中学教师教育科研考评细则范本（二篇）

第页共页中学教师教育科研考评细则范本第一章总则第一条：本细则依据《中学教师教育科研考评管理办法》等相关规定，制定中学教师教育科研考评细则。第二条：中学教师教育科研考评是对中学教师教育科研能力、学术水平和成果的全面评价，是提高教师教育科研素质和能力的有效手段。第三条：中学教师教育科研考评要坚持公正、公平、公开的原则，按照科学、规范、简便的原则进行。第四条：中学教师教育科研考评分为定期考评和特殊考评，定期考评分为年度考评和职称评议，特殊考评包括岗位竞聘、成果评定等。第五条：中学教师教育科研考评按照量化指标和质量评价相结合的原则确定考评标准。第二章考评内容第六条：中学教师教育科研考评内容包括教学科研业绩、教育科研能力、教育科研项目、学术论文等。第七条：中学教师教学科研业绩考评指标包括教学评价、课程建设、学科竞赛等。第八条：中学教师教育科研能力考评指标包括学术水平、学科研究、教育科研能力等。第九条：中学教师教育科研项目考评指标包括国家级项目、省级项目、校级项目等。第十条：中学教师学术论文考评指标包括发表论文数量、发表论文质量等。第三章考评流程第十一条：中学教师教育科研考评分为定期考评和特殊考评。第十二条：定期考评按照年度考评和职称评议进行。第十三条：年度考评为每年进行一次，主要对教师的教学科研业绩、教育科研能力进行评价。第十四条：职称评议为每三年进行一次，主要对教师的教育科研能力和业绩进行评价，并决定是否晋升职称。第十五条：特殊考评根据需要进行，包括岗位竞聘、成果评定等。第四章考评标准第十六条：中学教师教育科研考评标准按照量化指标和质量评价相结合的原则确定。第十七条：中学教师教学科研业绩考评标准包括学年度优秀教师评选、课程建设项目评选、学科竞赛成绩等。第十八条：中学教师教育科研能力考评标准包括学术水平、学科研究成果等。第十九条：中学教师教育科研项目评价标准包括国家级项目、省级项目、校级项目等。第二十条：中学教师学术论文评价标准包括发表论文数量、发表论文质量等。第五章考评程序第二十一条：中学教师教育科研考评程序包括考评申报、资料审核、材料评审和课堂观摩等环节。第二十二条：考评申报是指教师按照规定的时间、方式和要求填写考评申报表。第二十三条：资料审核是指考评委员会对教师提交的考评申报表和相关材料进行审核。第二十四条：材料评审是指考评委员会根据教师提交的考评申报表和相关材料进行评审。第二十五条：课堂观摩是指考评委员会对教师进行实地观摩和评价。第六章考评结果第二十六条：中学教师教育科研考评结果按照考评过程和考评标准进行评定。第二十七条：考评结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。第二十八条：优秀、良好、合格的教师可以根据考评结果获得相应的奖励和晋升职称。第二十九条：不合格的教师需要在一定时期内进行整改，并重新参加考评。第七章考评奖励第三十条：中学教师教育科研考评奖励分为综合奖励和单项奖励。第三十一条：综合奖励是对在教学科研业绩、学术水平、教育科研能力等方面表现出色的教师进行奖励。第三十二条：单项奖励是对在教育科研项目、学术论文等方面取得突出成就的教师进行奖励。第八章考评监督第三十三条：中学教师教育科研考评实行监督制度，对考评过程和结果进行监督和评估。第三十四条：考评监督由各级教育行政部门和学校组织实施。第三十五条：考评监督结果对违规操作和不公正行为进行处理，并对考评标准进行修订和完善。第九章附则第三十六条：对于自然灾害、突发事件等不可抗力因素引起的考评影响，可以进行特殊处理。第三十七条：本细则自发布之日起施行，有关考评细则的原规定同时废止。第三十八条：本细则由教育行政部门负责解释。以上是中学教师教育科研考评细则的一个范本，供参考使用。具体细则需要根据各地实际情况进行具体制定。中学教师教育科研考评细则范本（二）教育科研考评细则第一章总则第一条为了深入贯彻中学教育科研工作的重要性，规范中学教师教育科研考评工作，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本考评细则。第二条本考评细则适用于中学教师的教育科研以及相关的教育科研成果的评定。第三条中学教师教育科研考评的目的是对教师教育科研工作进行综合评价，促进教师教育科研水平的提高，推动教育教学改革和创新。第四条中学教师教育科研考评应遵循客观、公正、阳光的原则。第五条中学教师教育科研考评分为初级、中级、高级三个层次，评审工作由学校聘请的专家进行。第二章考核内容第六条中学教师教育科研考评的内容包括教育科研项目申报、教育科研成果发表、教育科研项目实施、教育科研论文撰写等。第七条教育科研项目申报评价主要考察教师申报项目的科学性、创新性、可操作性以及项目的重要性和预期效果等。第八条教育科研成果发表评价主要考察教师在教育科研领域的成果发表数量、质量以及其对教育教学实际的指导意义等。第九条教育科研项目实施评价主要考察教师在项目实施中的工作情况、项目成果以及项目对学生教育的实际效果等。第十条教育科研论文撰写评价主要考察教师科研论文的数量、质量以及论文对教育教学实际的指导意义等。第三章考核标准第十一条中学教师教育科研考评的标准按照初级、中级、高级三个层次进行评定，具体评定标准如下：（一）初级：1.申报教育科研项目至少2项，有一定科学性和可操作性；2.发表教育科研成果即教育论文3篇；3.实施教育科研项目1项，取得了一定的成果。（二）中级：1.申报教育科研项目至少3项，具有一定的科学性、创新性和可操作性；2.发表教育科研成果即教育论文5篇，其中至少有1篇发表在权威期刊上；3.实施教育科研项目2项，取得了一定的成果，有一定的指导意义。（三）高级：1.申报教育科研项目至少4项，具有较高的科学性、创新性和可操作性；2.发表教育科研成果即教育论文8篇，其中至少有3篇发表在权威期刊上；3.实施教育科研项目3项，取得了较好的成果，对学生教育有重要的指导意义。第四章考核程序第十二条中学教师教育科研考评的程序包括申报、资格审核、评审、公示和考评结果的公布等。第十三条中学教师教育科研考评的申报时间为每年的6月1日至6月30日，教师需将相关材料提交至学校教务科。第十四条学校教务科将收到的申报材料进行资格审核，筛选符合评审条件的教师继续参加后续的评审工作。第十五条评审工作由学校聘请的专家进行，对教师的申报材料进行评审，并进行综合评分。第十六条评审结束后，学校将结果公示，并将评审结果反馈给教师本人。第十七条教师可根据评审结果，提出申诉。学校将进行再次审核，并及时回复教师申诉结果。第十八条最终的考评结果将由学校作为教师职称评定、奖励等工作的重要参考依据。第五章考核激励第十九条中学教师教育科研考评的结果将作为评职称、获奖等工作的重要参考依据。第二十条中学教师教育科研考评的优秀人员将被授予教育科研先进个人和教育科研骨干等荣誉称号，并给予适当的奖励。第二十一条教育科研考评的结果将被列入个人综合素质档案，并作为评选