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第页共页小班语言活动教案《小河边》教案名称：《小河边》教案时长：45分钟适用年龄：3-5岁教案目标：1.通过观察小河边的场景和动物，拓展幼儿的词汇量。2.培养幼儿对自然环境和生物的兴趣和关注。3.培养幼儿的观察力和记忆力。教学准备：1.课件或图片展示小河边的场景和动物。2.一块大布或纸板，画出小河的图案。3.果汁或水果作为奖励。教学步骤：引入活动（5分钟）：1.师傅将小河的图案显示给幼儿，引导幼儿辨认图案中的小河和动物。2.师傅激发幼儿的好奇心，并引导幼儿谈论自己对小河的想象和感受。3.师傅提问：“小河边有什么动物？你们见过哪些动物？”主要活动（30分钟）：1.师傅播放课件或展示图片，让幼儿观察小河边的场景和动物，边观察边说出自己看到的东西。2.师傅辅助幼儿学习和记忆各个动物的名称，并给幼儿适当的提示。3.师傅与幼儿互动，模拟小河边的场景，提供实际的情境来理解动物和场景的关系。4.师傅随机问幼儿问题，如：“你看到了什么？”“小河边有什么动物？”等，鼓励幼儿提供答案。总结活动（10分钟）：1.师傅鼓励幼儿分享自己在活动中的观察和发现，提醒幼儿与朋友分享小河边的故事。2.师傅给予幼儿奖励，如果汁或水果，以激励幼儿的参与和积极性。延伸活动：1.师傅鼓励幼儿画出自己想象中的小河边的场景，可以使用彩色纸或蜡笔。2.师傅与幼儿一起制作小河边的动物面具，通过角色扮演来加深印象。评估活动：1.师傅观察幼儿在活动中的参与情况，包括观察力和记忆力的表现。2.师傅鼓励幼儿回答问题和表达自己的观点，以评估幼儿的词汇能力和表达能力。

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