大学语文(普通话语音系统)

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《普通话教程》大学语文海量PPT模板免费下载知识回顾1、了解普通话？

普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

2、了解中国的七大方言区北方方言，以北京话为代表。吴方言，以上海话为代表。湘方言，以长沙话为代表。赣方言，以南昌话为代表。客家方言，以广东梅县话为代表。闽方言，以福州话为代表。粤方言，以广州话为代表。海量PPT模板免费下载知识回顾1、海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

语言艺术是最能体现口语表达能力的艺术门类。红丸子，白丸子，熘丸子，炸丸子，三鲜丸子，四喜丸子，氽cuān丸子，葵花丸子，饹le炸丸子，豆腐丸子，

红炖肉，白炖肉，松肉，扣肉，烤肉，酱肉，荷叶卤，一品肉，樱桃肉，马牙肉，酱豆腐肉，坛子肉，罐儿肉，元宝肉，福禄肉，红肘子，白肘子，水晶肘子，蜜蜡肘子，烧烀hū肘子，扒肘条儿，

蒸羊肉，烧羊肉，五香羊肉，酱羊肉，氽三样儿，爆三样儿,烧紫盖儿，炖鸭杂儿，熘白杂碎，三鲜鱼翅，栗子鸡，尖氽活鲤鱼，板鸭，筒子鸡。——传统相声《报菜名》贯口

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第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练

问：人类声音的物理要素是否可以经过训练而改变？一、语音的物理性质1、音高：声音的高低；2、音强：声音的强弱，俗称嗓门大小；3、音长：声音的长短。4、音色：声音的个性、特色，如同指纹。海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载重读音节

听下面的句子，理解重读音节的意思。A、他会唱山歌。B、他会唱山歌。C、他会唱山歌。D、他会唱山歌。

A、不是你我会唱，而是他会唱山歌；B、他不是不会，而是会唱山歌；C、他会唱山歌，而不是演奏山歌；D、他会唱的是山歌，而不是摇滚或流行。

海量PPT模板免费下载重读音节听海量PPT模板免费下载重读音节的弦外之音1、这只是一个游戏。2、你还在这里？3、我确实说的是真心话。4、我相信，你尽力了。传达情绪状态的信息。

海量PPT模板免费下载重读音节的弦海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练

二、语音的生理性质语音是指人类通过发音器官发出来的、具有一定意义的、目的是用来进行社会交际的声音。充满人类情感和思想的声音。人的发音器官包括：呼吸器官、发声器官、共鸣器官。海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练1、呼吸器官气流推动声带颤动。主要由肺、气管、支气管组成。

胸腹联合呼吸：“嘿——哈——嚯——呵”海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练2、发声器官：喉头和声带海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练3、共鸣器官主要包括口腔、鼻腔、咽腔、喉腔、胸腔五部分。口腔是发音的最重要的共鸣腔，由上腭和下腭两部分构成。海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练二、语音的生理性质人的发音器官包括：呼吸器官、发声器官、共鸣器官。

呼吸器官是发声的动力；发声器官是发声的基本部位；共鸣器官是发声的修饰器。海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练知识拓展：

人生伴奏，类似于中国的口技，用嘴有时候加入手模仿各种声响来做出音乐，还可以借助话筒等工具放大音量。它是有声带颤动和无声带颤动的巧妙配合，是声音的物理属性和生理属性的结合。例如：对准空拳或卷纸有节奏说出:“胖子吃，胖子胖子吃，胖子吃，胖子胖子吃……不吃不吃不吃不吃吃……”海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练语音性质1、物理性质：音高、音强、音长、音色；2、生理性质：呼吸器官、发声器官、共鸣器官3、社会性质：1、语音与语意的结合是约定俗成的，带有地域性、时代性和民族性的特点；2、语音有其自己的特定系统，拼合规律。海量PPT模板免费下载第二章：普通第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练任务实施：发音技巧训练1、呼吸方法

（1）姿势：精神饱满，两眼平视前方，肩放松，挺直腰部，身体微微前倾，双手自然下垂。如是坐姿，则坐在凳子的1/3处，如是站姿，则双脚呈“丁”字状或稍分开站稳，重心落在双脚上。吸气：像在旷野呼吸花香一样做深呼吸，这时你的腰部有膨胀感。呼气：像吹灰尘，想像桌面上有一层灰尘，用最长的气息轻轻地将灰尘吹掉。均匀的、缓慢的呼出，发出“si”音。第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练任务实施：发音技巧训练1、呼吸方法(2)数数字练习（清晰、匀速、响亮）一口气从1数到30。声音要规整、圆润，不感到挤压、力竭。(3)数葫芦练习：边呼气边说：“一口气数不了十个葫芦，一个葫芦，两个葫芦，三个葫芦，四……”一口气能数到20个葫芦为合格。好汉说不出24个葫芦。海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练任务实施：发音技巧训练1、呼吸方法；2、口腔运动（1）双唇练习：首先双唇闭拢向前后左右上下转圈。其次，展撮唇练习；将唇展开，如发i音时的夸张口型（只要口型不要声音），然后将唇尽量撮小、撮圆，如发ü时的夸张口型（也不要声音）。如此反复，并且反复的速度越来越快，在最快时刹车。休息片刻，再做数次。（2）挺软腭练习：这个方法可以用学鸭子叫“gāgā”声来体会。（3）牙关开合：做咬苹果动作，练习绕口令。海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载牙关练习绕口令南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，蓝蓝扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。海量PPT模板免费下载牙关练习绕口海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练任务实施：发音技巧训练1、呼吸方法；2、口腔运动；3、共鸣控制

用同样的发音力度但运用不同的共鸣方法可以产生不同音区。音区的划分无共同的标准，它以每个人的声音基本区域为中音区，所以适合每个发音者根据自己的情况条件去判断和调整。高音区、中音区、低音区海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练高音区的声音亮丽、有穿透力，适合激情洋溢、号召性强的交际场合。很多爱国诗歌的朗诵均以高音区为主。你从雪山走来，春潮是你的风采；

你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；

你用健美的臂膀，挽起高山大海，

我们赞美长江，你是无穷的源泉；

我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊，长江！啊，长江！——《长江之歌》

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第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练中音区的声音饱满、响亮，适合自然、平和的交际场合。大部分古诗需要用中音区的声音来朗读。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练低音区的声音低沉、浑厚，适合轻言细语、忘情倾诉的交际场合。如《滚滚长江东逝水》。

一些蕴藉深厚的诗歌也需要用低音来表达情感。撑着油纸伞，独自，彷徨在悠长、悠长。又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。——戴望舒《雨巷》节选海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练错误郑愁予我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来，三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

蛩（qióng）音不响，三月的春帏不揭

你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人，是个过客……海量PPT模板免费下载第二章：普通海量PPT模板免费下载试一试：贯口

利用对语音性质的认识进行发声训练

甲：兵刃拳脚，咱全练过。乙：您哪？甲：哎！乙：兵刃您都练过什么呢？

甲：我给您背一背。乙：嗯。甲：什么叫刀枪剑戟，斧钺钩叉，鞭锏（jiǎn

）锤抓，镋（tǎng）棍槊（shuò）棒，拐子流星；带钩儿的，带尖儿的，带刃儿的，带刺儿的，带峨眉针儿的，带锁链儿的，十八般兵刃我是样样——

乙：精通！

甲：稀松。

海量PPT模板免费下载试一试：贯口保护好你的嗓子！保护好你的嗓子！变音朗诵：我不知道风是在哪一个方向吹（徐志摩）我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，在梦的轻波里依洄。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，她的温存，我的迷醉。

我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，甜美是梦里的光辉。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，她的负心，我的伤悲。变音朗诵：我不知道风是在哪一个方向吹（徐志摩）我不知道风我不变音朗诵：我不知道风是在哪一个方向吹（徐志摩）我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，在梦的悲哀里心碎！我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，黯淡是梦里的光辉。变音朗诵：我不知道风是在哪一个方向吹（徐志摩）我不知道风海量PPT模板免费下载

第二章：普通话语音系统

第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练

一、语音的性质：1、物理属性音高：声音的高低；音强：声音的大小强弱；音长：声音的长短；音色：声音的个性、特色。海量PPT模板免费下载

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第一节：利用对语音性质的认识进行发声训练

语音性质1、物理性质：音高、音强、音长、音色；2、生理性质：呼吸器官、发声器官、共鸣器官（音区划分）。3、社会性质：1、语音与语意的结合是约定俗成的，带有地域性、时代性和民族性的特点；2、语音有其自己的特定系统，拼合规律。

海量PPT模板免费下载第二章：普通四方异声某县推广普通话，大会上——（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”——主持人说：“现在请乡长讲话！”（2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”四方异声某县推广普通话，大会上——海量PPT模板免费下载

第二章：普通话语音系统

第二节：认识普通话的语音系统

一、语音的基本概念：语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。1、音素：最小的语音单位，（如“d、t”各是一个音素，“ao、ei”各是两个音素，“san”是三个音素）

普通话语音系统中共有32个音素，包括10个元音音素（气流振动声带，在口腔不受显著阻碍而形成的音叫元音。）、22个辅音音素。（气流在口腔中受到明显阻碍而形成的音是辅音。）海量PPT模板免费下载

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第二节：认识普通话的语音系统

2、音节：是语音的基本结构单位，也是语流里最自然的语音单位，它是人们听觉上自然感到的最小语音片断。一般来说，一个汉字就是一个音节，但儿化词例外。如：“花儿”、“今儿”等。区别“鲜”和“西安”。海量PPT模板免费下载

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第二章：普通话语音系统

第二节：认识普通话的语音系统

音节组成结构：

音节:声母+韵母+声调声母:声母是指一个音节开头的辅音。（21个）如:dāo中的d韵母：是指音节中声母后面的部分。（39个）如：piāo中的iɑo声调：是指音节在发音时声音的高低、升降的变化。如：gāo、gáo、gǎo、gào。海量PPT模板免费下载

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二、了解汉语拼音方案：1982年国际标准化组织承认为拼写汉语的国际标准。1、字母表；2、声母表；3、韵母表；4、声调符号；5、隔音符号。海量PPT模板免费下载

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2、声母表和3、韵母表

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4、声调符号：阴平、阳平、上声、去声。声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。5、隔音符号a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（’）隔开，例如：pi’ao（皮袄）、

ku’ai（酷爱）、yin’an（阴暗）、

yu’e（余额）。海量PPT模板免费下载

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第二节：认识普通话的语音系统

二、了解汉语拼音方案：阴平、阳平、上声、去声。（用手比划）阴+阴：出发飞机关心司机吸烟交通

加工车间光阴咖啡阳+阳：人民联合园林原则文明鱼塘儿童食堂严格执行和平

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