四年级下英语公开课课件-Unit-1-Our-school-subjects译林版

第2课时整理与复习（2）

（分数混合运算）北师大版六年级上册第2课时整理与复习（2）

（分数混合运算）北师大版六年级上01知识梳理知识点/01

分数混合运算分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，都是先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。【整数的运算律在分数运算中同样适用】01知识梳理知识点/01分数混合运算分数混合运算四年级下英语公开课课件-Unit-1-Our-school-subjects译林版四年级下英语公开课课件-Unit-1-Our-school-subjects译林版知识点/02

解方程知识点/02解方程知识点/03

学会找单位“1”总数量是单位“1”；原价就是单位“1”；分数比率之前的“的”字前面的量是单位“1”；一个东西比另一个东西多(或少)几分之几中“比”后面的东西是单位“1”。常见的单位“1”：知识点/03学会找单位“1”总数量是单位“1”；原价就是单防寒服的单价是268元，夹克的单价比防寒服便宜

，夹克的单价是多少元？268元？元(元)答：夹克的单价是160.8元。防寒服的单价是268元，夹克的单价比防寒服便宜，夹克一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的，第二小时行了全程的，两小时行了114千米。两地之间的公路长多少千米？解：设两地之间的公路长x千米。答：两地之间的公路长216千米。一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的，第二小时知识点/04

分数混合运算的实际应用求一个数是另一个数的几分之几；a.求一个数的几分之几是多少；b.已知一个数的几分之几是多少，求这个数；c.已知比一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数。d.知识点/04分数混合运算的实际应用求一个数是另一个数的几分妙想有36枚邮票，奇思的邮票数是妙想的，笑笑的邮票数是奇思的，笑笑有多少枚邮票？(枚)答：笑笑有28枚邮票。妙想有36枚邮票，奇思的邮票数是妙想的，笑笑的邮票数是公园的园丁新种植了480盆花，其中杜鹃花占，月季花占。新种植的这两种花共有多少盆？(盆)答：新种植的这两种花共有400盆。公园的园丁新种植了480盆花，其中杜鹃花占，月季花占小红家买来一袋大米，吃了，还剩15千克。买来大米多少千克？解：设买来大米x千克。答：买来大米40千克。小红家买来一袋大米，吃了，还剩15千克。买来大米多少千克5x＋

＝2121.解方程。x＋

x

＝15143880%x

＝200解：5x＝32x＝310解：x＝1558x＝24x＝200÷80%解：x＝25002达标检测5x＋＝2121.解方程。x＋x2.计算下面各题。×

÷323867

×

＋

×58387979÷(＋)342356(－)÷161856×

÷455995(＋)÷(＋)2527365367注意运算顺序和方法，能简算的要简算！=14=79=1017=120=1259=182.计算下面各题。×÷323867×3.

笑笑买了一支圆珠笔和一支钢笔共用去24元，圆珠笔的单价是钢笔的。圆珠笔和钢笔的单价各是多少元？15一支圆珠笔的价钱＋一支钢笔的价钱＝24元xx15解：设钢笔的单价是x元。＝24x15x＋x65＝24x＝20答：圆珠笔和钢笔的单价分别是4元和20元。x15＝43.笑笑买了一支圆珠笔和一支钢笔共用去24元，圆珠笔的单价03课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？03课堂小结通过这节课的学习活动，04课后作业完成练习册本课时的习题。04课后作业完成练习册本课时的习题。1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7