外来生物入侵与植物检疫

人教版二年级《灰雀》说课人教版二年级《灰雀》说课1【教学目标】１、默读课文，知道故事的主要内容。2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。

【教学目标】2【教学重点】

感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。

【教学难点】

从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。

【教学重点】

感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得3郊外散步胸脯

仰望一定或者但是肯定面包

自言自语欢蹦乱跳惹人喜爱看谁认得准：郊外散步胸脯

仰望一定4

轻声读课文2-10自然段，用“

”画出列宁和小男孩说的话，再体会他们的心情。轻声读课文2-10自然段，用“”画出列5第三段：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

第五段：列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

第七段：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”

第九段：列宁问：“会飞回来？”

第三段：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只6

试着填一填：

列宁（）说：“多好的灰雀呀，（）再也不会飞回来了。”自言自语地可惜试着填一填：自言自语地可惜7第四段：男孩说：“没……我没看见。”

第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

第十段：“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。第四段：男孩说：“没……我没看见。”

第六段：那个男孩本来8

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时候，小男孩在想什么呢？男孩看看列宁，说：“会飞回来9这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你10“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”“没看见，我没看见。”“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“会飞回来？”“一定会飞回来的！”“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”11外来生物入侵与植物检疫列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨13问题一：灰雀回去了，男孩为什么还低着头？

问题二：列宁为什么不问男孩，却问不会说话的灰雀？问题三：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？讨论：问题一：灰雀回去了，男孩为什么还低着头？

问题二：列宁为什14我想对灰雀说：“

。”我想对列宁说：“

。”我想对男孩说：“

。”我想对……说：“

。”我想对灰雀说：“15自找伙伴分角色表演课本剧，看谁演得最棒！自找伙伴分角色表演课本剧，看谁演得最棒！16搜集关于诚实的小故事！搜集关于诚实的小故事！17外来生物入侵与植物检疫外来生物入侵与植物检疫19外来生物入侵与植物检疫20外来生物入侵与植物检疫21外来生物入侵与植物检疫22作业：

1、摘抄课文里的好词好句，完成“日积月累”卡。

2、把这