幼儿园大班美术教案《双手画雨伞》

幼儿园大班美术教案《双手画雨伞》汇报人：2024-01-26目录CONTENTS课程介绍与目标教学准备教学过程设计教学方法与手段教学评价与反馈作业布置与拓展延伸01课程介绍与目标本次课程是面向幼儿园大班学生的美术课，主题为“双手画雨伞”。课程旨在通过绘画活动，培养学生的创造力和想象力，同时锻炼双手协调能力。课程背景与雨季相关，让学生在了解雨伞的形状、结构和功能的同时，感受雨天的氛围和美感。教案背景01020304认知目标技能目标情感目标创造目标教学目标让学生了解雨伞的基本形状和结构，认识不同种类的雨伞。通过双手绘画，培养学生的绘画技能和手眼协调能力。鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有个性的雨伞作品。激发学生对雨天和雨伞的美感，培养他们的审美情趣。双手绘画技巧的运用，雨伞形状和结构的把握。如何引导学生将想象力和创造力融入到作品中，创作出具有个性的雨伞。同时，由于学生年龄较小，需要注意绘画过程中的安全和卫生问题。教学重点与难点教学难点教学重点02教学准备用于展示教学步骤和范例。黑板或白板彩色粉笔或马克笔投影仪和电脑用于在黑板上绘制雨伞的基本形状和线条。播放与雨伞相关的图片或视频，以激发学生兴趣。030201教具准备每个学生一张，用于绘制雨伞。绘画纸提供多种颜色供学生选择，鼓励他们发挥创造力。颜料或彩笔用于涂抹颜料和添加细节。画笔或油画棒学生材料准备

教学环境布置教室布置确保教室宽敞明亮，桌椅摆放整齐，方便学生活动和绘画。展示区在教室的一角设置一个展示区，用于展示学生的作品。音乐播放播放轻快的背景音乐，营造轻松愉快的绘画氛围。03教学过程设计播放下雨的声音，展示下雨的场景图片，引导幼儿进入下雨的情境，激发幼儿对雨伞的兴趣。情境导入询问幼儿下雨时出门需要带什么？引导幼儿思考并回答“雨伞”，进而引出本节课的主题。提问导入导入环节知识讲解介绍雨伞的构造、形状、颜色等基本知识，让幼儿对雨伞有更深入的了解。示范教学教师现场示范双手画雨伞的步骤和技巧，边示范边讲解，确保幼儿能够清晰明了地掌握绘画方法。新课呈现幼儿自由创作提供绘画材料和纸张，让幼儿自由发挥创意，运用所学技巧双手画出自己心目中的雨伞。教师巡回指导在幼儿创作过程中，教师巡回观察，及时给予指导和帮助，确保每位幼儿都能顺利完成作品。实践操作作品展示与评价作品展示将幼儿完成的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流。作品评价鼓励幼儿互相评价作品，分享自己的创作经验和感受。同时，教师也要对每个作品进行点评和总结，肯定幼儿们的努力和创意，提出改进意见和建议。04教学方法与手段在课前引导学生回顾之前所学的绘画基础，如线条、色彩、形状等，为新课的学习做好铺垫。回顾已学知识向学生展示不同形状、颜色和图案的雨伞图片，激发学生的学习兴趣和创作欲望。展示雨伞图片激活学生的前知讲解与示范分组合作个性化指导教学策略通过讲解雨伞的结构和绘画步骤，同时配合教师的现场示范，帮助学生掌握双手画雨伞的方法和技巧。将学生分成若干小组，每组共同完成一幅雨伞画作，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。针对学生在绘画过程中遇到的问题，教师给予及时的个性化指导，确保每个学生都能得到进步和提高。观察与讨论01引导学生仔细观察展示的雨伞图片，讨论雨伞的形状、颜色和图案等特点，培养学生的观察力和表达能力。实践绘画02学生在教师的指导下，运用双手进行雨伞的绘画实践，体验绘画的乐趣和成就感。展示与评价03学生完成作品后，组织作品展示和互评活动，让学生相互学习、借鉴和提高。同时，教师对学生的作品给予积极的评价和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。学生活动设计05教学评价与反馈在教学过程中，教师可以通过观察学生的绘画过程、用笔技巧、色彩搭配等方面，评估学生的绘画能力和创造力。观察法将学生的作品展示出来，让其他同学和教师共同欣赏、评价，从而提高学生的自信心和绘画兴趣。作品展示法教师可以通过口头评价，对学生的绘画作品进行点评和指导，帮助学生了解自己的优点和不足，鼓励学生继续努力。口头评价法设计评价策略具体性反馈教师应针对学生的绘画作品，给出具体的反馈意见，如色彩搭配、线条流畅度、构图等方面，让学生更加明确自己的不足之处。及时性反馈在学生完成绘画作品后，教师应及时给予反馈，让学生及时了解自己的绘画水平和需要改进的地方。鼓励性反馈在给出具体反馈意见的同时，教师也应给予学生鼓励和支持，让学生保持对绘画的热情和兴趣，继续努力提升自己的绘画水平。为学生提供反馈06作业布置与拓展延伸03创意发挥引导孩子们在雨伞上添加自己的创意元素，如雨滴、彩虹、动物等，让作品更加生动有趣。01绘制雨伞的基本形状要求孩子们使用双手，在纸上描绘出雨伞的基本形状，包括伞面、伞柄等部分。02着色与装饰鼓励孩子们使用各种颜色的画笔或颜料，为雨伞添加丰富的色彩和图案，使其更具个性化。作业内容雨伞创意展示雨天场景创作亲子互动游戏探索雨伞文化拓展延伸活动引导孩子们以雨伞为主题，创作一幅雨天场景的画作，培养他们的观察力和想象力。组织孩子们将完成的雨伞作品进行展示，并鼓励他们分享创作过程中的想法和感受。通过故事