美术教案－我做的文具2篇

美术教案－我做的文具美术教案－我做的文具精选2篇（一）【教案标题】美术教案－我做的文具【教学目的】1.培养学生的手工制作才能和创造力。2.培养学生对物品设计的考虑才能。3.进步学生的美术欣赏和审美才能。【教学重点】1.学生能独立制作出具有实用性的文具。2.学生能合理设计文具的颜色和图案。【教学准备】1.纸张、剪刀、胶水、彩笔、颜料等手工制作工具和材料。2.相关的文具图片或样本。【教学活动】Step1:引入1.引导学生讨论常见的文具有哪些。2.提问学生，你喜欢哪些文具？为什么？Step2:学习参考文具1.展示相关的文具图片或样本，让学生欣赏并描绘。2.讨论学生最喜欢的文具有什么特点。Step3:设计文具1.再次提问学生，假设你要设计一个自己喜欢的文具，你会怎么设计？可以表达任何想法。2.引导学生考虑文具的用处、颜色和图案等因素。Step4:制作文具1.学生根据自己的设计想法，选择适宜的材料和工具开场制作文具。2.老师提供必要的指导和帮助。Step5:分享和欣赏1.学生展示自己制作的文具，并向同学们介绍设计理念和制作过程。2.全班同学欣赏和评价其他同学的作品。【教学延伸】1.可以引导学生考虑如何改良和完善自己的文具设计。2.可以让学生互相交换文具，并用它们进展日常使用，评估其实用性。【教学评价】1.学生的制作过程和成果。2.学生对自己和别人的文具设计的评价和欣赏才能。【板书设计】美术教案－我做的文具-引入:-常见文具：笔、尺子、笔盒、便利贴、印章等-学生喜欢的文具：形状、颜色、特点等-设计文具:-用处-颜色-图案-制作文具-分享和欣赏美术教案－我做的文具精选2篇（二）课程名称：美术教案－一起玩玩具适用年龄：3-5岁课时：1小时教学目的：1.让孩子通过玩具拼图的方式，培养对不同形状和颜色的敏感性。2.培养孩子的动手才能和创造力，通过制作自己的玩具来展示孩子的想象力。3.增强孩子的合作意识和团队合作才能。教材准备：1.各种形状和颜色的玩具拼图。2.不同颜色的纸板、剪刀、胶水、彩色笔等。3.几种不同形状和材质的玩具。教学步骤：1.导入〔10分钟〕-让孩子们一起座在地上，展示一些不同形状和颜色的玩具拼图，让孩子们观察和感受。-引导孩子们讨论不同的形状和颜色，比方圆形、方形、红色、蓝色等，并鼓励他们用手指指出。2.活动一：玩具拼图〔15分钟〕-将玩具拼图分发给每个孩子，让他们根据形状和颜色，将拼图正确地组合起来。-鼓励孩子们互相交流和合作，帮助他们解决可能遇到的困难。-大声地夸奖孩子们完成拼图，并给予肯定和鼓励。3.活动二：制作自己的玩具〔25分钟〕-给孩子们发放各种颜色的纸板、剪刀和胶水，并展示一些简单的玩具制作示范，比方纸风车、纸太阳镜等。-鼓励孩子们根据自己的想法和创意，用纸板和其他材料制作自己的玩具。-孩子们在制作过程中可能需要一些指导和帮助，教师应提供必要的支持，并鼓励他们发挥想象力和创造力。4.完毕〔10分钟〕-让每个孩子向大家展示他们制作的玩具，并鼓励他们分享制作的过程和想法。-以团队合作的方式，帮助孩子们把所有的玩具放在一起，让他们体验到合作的乐趣。-回忆这堂课的学习内容，让孩子们分享他们通过玩具拼图和制作玩具获得的收获和快乐。教学扩展：1.给孩子们提供更多的玩具拼图，让他们更多地锻炼形状和颜色的辨识才能。2.继续鼓励孩子们制作