幼儿园大班清明节教案

幼儿园大班清明节教案师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天 (1)出示扫墓图片。小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的思念，我 (2)出示革命烈士陵园扫墓图片。教师播放关于"革命烈士"的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解"四季的话题很多，如：四季的天气、花卉、服饰、好吃的、好玩的、四季怎样借助文学的手段或者是艺术的手段，让孩子有再现与提升的话题，是我在思考的。本次活动我选择了节日这个话题，源于它是我园课程内容之一(我园有一个《关于节日文化资源利用》的课题)。清明是是我国传统节日，是春天里的一个节日，本次活动旨在通过“对春天里的节日”的经历提升，引发幼儿关注和喜爱我国的1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是3.演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一4.小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是 (引出清明)。4.今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经历：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进展了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不2.幼儿欣赏《清明上河图》。3.提问：有什么感觉或？(帮助幼儿简单理解画面内容)4.教师朗诵古诗进展小结：梨花风起正清明，游子寻春半出今天，我们知道了清明是春天的节日，是中国古代就有的节清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建立借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗？(4月4日清明节)音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远思念这些革命英现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多大班语言活动教案：清明1、小朋友们记录了清节前后的天气变化，发现了什么？(有时天气晴朗，有时细雨绵绵)2、天气晴朗的时候你有什么感觉？(快乐)细雨绵绵的时候又有什么感觉？(烦恼、不开心)想为什么会这样？心情不好怎么办？他怎么找酒家？牧童是怎么做教师边提问，边结合挂图解释诗歌中的词有什么不同。鼓励幼3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并互相欣赏制作成果。与家长联系好参与本活动。2.课件；每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴--教师朗诵古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒--提问：你听到了什么？几月几是清明节？(4月5日)--教师边放课件边讲述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的荣耀事迹(过草地，爬雪山等)--播放人民英雄纪念碑的课件，教师讲--教师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的-根据幼儿讨论，归纳有人提到的风俗习惯；运动习俗，如踏青、荡。3.幼儿与家长共同制作彩蛋--幼儿到台前展示作品，并用完整--请幼儿将彩蛋给其他班的小朋友欣赏，并与小朋友呢们一起传统文化具有重要的意义。因此，教师因事先查传统节日的相关背2.在吃鸡蛋之前，请幼儿发挥想象力，用熟鸡蛋想出多种玩法 (滚、转、抛鸡蛋等)比比谁的想法最多。3.作为活动的延伸，教师可以引导幼儿熟悉，了解中国的二十传统文化的熏陶节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。下面为大家了两篇大班清明节活动1.利用清明节扫墓的契机，进展革命传统教育，继承先烈遗2.通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使2.校医随行，带好药箱。园后返回学校。话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花行前往烈士陵园。2.仪式开始。辞小朋友们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)在这块石碑后面安歇的烈士，有的是为解放我们昆山而牺牲的;有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人;也有的是为了我们家乡的建立和安宁而荣耀殉职的……他们虽然离开了我们，但是他们的奉献永远被我们所铭记，他们的精神永远鼓励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建立、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建立得更加繁荣、富强?好!个个都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为3.幼儿代表献花圈。为了表示对烈士们的崇敬与思念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们北珊湾幼儿园的大班年级组的老师小4.默哀。让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟!礼我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋5.近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。6.清明扫墓活动完毕,集合队伍。1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习(1)寒食节是怎样来的?(2)现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看5、讨论：人们是怎样过清明节的?(吃鸡蛋、扫墓、踏青等)解：扫墓为什么要选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓需要;之三，为思念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜(1)请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不(2)带着幼儿到户外去进展踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花(后勤组负责准备)辞6．清明扫墓活动完毕,集合队伍。清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建立祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生 (如姑姑等)己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 (1)你们是怎样过清明节的？(提示：你吃过鸡蛋吗？是否同爸爸妈妈到过烈士陵园，又做了些什么？你在电视上看到过祭扫烈士吗？……)十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓之三，为思念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培荡秋千：这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步开展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进安康，而且可以培踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大，放风筝：放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海插柳：据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事。清明节的习俗是丰富有趣的，因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节1.利用清明节扫墓的契机，进展革命传统教育，继承先烈遗2.通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使2.校医随行，带好药箱。园后返回学校。话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花行前往烈士陵园。2.仪式开始。辞小朋友们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)对。你们看，这块高大的石碑上写着3.幼儿代表献花圈。为了表示对烈士们的崇敬与思念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们北珊湾幼儿园的大班年级组的老师小4.默哀。让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟!礼我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋5.近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。6.清明扫墓活动完毕,集合队伍。话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花辞小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？(烈士陵园)在这块石碑后面安歇的烈士，有的是为解放我们昆山而牺牲的；有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人；也有的是为了我们家乡的建立和安宁而荣耀殉职的……他们虽然离开了我们，但是他们的奉献永远被我们所铭记，