中班语言《落叶+摘果子》教案

中班语言《落叶+摘果子》教案汇报人：2024-01-24课程介绍落叶知识讲解摘果子活动设计语言表达与沟通技巧培养创意写作引导课堂互动与游戏环节课程总结与延伸01课程介绍让幼儿理解《落叶+摘果子》的故事情节和主题。培养幼儿的语言表达和理解能力，提高幼儿的听说能力。引导幼儿感受秋天的季节特征，激发幼儿对大自然的热爱之情。教学目标

教学内容讲述《落叶+摘果子》的故事，通过故事情节和人物形象，引导幼儿理解故事主题。通过图片、实物等教具，帮助幼儿认识秋天的季节特征和常见的水果。组织幼儿进行角色扮演、朗诵等语言活动，提高幼儿的语言表达和理解能力。理解《落叶+摘果子》的故事情节和主题，认识秋天的季节特征和常见的水果。如何引导幼儿感受秋天的季节特征，激发幼儿对大自然的热爱之情。同时，如何组织有效的语言活动，提高幼儿的语言表达和理解能力。教学重点与难点教学难点教学重点02落叶知识讲解落叶的定义落叶是指树木在秋季到来时，由于日照减少、气温下降等环境因素变化，导致叶片枯黄、脱落的现象。落叶的分类根据落叶树木的种类和生长环境，落叶可分为阔叶落叶和针叶落叶两大类。阔叶落叶如枫树、银杏树等，针叶落叶如松树、杉树等。落叶的定义和分类落叶的原因树木为了适应环境变化，减少水分蒸发和能量消耗，进入休眠状态，通过落叶来降低自身代谢率。落叶的过程随着秋季的到来，树木开始逐渐减少叶绿素的合成，叶片逐渐失去绿色，同时增加脱落酸的合成，使叶片与树枝的连接处逐渐松动，最终在风力、重力等作用下脱落。落叶的原因和过程物质循环01落叶是自然界中物质循环的重要环节，通过落叶的分解和转化，将有机物质归还给土壤，为植物的生长提供养分。保持土壤肥力02落叶在分解过程中产生的有机物质可以增加土壤的肥力和保水能力，改善土壤结构。生态平衡03落叶作为森林生态系统的一部分，对于维持生态平衡具有重要作用。它可以为土壤生物提供栖息地，促进生物多样性。同时，落叶的覆盖还可以减少地表径流和土壤侵蚀，保护水源地。落叶对自然界的意义03摘果子活动设计通过摘果子的游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言，锻炼语言表达能力，同时培养幼儿的观察力和动手能力。活动目的幼儿需在规定的时间内，按照老师的要求，通过语言表达和动作配合，成功摘取到指定数量的果子。活动规则活动目的和规则选择一个宽敞明亮的室内或室外场地，确保安全无障碍物。场地准备准备若干仿真水果模型，以及用于装水果的篮子或容器。道具准备活动准备和流程人员准备：安排好足够数量的老师或工作人员，以确保活动的顺利进行。活动准备和流程活动准备和流程开场白老师向幼儿们介绍活动的主题和规则，激发幼儿们的参与兴趣。热身环节通过一些简单的语言游戏或动作练习，让幼儿们进入活动状态。老师将水果模型悬挂在幼儿们能够触及的高度，然后依次给出指令，如“摘一个红色的苹果”、“摘两个黄色的香蕉”等，幼儿们需根据指令摘取相应的水果，并放入自己的篮子中。摘果子游戏在游戏结束后，老师组织幼儿们分享自己的成果和感受，鼓励幼儿们用语言描述自己摘果子的过程和体验。分享环节活动准备和流程语言规范老师在给出指令时，要使用规范的语言和准确的词汇，以便幼儿们能够正确理解并执行指令。安全第一在活动过程中，老师要时刻关注幼儿们的安全状况，确保没有幼儿因为争抢或跑动而受伤。鼓励为主在游戏过程中，老师要以鼓励和表扬为主，激发幼儿们的参与热情和自信心。即使幼儿没有成功摘取到果子，也要给予积极的反馈和鼓励。活动注意事项04语言表达与沟通技巧培养描述秋天景象及落叶形态引导幼儿观察秋天的景色，学会用生动的语言描述秋天的特点，如“金黄色的落叶像一片片蝴蝶翩翩起舞”。指导幼儿观察落叶的形状、颜色和纹理，鼓励他们运用比喻、拟人等修辞手法进行描述，如“落叶像一把把小扇子，轻轻摇曳着告别树枝”。带领幼儿走出教室，感受秋天的气息，引导他们运用听觉、视觉、触觉等感官去体验秋天的氛围，如“听，秋风在耳边轻轻吹过，看，树叶纷纷扬扬落下”。鼓励幼儿表达自己在秋天里的感受，如“我觉得秋天很凉爽，空气很清新”。运用感官体验秋天氛围0102分享摘果子过程中的趣事和感受鼓励幼儿倾听他人的分享，学会尊重他人的观点和感受，同时也可以通过比较和交流，丰富自己的语言表达和情感体验。组织幼儿分享自己摘果子的经历，引导他们讲述过程中的趣事和感受，如“我摘了一个红红的苹果，它好甜啊”。05创意写作引导带领幼儿到校园或公园散步，观察和感受秋天的景色和气息，收集落叶和果实等自然物。在课堂上展示秋天相关的图片、视频或实物，引导幼儿谈论秋天的特点、色彩和感受。鼓励幼儿发挥想象，创作关于秋天的故事或诗歌，可以描述秋天的景色、落叶飘舞的情景、摘果子的体验等。启发幼儿创作关于秋天的故事或诗歌帮助幼儿梳理思路，鼓励他们运用生动的词语和形象的比喻来表达自己的感受。对于表达能力较弱的幼儿，可以提供一些关键词汇或句子结构进行引导和支持。提供写作纸和笔，指导幼儿将创作的秋天故事或诗歌记录下来。指导幼儿进行写作练习，提高表达能力邀请幼儿分享自己的作品，鼓励他们大声朗读或表演出来。组织其他幼儿认真倾听，对分享的作品给予掌声和鼓励。引导幼儿互相学习和欣赏彼此的作品，发现其中的优点和创意，培养审美能力和文学素养。分享幼儿作品，互相学习和欣赏06课堂互动与游戏环节游戏目的通过让幼儿使用不同形状和颜色的落叶进行拼图，锻炼其手眼协调能力和创造力。游戏准备收集各种形状和颜色的落叶，准备一个大纸板或布作为拼图底板。落叶拼图游戏：锻炼幼儿手眼协调能力游戏过程引导幼儿观察落叶的形状、颜色和纹理，激发其创作灵感。让幼儿自由选择落叶，在底板上进行拼图创作。落叶拼图游戏：锻炼幼儿手眼协调能力鼓励幼儿发挥想象力，创作出不同的图案和场景。完成作品后，让幼儿互相欣赏和分享自己的创作成果。落叶拼图游戏：锻炼幼儿手眼协调能力VS通过摘果子接力赛的形式，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。游戏准备在场地上设置起点和终点，准备一些“果子”（可用小球、积木等代替）。游戏目的摘果子接力赛：培养团队协作精神游戏过程将幼儿分成若干小组，每组人数相等。每组第一个幼儿从起点出发，跑到终点摘取一个“果子”，然后返回起点将“果子”交给下一个幼儿。摘果子接力赛：培养团队协作精神摘果子接力赛：培养团队协作精神下一个幼儿接过“果子”后，重复上述过程，直到所有幼儿都完成摘果子任务。最先完成任务的小组获胜，给予奖励和鼓励。语言表达接龙游戏：巩固所学词汇和句型通过语言表达接龙游戏的形式，巩固幼儿所学的词汇和句型，提高其语言表达能力和思维敏捷性。游戏目的准备一些与主题相关的词汇卡片或图片。游戏准备03教师出示一张词汇卡片或图片，第一个幼儿根据卡片或图片内容说出一个与之相关的词汇或句子。01游戏过程02将幼儿分成若干小组，每组人数相等。语言表达接龙游戏：巩固所学词汇和句型下一个幼儿接着上一个幼儿的话继续说，以此类推，形成一个接龙链条。如果某个幼儿说不出与上一个词汇或句子相关的内容，则游戏暂停，该小组被淘汰出局。最后留下的小组获胜，给予奖励和鼓励。语言表达接龙游戏：巩固所学词汇和句型07课程总结与延伸学习了《落叶》和《摘果子》两首诗歌，感受秋天落叶和摘果子的情境。引导幼儿观察秋天的自然景象，培养他们的观察力和想象力。通过朗诵、表演、绘画等多种形式，培养幼儿的语言表达能力和艺术表现力。回顾本次课程重点内容可以组织幼儿进行户外观察活动，让他们亲身感受秋天的气息。提醒幼儿注意身边秋天的变化，如树叶变色、飘落，果实成熟等。鼓励幼儿用语言、绘画等方式记录自己的观察结果，为今后的学习和创作积累素