字母表示数12-苏科版

字母表示数longge2006

1你能说出下列图标表示的意义吗?你能说出下列图标表示的意义吗?2

在日常生活中,你还能举出这样的例子吗?

在生活中,经常用图标表示某种意义,这给我们的生活带来了方便.在日常生活中,你还能举出这样的例子吗?在生活中31.如果上述图片的长是4,宽是3,则该图片的面积s=().2.如果上述图片的长是a,宽是b,则该图片的面积s=().ab12abS=ab1.如果上述图片的长是4,宽是3,则该图片的面积s=(4在数学中,经常用字母来表示数.在数学中,经常用字母来表示数.51.3+44+32.2+(-3)(-3)+23.0+(-4)(-4)+0===请问:上面的等式运用了什么运算律,你会用字母表示出来吗?a+b=b+a说一说比较下列各组式子的大小关系。加法交换律1.3+44+32.2+(-3)6观察下面的月历表:日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930试问:1.涂色方框内的三个数之间有什么关系?2.x若用x表示涂色方框中的第一个数,则其余两个数分别是多少?X+1X+2议一议观察下面的月历表:日一二三四五六123456789101117日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930试问:1.涂色方框内的三个数之间有什么关系?2.若用y表示涂色方框中间的一个数,则方框内的其他数分别是多少?yy-7y+7议一议日一二三四五六123456789101112131415168日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930试问：１．涂色方框中的四个数之间有什么关系?２．若用a表示涂色方框内左上角的一个数，则其余的数分别是多少？aa+1a+7a+8议一议3.a-7若a的位置发生改变，则其余的数分别是多少？a-8aa-1日一二三四五六123456789101112131415169日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930议一议abcde如图是月历表的一部分,你能用含a的式子表示b,c,d和e吗?b=a-8c=a+6d=a+8e=a-6日一二三四五六1234567891011121314151610试一试1.小明今年a岁,小丽比他大3岁,小丽今年岁.(a+3)注意:最后一步运算为加减的式子，若后面有单位，要用括号把整个式子括起来.2.一件羊毛衫标价是m元,如果按标价的8折出售,那么这件羊毛衫的售价是注意:用字母表示数时，数与字母、字母与字母中间的乘号通常可以省略不写，或用“·”表示，省略乘号时，应把数写在字母的前面；3.如果小丽5小时走了s千米,那么她的平均速度是千米/小时.s5注意:结果出现除式时，除号要用分数线表示。元.80%m试一试1.小明今年a岁,小丽比他大3岁,小丽今年岁.(a+311用同样大小的正方形纸片，1.第1个图形有___个小正方形1

2.第2个图形比第1个图形多___个小正方形3.第3个图形比第2个图形多___个小正方形4.第5个图形比第4个图形多___个小正方形357想一想：

试问:1234按以下方式拼大正方形。第5个图形比第4个图形多几个小正方形？9个小实验:用同样大小的正方形纸片，1.第1个图形有___个小正方形1121.第１个图形有___个小正方形１2.第２个图形比第１个图形多___个小正方形3.第３个图形比第２个图形多___个小正方形4.第４个图形比第３个图形多___个小正方形357探索:第10个图形比第9个图形多几个小正方形？

第100个图形比第99个图形多几个小正方形？第n个图形比第n-1个图形多几个小正方形？２３４１19个199个(2n-1)个观察：小探索1.第１个图形有___个小正方形１2.第２个图形比第１个图形131.

1.第n个图形有几个小正方形？

234思考：n2小探索2.第n个图形共有多少个正方形？

n2+(n-1)2+……+32+22+121.1.第n个图形有几个小正方14试一试1.2005年,我国测得珠穆朗玛峰的高度为8848.43m,另据报道,它以每年约10mm的速度增高.从2005年以后,经过x年珠穆朗玛峰的高度为海拔m.(8848.13+0.01x)7、图中阴影部分的面积是

，周长是

0.5πr22πr试一试1.2005年,我国测得珠穆朗玛峰的高度为8815数一数搭一条、两条、三条金鱼各用几根火柴棒？金鱼的条数1234所用火柴棒的根数81420……2012226……n8+6(n-1)或6n+2做一做数一数搭一条、两条、三条金鱼各用几根火柴棒？金鱼的条数12316数一数搭一条、两条、三条金鱼各用几根火柴棒？金鱼的条数1234所用火柴棒的根数81420……2012226……n8n-2(n-1)或6n+2做一做数一数搭一条、两条、三条金鱼各用几根火柴棒？金鱼的17试一试从式子2(a+b),80%x,m/n中选择你喜欢的一个式子，然后说出它可能表示的意义是什么?试一试从式子2(a+b),80%x,m/n中选18小结本节课你有那些收获?小结本节课你有那些收获?19韦达简介

韦达生于法国的普瓦图，年轻时当过律师和议会的议员，在对西班牙的战争中破译过敌方的密码。韦达业余时间致力于数学的研究，他不满足于丢番图对每一个问题都用特殊解法的思想，他引入了字母表示数，试图创立一般的符号代数。这是数学史上的一次飞跃，使不同的问题有了统一的表达。因此，韦达被西方人尊称为“代数之父”。韦达简介韦达生于法国的普瓦图，年轻时当过律师20课后作业:1.p64习题3.12.搜集日常生活中用字母表示数的例子,并发表自己的想法.课后作业:1.p64习题3.12.搜集日常生活中用字母表示21谢谢各位领导！祝同学们学习进步！谢谢各位领导！22字母表示数ppt12-苏科版231、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。18．成功，往往住在失败的隔壁！19生命不是要超越别人，而是要超越自己．20．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了!２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么