体验；主流媒体快速报道，抖音、微博等

社交媒体推波助澜；淄博烧烤物美价廉又充满烟火气，抓住了年轻人

的心理。（5分）

（四）古诗文默写

17.不教

18.表达了对权贵们霸道贪婪行径的愤恨和对劳动人民的深切同

情。

【解析】17.《卖花翁》尾联中东风送暖，大地春回，鲜花开放，

本该是一片烂漫风光。可如今豪门世家把盛开的花朵都闭锁进自己的

深宅大院，剩下那白茫茫的田野，不容点缀些许春意，景象又是何等

寂寥！“不教”一词，显示了豪富人家的霸道。

18.《卖花翁》通过春天里豪门世家将绽放的花朵全部收进自己

的深宅大院，来表现豪门世家的蛮横霸道，揭示出剥削者的罪恶。两

首诗都表达了对权贵们霸道贪婪行径的批判和对劳动人民的同情与

怜悯。

19.味美“学”同“教”，教导如果粗略地阅读

20.（1）即使有最好的道理，不去学习它，就不知道它的好处。

（2）读书时看到有切合实用的句子，应当随手摘录下来。

21.儒教学相长（也）

22.①教和学是相辅相成的；②各种书籍都应当阅读；③一种书

籍须读透，再换其他种类；④读书时看到有切合实用的句子，应当随

手摘录下来。

参考译文：

【丙】如果能励志勤学苦读，自然可以渐渐得到进步。只读科举

应试之文，不会获得实际的益处。应该增加看书的时间。凡是经史子

集，都应该粗略地阅读，但必须看完一种，再换其他种类的书，切