大班社会活动《口香糖带来的烦恼》教案

大班社会活动《口香糖带来的烦恼》教案汇报人：2024-01-28目录contents课程介绍与目标口香糖带来的问题与现状知识普及：口香糖成分及危害情感体验：共享烦恼与解决方案实践操作：制定行动计划并落实延伸拓展：倡导文明行为和环保意识01课程介绍与目标现代社会中口香糖使用普遍，但不当处理带来环境问题。通过活动提高幼儿对环境问题的认识，培养环保意识。引导幼儿学习正确处理口香糖的方法，养成良好的行为习惯。活动背景及意义了解口香糖的成分、性质及对环境的影响。认知目标情感目标行为目标激发幼儿对保护环境的责任感，增强环保意识。学会正确处理口香糖，不乱吐乱扔，保持环境卫生。030201教学目标与要求010204教具和多媒体资源准备实物口香糖若干，展示口香糖的成分和性质。相关环保宣传图片或视频，展示口香糖对环境的危害。垃圾桶、口香糖包装纸等道具，模拟正确处理口香糖的场景。多媒体设备，播放相关教学课件和环保知识视频。0302口香糖带来的问题与现状口香糖作为一种常见的休闲食品，在大众中的使用频率非常高，尤其受年轻人和儿童喜爱。使用频率高市场上口香糖的种类繁多，包括不同口味、形状和颜色等，满足了不同消费者的需求。品种繁多口香糖的广告宣传非常广泛，通过各种媒体和渠道进行推广，对消费者产生了深远影响。广告宣传广泛口香糖使用现状调查在公共场所如街道、公园、学校等，经常可以看到随意丢弃的口香糖残渣，严重破坏了环境卫生。公共场所污染口香糖残渣粘附性强，清理起来非常困难，给环卫工人带来了很大的工作负担。清理难度大随意丢弃的口香糖残渣不仅影响了城市的整洁和美观，也损害了城市的形象和文明程度。影响城市形象环境问题：随意丢弃现象严重

健康问题：过度咀嚼导致危害牙齿磨损长时间咀嚼口香糖会导致牙齿磨损，尤其是对于一些添加了大量糖分的口香糖，更容易对牙齿造成伤害。颞下颌关节紊乱过度咀嚼口香糖还可能引起颞下颌关节紊乱，表现为张口困难、关节疼痛等症状。胃肠道不适口香糖中的某些成分可能对胃肠道产生刺激，引起胃部不适、腹胀、腹泻等症状。03知识普及：口香糖成分及危害甜味剂为口香糖提供甜味，一般采用蔗糖、葡萄糖等。胶基口香糖的主要成分，是一种无定型的多糖类弹性体，具有可塑性和黏性，是口香糖具有咀嚼性的关键原料。香味剂赋予口香糖各种香味，如薄荷、柠檬、草莓等。色素使口香糖呈现各种颜色，增加其吸引力。软化剂使口香糖保持适当的软硬程度，增加其可塑性。口香糖主要成分解析长期过度咀嚼口香糖会导致下颌关节过度使用，引发下颌关节紊乱，表现为张口困难、关节疼痛等。过度使用下颌关节口香糖中的甜味剂和香味剂会刺激胃酸分泌，长期过度咀嚼可能导致胃肠道不适，如胃痛、胃酸过多等。胃肠道不适长期过度咀嚼口香糖会导致牙齿磨损，尤其是牙齿的咬合面，磨损严重可能导致牙齿敏感、牙齿破裂等问题。牙齿磨损随意丢弃的口香糖会粘附在地面、墙壁等物体上，造成环境污染和视觉污染。环境污染长期过度咀嚼口香糖危害适量咀嚼注意清洁不随意丢弃选择健康口香糖正确处理口香糖方法01020304控制口香糖的使用频率和咀嚼时间，避免过度使用下颌关节和引发其他不适。咀嚼口香糖后要及时漱口或刷牙，保持口腔清洁，避免糖分残留引发口腔问题。养成不随意丢弃口香糖的好习惯，将其丢入垃圾桶内，保护环境卫生。选择无糖或低糖、无添加剂的健康口香糖，减少对身体的危害。04情感体验：共享烦恼与解决方案引导幼儿分小组坐好，鼓励他们分享自己或他人在处理口香糖时遇到的问题和烦恼。让每个小组选出一个代表，将组内讨论的情况和问题汇总后向全班汇报。教师根据幼儿的分享，总结出一些共性的问题和处理方法。小组讨论：分享自身经历或见闻设定几个与口香糖相关的场景，如：在教室里发现口香糖、在操场上踩到口香糖、在公共场所看到别人乱吐口香糖等。让幼儿自愿选择角色和场景进行模拟表演，展示他们处理口香糖问题的方法和态度。其他幼儿观看表演后，可以提出自己的建议和意见，共同讨论如何更好地处理这些问题。角色扮演：模拟不同场景下处理口香糖问题

创意展示：设计宣传海报或标语鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计一些宣传海报或标语来提醒大家注意口香糖的使用和处理。可以提供一些绘画材料和工具，让幼儿自由创作。让幼儿将自己的作品展示给全班小朋友看，并鼓励他们互相评价和学习。同时，可以将这些作品张贴在教室或走廊里，起到宣传作用。05实践操作：制定行动计划并落实分工合作根据个人或小组成员的特长和意愿进行任务分配，如有的负责寻找口香糖残渣，有的负责清理，有的负责记录等。明确行动目标确定清理口香糖残渣的具体区域和时间安排。准备工具和材料准备垃圾袋、手套、清洁工具等必要的清理用品。制定个人/小组行动计划03记录与拍照记录活动过程和清理前后的对比照片，以便后续总结和分享。01活动前动员向参与者说明活动的意义、目标和注意事项，激发大家的参与热情。02现场指导在活动现场，指导参与者正确佩戴手套、使用清洁工具，并注意安全事项。开展实践活动，如捡拾校园内口香糖残渣整理活动成果01统计清理的口香糖残渣数量，整理活动照片和记录。撰写活动报告02将活动过程、成果和遇到的问题写成报告，以便交流和分享。经验分享与反思03组织参与者分享活动中的经验和教训，讨论如何改进和完善类似的活动。同时，强调个人和集体在环保方面的责任和义务，鼓励大家在日常生活中积极参与环保行动。汇报总结，分享经验教训06延伸拓展：倡导文明行为和环保意识通过校园广播、宣传栏、海报等形式，向学生们宣传文明礼仪的重要性，呼吁大家遵守公共秩序，不随地吐口香糖。开展文明礼仪宣传组织以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会，让学生们分享自己对于文明礼仪的理解和实践，共同营造文明和谐的校园环境。举办主题班会教师在日常教育教学中，注重培养学生的文明习惯，提醒学生注意言行举止，做到文明有礼。强化日常教育推广文明礼仪，倡导不随地吐口香糖行为123通过课堂讲解、环保知识竞赛等形式，向学生们普及环保知识，让大家了解一次性产品的危害和减少使用的重要性。宣传环保知识提倡学生们使用可重复使用的餐具、水杯等环保产品，减少一次性产品的使用，降低对环境的影响。鼓励使用环保产品组织学生们参与环保实践活动，如垃圾分类、废旧物品回收等，让学生们亲身感受环保行动的意义和价值。开展环保实践活动提高环保意识，减少一次性产品使用开展卫生检查评比定期组织卫生检查评比活动，对班级、宿舍等场所的卫生状况进行检查和评比，激励学生们养成良好的卫生习