四年级下英语课件-Unit3-Weather-Part-A-Let's-learn-人教PEP版-17

小虾三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25小虾三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三2三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三3三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三4探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：课文从哪几个方面写小虾的？三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：课文从哪几个本文语言活泼，从字里行间可以感受到作者对小虾观察的细致，请用活泼、俏皮的语气来读，边读边感受作者笔下小虾的别样情态。朗读指导三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25本文语言活泼，从字里行间可以感受到作者对小虾观察的细致，请用课文从哪几个方面写小虾的？外形特点生活习性繁殖情况三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25课文从哪几个方面写小虾的？外形特点生活习性繁殖情况三年级下册

看着这口葡萄架下的水缸“我”产生了什么想法？

院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25看着这口葡萄架下的水缸“我”产生了什么想法？

从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

比喻，说明环境很优美。

反问句，表现出了我的突发奇想。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大

可是要养的虾从何而来呢？读第2自然段，说一说，作者是怎样得到这些小虾的？

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。生动展现了捉虾的全过程，趣味十足。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25可是要养的虾从何而来呢？读第2自然段，说一说，作者是“我”都捉到了哪些小虾？这些小虾都长得什么样？才长大的通体透明，像玻璃似的。千年虾

稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25“我”都捉到了哪些小虾？这些小虾都长得什么样？才长大的

从作者对小虾的这些描写中你感受到了什么？

作者观察入微和对小虾的喜爱之情。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25从作者对小虾的这些描写中你感受到了什么？作者

请同学们朗读第3自然段，思考：这个自然段主要是围绕哪一句写的？请你找出来。缸里的小虾十分有趣。中心句三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25 请同学们朗读第3自然段，思考：这个自然段主要是围绕哪一

小虾们有趣在什么地方？作者是怎样描述的？请你分别找出来。

它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

写出了小虾的三种不同表现，突出了它们的悠闲自在。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25小虾们有趣在什么地方？作者是怎样描述的？请你分别找出

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。拟人，妙趣横生地写出了小虾的俏皮可爱。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别

小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

可以看出小虾脾气很不好，打起架来很猛。

看到这么有趣可爱的小虾们“我”有了什么想法？做了什么事情？三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸想法：我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。做法：我和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。

为什么要这样做呢？

我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25想法：我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。做法：我和阿成哥到作者的种种行为，表现出了什么？

对缸中这群俏皮可爱的小虾们的关心和爱护之情，再次突出了作者对小虾的喜爱。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25作者的种种行为，表现出了什么？对缸中这群俏皮可爱的小

在“我”的细心照顾下缸中的小虾们发生了怎样的变化？

有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。小虾繁殖，说明“我”照顾的很好。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25在“我”的细心照顾下缸中的小虾们发生了怎样的变化？

缸里的小虾为什么会越来越多？这对你有什么启示？

前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25缸里的小虾为什么会越来越多？这对你有什么启示？

缸里的小虾为什么会越来越多？这对你有什么启示？

因为“我”无微不至的照顾，关心、爱护它们，为它们创造良好的生长环境，所以小虾才会健康成长，繁殖迅速，数量越来越多。我们要善待每一种动物，关心、爱护它们。三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25缸里的小虾为什么会越来越多？这对你有什么启示？

你有养过什么小动物吗？它长什么样？有什么特点？现在请你来和大家分享一下你和它之间的趣事吧！三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25你有养过什么小动物吗？它长什么样？有什么特点？现在请本文介绍了小虾的外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，抒发了作者对小虾的之情。喜爱三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25本文介绍了小虾的外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，抒23小虾捉虾——养在缸中看虾平常：追逐、悠闲生气：舞动、激烈照顾小虾——小虾多了活泼有趣惹人喜爱三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25小虾捉虾——养在缸中看虾平常：追逐、悠闲生气：舞动、激烈照顾24齐白石的虾三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部编版25齐白石的虾三年级下册语文精品课件-第15课小虾人教部251．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义，