幼儿园清明节教案

活动目标：活动准备：《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认活动过程：》牧想表达什么样的情用音乐，动作来帮助诗的含义)》而在这个环节中我追定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按。词的对答，教师说前半句，幼儿对下半记住古诗)的理解和意愿，用画幼儿园清明节教案【篇2】教案目标：的景象;教案过程：生了什么事啊?请幼儿2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢?(一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天上怎么了?VCD教材，引起兴趣什么季节吗?(春天)对，春天到都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧来看一下吧，好不好?4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在。给爸爸妈妈听。或者在幼儿幼儿园清明节教案【篇3】图明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个。每一个节日背后，都有一个相应的阐释与表达系统，深入细致地融活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感先相联系，也是构建人与社会和谐关系的基础。独具中华民族特色的越来越受到人们的喜爱与关注。作为一线的教师将清明传统与古诗巧，使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美，体验清明的民在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天气怎么了?(下雨)季节吗?(春天)在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下4、问：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?幼儿园清明节教案【篇4】活动目标：会去给祖先扫墓的，也是出游踏活动准备：青团，图片PPT(小朋友旅游的录像或照片)。活动过程：——4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)—遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解)—原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进行分类)—形成概念：中国节日、世界节日——清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界别)——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)——看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么?分享与交流：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)——清明节除了纪念先人，你还可以做些什么?幼儿感知春天是踏青的时候)——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗?(幼儿自由讲述不给予正确答案)——请在食物图片中寻找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案)幼儿园清明节教案【篇5】教案目标：教案过程：寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃②讲介之推的故事：千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母