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分数的初步认识人教新课标三年级数学上册一天，猴哥哥和猴弟弟一起去超市买食物，它们买到了４个大。

每只猴分到（

）个。2猴哥哥说：“我要吃３个。”猴弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？第二天，猴兄弟又一起去超市买食物，这次，它们买到了２个大，平均每只猴可以分得（）个。１第三天，猴兄弟又一起去超市买食物，只买到了１个大。两只猴傻眼了，应该怎么分呢？每只猴分到（）个。半１－２把一块平均分成２份，读作：二分之一半个其中的１份就是它的

。半个练习下面哪些图形的涂色部分是它的？哪些不是？说出理由。（1）（2）（3）（4）写作

１－（）4把一块月饼平均分成四份，每份是它的四分之一。折一折，画一画，写一写。分数的初步认识人教新课标三年级数学上册一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）

小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”

它们俩谁吃的多？为什么？１－２１－２１－４１－８你能从这些图中发现什么吗？１１１－＞－＞－２４８１－２１－４１－８你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，每一份就越少。

你能

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