人教版2024年高考复习一轮语文考点《课本游-作文素材、角度、评论、时文》

课本游一一最新作文素材、角度、评论、时文

最新素材：

6月份高考结束后，不少学子开启毕业旅行，也带火了一个新词儿一一“课

本游”。美团、大众点评数据显示，近一周“毕业旅行”相关关键词搜索量同比

翻倍增长，攻略笔记数量增长1139%,河南“研学旅行”关键词搜索量同比增长

365%o在河南、山东、河北、陕西等地，黄河沿途景区、白洋淀等课本上出现过

的景点、研学线路预订量高企。“跟着课本去打卡”的文化深度体验游，正成为

暑期旅游消费的一大亮点。

“我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。”“在

华北平原上，有一个美丽的地方，那就是白洋淀。”“云冈石窟的造像气势宏伟，

堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠。”

这些中小学课本中描绘的优美场景，展现着祖国各地特色的文化和旅游资源。

如今，一段段熟读过的文字，正成为高考毕业生脚下丈量的“现实”。“很幸运看

到了河海交汇的'鸳鸯锅'，非常震撼!”在山东东营黄河口生态旅游区，来自内

蒙古的高三考生赵同学连连感叹。

山东东营，黄河在这里入海。每天早上6点多，第一艘“探班船”从远望楼

黄河游船码头出发，行驶约20余公里，穿过“拦门沙”，前去寻找“河海交汇”

分界线。找到分界线后，探班船会回传一段现场视频，景区会依此公布风力、黄

河水的流量以及当日开航信息。

“黄河水携带着大量泥沙,与海水的颜色、密度不同，在河海交汇的一瞬间，

一边是烟色的黄河水，另外一边是碧蓝的海水，形成一道分界线。”黄河口生态

旅游区工作人员介绍，“受多种因素影响，'鸳鸯锅’并不是每次来都能看到。近

期黄河上游水量上涨，最近来景区的游客，几乎每天都能看到'河海交汇’的景

象。”

美团数据显示，近一周，“黄河游览”相关关键词搜索量月环比增长380%。

东营被称作“黄河水城”，除黄河口生态旅游区外，东营市黄河文化馆（国家方志

馆黄河分馆）也是体验黄河文化的好去处。

《华北明珠白洋淀》是许多同学学习散文的入门课，文中描绘荷花盛开的场

景，就出现在河北安新县白洋淀景区内的''荷花大观园”，这里栽种有近700种

中外名荷，是我国植荷面积最大、品种最多的巨型生态荷园之一。

“每年的7、8月份，是大观园荷花最盛的季节。现在（6月下旬）荷花含苞待

放，小小的花骨朵也别有一番景象。”白洋淀景区票口工作人员梁梅青告诉记者，

“近期接待的学生游客大幅上升，操着各地口音，来自天南海北，北京、天津、

石家庄、广州的都有。”

“村头站着嘎子，走两步就是胖墩家，胖墩家的烟囱上也有一个嘎子。”白

洋淀文化苑内的民俗村落“嘎子村”以电影《小兵张嘎》为主题。一位大众点评

网友感叹：“小时候挺喜欢看小兵张嘎的故事，这次深刻体会到他就在身边的感

觉，村里还有当地的特色美食可以品尝，是不错的体验。”

角度、立意、评论：

1、读山川无字书，行以致知

所谓“课本游”，就是跟着课本去旅游。课本中出现的风景和旅游地点，成

为毕业后学子们旅游目的地的概率很大。语文课本就像一本小小的旅游手册，包

含了不少国内知名景区，如《滕王阁序》中“落霞与孤鹫，秋水共长天一色”的

壮观景象，即使已过千年，也让人想一睹风采。诗歌、散文、随笔等不同题材的

呈现，使得这些景区更加令人心向往之。每年毕业季都是学子出行旅游的旺季，

某在线旅游平台的调查显示，有九成毕业生有出游打算。近年来，研学游更是方

兴未艾。人们旅游的目的不尽相同，有人主要是放松心情，有人主要是访朋拜友，

还有人是为了开阔眼界，对于毕业学生来说，旅游的目的更多的还是为了在陶冶

情操的同时增长见识，把课本与现实、实践结合起来。

近年来，“课本游”渐成风尚，越来越多的初高中和大学毕业生或在校生利

用假期，到心心念念的地方去旅游一一结合课本在景区怀古思今，不仅有利于对

课本内容有更深的理解，而且能在实际探访过程中印证所思所想、所感所悟，在

课堂中未解的疑问找到答案。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。从毕业生的成

长与教育的角度看，“课本游”意义值得肯定。

从旅游本身而言，在市场细分的当下，如何实现更高契合度、满意度的旅游，

也是现实问题一一不仅要避免跟风式旅游，还要追求更个性化、更多元的旅游目

的。相关景区和商家要注意到一些新的动向和趋势，提供更多元、多级的选择。

某种角度上说，毕业旅行“课本游”实际上是需求升级的生动体现。通过到旅游

目的地去深度体验，把课堂上、课本上的认识转化为理性认知，让知行合一更高

效，这无论是对于学生们的学习成果而言还是对于他们未来的生活而言，都是一

件有意义的事。

2、壮游人生，用脚步扩大精神地理

课本，除了是文化知识的载体，还可以帮助学生触摸历史、认识中国。“我

站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”“在华北平原

上，有一个美丽的地方，那就是白洋淀”“云冈石窟的造像气势宏伟，堪称公元

5世纪中国石刻艺术之冠”……这些课本中描绘的壮丽场景，生动展现着祖国各

地的特色文化和旅游资源。如今，一段段熟悉的文字，正成为毕业生用脚丈量的

风景。

3、创新研学旅行形式，真正促进双减落地

“跟着课本去打卡”，是研学旅行的一种创新形式。央视曾播出一档体验性

纪录片《跟着书本去旅行》，节目以中小学课本为线索，由老师带着一群孩子，

来到课文中讲到的地方，让孩子们身临其境，触摸历史沧桑的遗迹，倾听作者背

后的家国情怀，让课本充满了生命力。比如，前往绍兴鲁迅故里，在三味书屋看

私塾、百草园里寻童趣，不仅可以从很多细节中看到影响鲁迅一生的印记，还能

让孩子们深切体悟到课文中讲述的精神。

近年来，每逢寒暑假，研学旅行成为很多家庭的选择之一。端午假期，曾出

现在中小学课本上的景点也是家庭出游首选，故宫、泰山、西湖、八达岭长城、

颐和园、寒山寺、黄山、圆明园、天安门广场、漓江等，位列热门“课本游”景

区前十。业内人士表示，研学旅行已进入比拼产品的阶段，如何打磨出好的产品，

是未来需要思考的方向。

以课文为切口，以旅游为载体，“跟着课本去打卡”，无疑是一种值得推广的

研学旅行形式。推出更多优质“课本游”“文化游”产品，应当成为创新发展研

学旅行的主攻方向。比如在研学基地方面，完善更适合“课本游”的各项设施;

在产品规划方面，进一步与学生所学课程、接受能力紧密结合;在线路设计方面，

全程贯彻“学”的理念，把对应的资源串联起来。通过不断完善和丰富研学产品，

让“跟着课本去打卡”引领研学新风尚。

4、寓学于乐，润物无声

所谓“课本游”，是指“跟着课本去旅行”，以中小学课本为线索，来到课文

中讲到的地方，让孩子们感受自然和人文景点，聆听课文背后的故事，让学到的

知识重新焕发生机。对学生而言，关于历史文化和地理风物的了解，大多源于课

本所学，“跟着课本去旅行”成为孩子愿意、家长乐意的选择。“鲁迅故居是这次

出游的第一个景点，《从百草园到三味书屋》让我对百草园和三味书屋有种不一

样的感觉，置身其中像是可以看见少年鲁迅和闰土嬉戏玩闹的场景。”

另外，通过课本游，江山有胜景，我辈复登临，中小学课本中描绘的优美景

色，展现着祖国各地特色的文化和旅游资源。诗歌、散文、随笔等不同题材的呈

现，使得这些景区更加令学子心向往之。通读乃至背诵描写这些景观的诗词、美

句、名言固然重要，若孩子耳闻目睹、亲身体验这些美妙景观，或许别有一番滋

味，能够取得意想不到的收获。

精彩时评：

研学游不能有名无实

在山间观察森林的演替恢复和生物多样性，在博物馆与文物面对面、感受历

史的魅力，在非遗工坊体验雅趣、领略传统文化之美……随着暑假临近，研学游

市场持续升温。不少父母精挑细选，用心制定暑期出游计划，期待“读万卷书”

与“行万里路”撞个满怀，让孩子在研学游这个“行走的课堂”中收获别样的成

长。

自教育部等正式发布中小学研学旅行的意见文件，明确把研学计划纳入学校

教育教学计划，并与学生的综合素质评价直接挂钩。此后，研学市场快速扩容，

有餐饮住宿等优质资源积累的旅行社“下海”，手握生源的教培机构、留学中介、

育儿自媒体等也纷纷入局，争相在教育与旅游交叠的这片蓝海中占领先机。相关

数据显示，2022年，研学旅行人数突破600万人次，创历史新高。文化和旅游部

发布的《“十四五”文化产业发展规划》明确提出，要大力发展研学旅游，开发

集文化体验、科技创新、知识普及、娱乐休闲、亲子互动于一体的新型研学旅游

产品，为火热的市场又添了一把柴。

伴随着市场的不断扩容与成熟，研学游的内涵不断丰富，形式也不断推陈出

新。与此同时，也出现了鱼龙混杂等乱象，给学校与家长造成不同程度的困扰。

据多家媒体报道，不少研学游无“研”无“学”只有“游”，与普通的“说走就

走的旅行”并无二致。有的研学游甚至连安全都难以保障，更遑论知识性和体验

度。没有优质的内容生产与专业的品质把控，就靠层层外包或者花式“讲故事”

包装来凑，乏善可陈的效果可想而知。研学游有着明显的淡旺季周期特征，也让

一些研学游产品的供给方无惧“坏口碑”，心存侥幸，想着下个旺季能够“大捞

一把二

研学游绝不仅仅是生意。不夸张地说，它的诞生与发展，承载着个体与社会

对“更好的教育”的探索期待与育人目标。因此，规范研学游市场秩序，引导其

健康发展、回归其本义，防止其被异化，就显得更加重要而紧迫。

让研学游真正名副其实，加快建立并完善相关评价标准是关键。相关评价标

准的确立与完善，意味着市场准入门槛的明确，这将对市场主体起到一定的筛选

作用，同时也将使各项监管有据可依。此前，江苏省等地已经出台相关规范文件，

就课程设置、组织实施等设定标准规范。相信更多地方性标准的出台及全国性标

准的完善，将对行业健康发展起到有力的牵引作用。

对企业来说，因市场潜力巨大，研学游仍是一门好生意，但粗放经营已不合

时宜,唯有精耕细作才能在激烈的市场竞争中最终胜出。因此，与其“得过且过”、

避重就轻，不如着眼长远、苦练内功，加大课程研发投入，选定细分赛道后精准

发力。这也是产业升级与消费需求升级的必然要求。

相信经过多年的市场教育，消费者终能练就一双“火眼金睛”，除此之外，

更为重要的或许是勇敢打破“剧场效应”“标配思维”的束缚，坚守自己的初心

与定力。如此，才不会轻易被“XX热”所裹挟，才不会在铺天盖地的产品兜售

中失去判断、迷失方向。

不妨带着孩子跟着课本去出游

暑假即将开启，不少家长正计划带着孩子外出旅游，放飞心情、陶冶情操、

增长见识。去哪儿游玩比较好呢？不少家长绞尽脑汁，一时很难决断。近年来，

在一些家长中流行的带着孩子跟着课本去旅游，也许能为假期出游寻觅到一种不

错的打开方式。

打开中小学语文课本，诗词、散文、随笔等不同题材的文章中呈现的自然和

人文景观很多，仅小学语文课本中提到的景观就不下50处。如，二年级课文中

有鹳雀楼、庐山瀑布、黄山奇石等，三年级课文中有天门山、洞庭湖、小兴安岭、

三峡、赵州桥等。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。让孩子通读乃至背诵描写

这些景观的诗词、美句、名言，固然重要，如果让孩子耳闻目睹、亲身体验这些

美妙景观，或许别有一番滋味，取得意想不到的收获。

跟着课本去旅游，可激发孩子更大的学习兴趣。“登上鹳雀楼，才真正知道

什么是‘欲穷千里目，更上一层楼这是一名二年级学生随父母游览鹳雀楼景

区脱口而出的感受。孩子实地游览课本中出现过的美景，身临其境走进课文中的