小学规范办学行为自查工作总结

第页共页小学规范办学行为自查工作总结小学规范办学行为是保障教育教学质量和培养良好学生行为习惯的重要方面。为了不断提高教育教学质量，我校制定了小学规范办学行为自查工作，并进行了一次自查总结，以下是自查总结的主要内容。一、自查目的通过规范办学行为自查工作，加强学校管理，做到科学化、规范化、制度化，提高教育教学管理水平，营造良好的教育教学环境。二、自查内容1.教育教学方面（1）课程设置与实施情况：自查学校的课程设置与实施情况是否符合国家教学大纲和学生发展需要，是否安排了必修课程和选修课程，是否确保了教学质量。（2）教师队伍建设与管理情况：自查教师的资质要求与教学岗位的匹配情况，教师发展培训计划与实施情况，教师评价与考核制度是否完善，是否有规范的师德师风教育。（3）教学质量与评价情况：自查教学质量评价与提高工作的开展情况，教学计划与实施情况，是否注重学生的个性和兴趣培养，是否给予学生丰富多样的学习体验。2.学生管理方面（1）班级管理与教育情况：自查班级管理制度与规范是否健全，学生在班级活动中是否得到关爱和指导，班主任对学生个体发展情况是否有了解和记录。（2）学生品德与习惯培养情况：自查学生的品德教育与习惯培养是否得到重视，学生是否具备良好的礼貌、纪律性和集体荣誉感，是否存在欺凌、偷窃等不良行为。（3）学生活动与安全管理情况：自查学生活动组织与指导工作，学生在校内外活动中的安全问题，学生的心理健康状况与关注程度。三、自查方法1.制定自查工作计划：明确自查范围、自查内容和自查周期，制定自查工作计划，并明确责任人和自查方式。2.开展自查工作：责任人按计划进行自查，对学校各项规范办学行为进行全面的检查和记录，发现问题及时整改。3.总结自查结果：由责任人对自查结果进行总结，找出问题的原因和解决办法，并提出改进意见。四、自查总结通过本次规范办学行为自查工作，我们发现了以下问题：1.在教育教学方面，部分课程设置与实施情况不够规范，没有很好地满足学生的学习需求。2.教师队伍建设和管理存在一定的问题，教师发展培训计划不够完善，师德师风教育有待加强。3.学生管理方面，班级管理与教育工作需要进一步规范，有的班级存在纪律性较差的学生。4.学生品德与习惯培养工作需要加强，在学生活动与安全管理上还存在不足。为解决以上问题，我们制定了以下改进措施：1.加强课程设置与实施情况的规范化，课程设置要符合学生发展的需要，教师要深入了解学生的学习兴趣和特长，注重个性化教学。2.加强教师队伍建设与管理，制定完善的教师发展培训计划，提高教师的教学能力和专业素养，加强师德师风教育。3.加强班级管理与教育工作，建立健全班级管理制度，加强班主任对学生个体发展情况的了解和记录，注重学生的综合素质培养。4.加强学生品德与习惯培养工作，加强品德教育和习惯培养的宣传教育，建立学生荣誉制度和奖励机制，营造良好的校园文化氛围。5.加强学生活动与安全管理，加强学生活动的组织与指导工作，加强学生的安全教育，建立学生心理健康档案，及时关注学生的心理健康状况。通过规范办学行为自查工作的开展，我们对学校的管理