新人教版八年级物理下册第十一章功与机械能-第十二章-简单机械测试卷

八年级《第十一章功与机械能，第十二章简单机械》单元测试卷〔本卷均取g＝10N/kg〕一、选择题〔每题2分，共24分〕1、如图12.2-1所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是：〔〕2、甲、乙两台机器，甲的功率比乙的功率大，那么可以确定：〔〕3、以下说法中正确的选项是：〔〕A．机械效率越高，越省时间B．机械效率可能等于1C．机械效率越高，越省力D．机械效率越高，有用功占总功的比例越大4、如图12.2-2所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，那么：〔〕A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断5、如图12.2-3所示，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码〔绳和滑轮的摩擦不计〕，以下说法正确的选项是：〔〕A．F1、F2、F3一样大B．F1较大C．F2较大 D．F3较大6、关于简单机械以下说法中正确的选项是〔〕A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B．使用滑轮组不仅省力而且省功C．做功越多的机械，其机械效率就越高D．功率越大的机械，做功就越快7、如图11.1-4所示是北斗八号导航卫星的轨道示意图，该椭圆轨道近地点约200千米，远地点约3599千米。该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，那么关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是：〔

〕A．势能增加、动能减小、速度减小B．势能减小、动能增加、速度增加C．势能减小、动能增加、速度不变D．势能不变、动能不变、速度不变8、在如图11.1-1所示的四种情境中，人对物体做功的是：〔

〕A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动9、某市为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药，飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的：〔

〕A．动能减小，重力势能减小B．.动能不变，重力势能不变C．动能减小，重力势能不变D．动能增大，重力势能减小10、粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中〔

〕A.重力做功的功率为100WB．支持力做功的功率为100WC．拉力做功的功率为200WD．拉力做功的功率为20W11、两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时：〔〕A两个小孩的重力一定相等B两个小孩到支点的距离一定相等C重的小孩离支点近一些D轻的小孩离支点近一些12、同一物体沿相同水平地面被匀速移动〔如图〕，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比拟它们的大小，那么〔〕AF甲最大B、F乙最大C、F丙最大D、无法判断二、填空题〔每空1分，共32分〕1、物理学里的功包括两个必要的条件：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、物体在＿＿＿＿＿＿＿＿叫功率，它是反响物体＿＿＿＿的物理量，国际单位制中的单位是＿＿＿＿。某机器的功率为5W，其物理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、省力杠杆的动力臂______阻力臂，费力杠杆的动力臂_____阻力臂；杠杆的平衡条件是：_________。4、跳伞运发动在跳下飞机一段时间后降落伞翻开，降落至地面时速度为零，运发动从开伞到降至地面的过程中动能＿＿＿，重力势能＿＿＿。〔〕5、如下图，物重G＝550牛，滑轮重为10牛.当物体G匀速上升时，那么挂钩B承受拉力为_______牛，拉力F为_______牛，假设绳子自由端向上拉过1米，那么物体向上移动________米。6、以下物体中：A．挂在屋顶上的电灯；B．被拉开的弹簧门；C．空中飞行的小鸟；D．在冰场上滑行的运发动；E．从斜坡上滚下的石头；F．在平直公路上行驶的汽车；只具有动能的是________．只具有势能的是_________．既具有动能，又具有势能的是_______．7．重20Ｎ的物体在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进2米，那么拉力做的功为_______焦，功率为______瓦；重力对物体做的功为_______焦。8、机械效率是__________和_________的比值，它可以用公式ƞ=___________表示。由于使用任何机械都会有额外功，所以总会有ƞ_____100%。9、用重10N的桶从井中提水，假设水重200N，水面距离井口3m，那么在此过程中做的有用功等于__________，总功等于________，额外功等于_________，机械效率等于_______。10、如Ａ图所示，货物由_______段绳子承当。假设货物重200N，每个滑轮重10N，不考虑摩擦，提起货物时，在Ａ图中拉力F=_______N，在Ｂ图中拉力F=_______N第10题Ａ图第10题Ｂ图F=1/2GF=1/3G三、作图题〔每图是2分，共8分〕1.在上图中画出由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组的两种方法。如以下图2-1,2-2所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂．FF图2-1图4--1图2-1图4--1图2-2图2-2四、实验题〔每空2分，共28分〕1.如图4-1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码假设干个。〔1〕实验前，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是_______________；当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_________〔选填“左”或“右”〕调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_________并静止，到达平衡状态。这样做的好处是便于在杠杆上直接测量___________。杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是小明就得出了杠杆的平衡条件为_______________。他这样得出的结论是否合理？____________；为什么？__________________。2.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如下图，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：〔1〕在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。〔2〕第1次实验测得的机械效率为________。〔结果保存两位有效数字〕〔3〕分析表中数据可知：第2次实验是用___________图做的；第4次实验是用______图做的。〔选填“甲”“乙”或“丙”〕。〔4〕分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，__________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多〔即动滑轮总重越重〕，滑轮组的机械效率_________。〔5〕分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度__