2024年安全教育主题班会教学设计

第页2024年安全教育主题班会教学设计平安教化主题班会教学设计1

一、教学目标：

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、驾驭一些消防平安常识及识别消防平安的竟是标示。教学过程：

一、学生沟通怎样打火警电话？报警时一般应留意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、相识常用的中国消防平安标记。

课件出示消防标记

三、小学生怎样防止火灾发生

1、学生依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。

2、观看课件加深印象，指导小学生应当如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，嬉戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的`哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。

2、推断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：

同学们，今日这节平安教化课别开生面，很有教化意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）

六、课外延长：

请同学们制作防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

一年级消防平安教化主题班会教案

（一）班会目的：

1．使学生知道一些简洁的平安常识。

2．使学生驾驭一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：教室

（三）教化重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

2、大家仔细视察表演后探讨：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况）

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电学问的情景表演：

（1）其次组代表表演：

（2）大家仔细探讨视察表演后探讨：

a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危急？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

（五）巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。留意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）旁边玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理运用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以持续。

生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

平安教化主题班会教学设计2

[活动目标]

1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。

2、知道正确运用煤气的方法，进一步树立自我爱护意识。

[活动打算]

自备图片“各种煤气燃具小图片一套”。

[活动过程]

1、启发学生依据已有的生活阅历谈煤气在我们生活中的广泛应用。

提问：

(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?

(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?

依据学生谈到的内容出示各种运用煤气的燃具的小图片。

小结：在我们的'生活中有许多地方要用到煤气。

2、了解煤气的基本特性。

提问：

(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?

(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能望见它，闻到它吗?

小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在运用过程中发生危急，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就简单被我们发觉了。

3、教化学生在运用煤气时学会自我爱护，并学习几种正确运用的方法。

(1)引导学生看图一

提问：他这样做对吗?为什么?

小结：当发觉室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让簇新空气进来。

(2)引导学生看图二

提问：他在做什么?我们不能这样做?

小结：煤气开关是限制管道内煤气进出的一个门。假如玩弄开关，就简单造成煤气中毒，给人的生命带来危急。

(3)引导学生看图三

提问：发生了什么事情，该怎么办?

小结：锅里的东西烧开后，要刚好将火关小或关掉。假如不刚好关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在接着向外流出，这样简单造成煤气中毒。

4、通过竞赛嬉戏，巩固学问。

教授随意指图，学生抢答方法。

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[教学目标]：

1、通过对煤气中毒事务的了解提高学生的平安防范意识；

2、通过分析煤气中毒的缘由，使学生懂得面临煤气中毒事务时如何自救；

3、初步驾驭防煤气中毒平安学问。

[教学重点]：了解煤气中毒的状况及处理方法；

[教学难点]：煤气中毒的处理方法；

[教学方法]：讲授、探讨、演示相结合。

[教学策略]：小组合作学习

[教学过程]：

（一）切入正题，明白道理

敬爱的同学们，本学期我们立刻将面临冬季，寒冷的冬天，往往是煤气中毒的高发期。略微不留意，就有可能发生危急，酿成事故。为了增加同学们的平安防范意识，提高我们的自护自救实力，为此我们打算了这次《防煤气中毒平安教化》主题班会。

（二）讲解并描述新课：

1、课题：煤气中毒平安教化[板书]

2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？

3、提问学生：举手回答。

4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最简单导致煤气中毒事故的发生。当然，夏天也会有煤气中毒的事故发生，更多的是发生在我们运用空调的时候。

学生活动：小组探究学习：

一、煤气中毒的原理？

1、分组进行探讨，各小组的同学依据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理进行探讨；

2、老师提问各小组。

老师点评：

1、煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。空气中一氧化碳含量假如达到0.04%-0.06%时，就可使人中毒。

2、一氧化碳无色无味，常在意外状况下，特殊是在睡眠中不知不觉侵入人的呼吸道，通过肺泡的气体交换进入血液，并散布全身，造成中毒。

3、血液中血红蛋白与一氧化碳的结合实力比与氧的结合实力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分别速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，从而使人体缺氧，致使呼吸困难。

4、一氧化碳中毒的症状出现时间、中毒的严峻程度等均与一氧化碳在室内浓度亲密有关，亦与中毒者年龄有关。青年人较老年人敏感，孕妇、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易发生中毒。

医生提示：一氧化碳中毒对大脑神经系统和心悸损害最大，导致供血堵塞、人体缺氧，致残率很高，易造成迟发性脑病，治疗复原特别难。

学生活动：小组探究学习：

二、煤气中毒的缘由？

1、分组进行探讨，各小组的同学就煤气中毒的缘由进行探讨；

2、老师提问各小组。

老师点评：

常见的煤气中毒缘由?

(1)在密闭居室中运用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。

①门窗紧闭，又无通风措施;

②疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出;

③烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流;

④气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出。

(2)城区居民运用管道煤气或液化气。假如管道漏气、开关不紧，或烧煮中火焰被扑灭后，煤气大量溢出，亦可造成中毒。

(3)运用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。

(4)冬季或夏季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。因为汽车尾气中含一氧化碳，一台20马力的汽车发动机一分钟内可产生28升一氧化碳。

三、煤气中毒的症状？[板书]：

煤气中毒的症状

1、轻度中毒。中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能刚好开窗通风，吸入簇新空气，症状会很快减轻、消逝。

2、中度中毒。中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，假如实行有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。

3、重度中毒。此时中毒者多已神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心率不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危、死亡率高。即使有幸未亡、也会遗留严峻后遗症。

四、怎样快速处理煤气中毒事故

方法/步骤：

1、开窗透气

假如发觉有煤气中毒现象，或者自我感觉有了这种状况，抓紧第一时间打开你的门窗，将室内的毒气散发出去，让簇新空气流淌进来，假如发觉中毒者出现昏迷或头晕目眩接近昏迷时，肯定要将中毒者送出屋子。

2、放松衣物

遇到煤气中毒，假如自己还醒悟的话，松开自己的衣领，让自己得到更好的呼吸。假如发觉中毒者，则救援人员抓紧松开患者的衣服，裤带等，并且要留意保暖。

3、清理口内粘液

煤气中毒之后，要刚好对中毒者、特殊是昏迷患者进行口腔清理，因为一旦中煤气毒的人，就会不由自主的流到口鼻一些体液，这样简单引起患者呼吸不畅，并导致更加严峻的后果。

4、喂点糖茶水

假如中毒者还有自己的意识，还能有吞咽实力，抓紧打算一杯糖茶水，为患者喝下，让患者补充适当的`体力，等待进一步的救治。

5、人工呼吸

假如发觉患者昏迷不醒，或者出现呼呼微弱，将患者口鼻清理后，对患者实行人工呼吸救治，当簇新空气进入患者体内后，中毒不算太严峻的患者就能减轻一些症状，但是肯定要驾驭正确的方式。

6、联系医院

若果中毒不是太严峻，只出现头晕，恶心，脸色不好看现象，那就将以上几种就只方法实施后，将患者挪到充溢簇新空气且不寒冷的屋子里躺下休息即可，而当患者出现昏迷、心跳加速、或者更严峻的症状时，就肯定要抓紧联系医院进行专业的救治，万不行轻视。

五、如何防止煤气中毒：

1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。

2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。

3、正确运用煤气热水器

4、保持室内空气流通。切忌在没有烟囱的状况下在室内用煤、木炭、木柴、焦炭等可燃物取暖。

5、开车时，不要让发动机长时间空转；车在停驶时，不要过久地开放空调机；即使是在行驶中，也应常常打开车窗，让车内外空气产生对流。感觉不适即停车休息；驾驶或乘坐空调车如感到头晕、发沉、四肢无力时，应刚好开窗呼吸簇新空气。

六、集体探讨：

问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？

老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的平安防范意识，大多数煤气中毒事故是可以预防的。希望通过这次的防煤气中毒平安教化班会使同学们提高警惕，增加平安意识，驾驭煤气中毒自救技能，希望同学们都能远离事故，每天平安华蜜！

七、作业

1、回家后，和家人一起找找家中有哪些简单发生煤气中毒的平安隐患，当天解决，确保过一个平安、暖和的冬天。

2、将我们今日学习到的学问讲给自己的父母和你四周的人听，人人争做预防煤烟、煤气中毒的义务宣扬员。

3、办一期有关《防煤气中毒平安教化》的黑板报或手抄报进行宣扬。

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教学目标：

“平安第一”、“平安无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、欢乐的假期，围绕“道路交通平安”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳平安”、“饮食卫生”等夏季易发的平安问题对学生进行放假前的平安教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。真正把平安教化落到实处。

教学重点：在生活中驾驭一些基本的平安防范学问。

教化过程：

一、导入：

1、同学们，我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民族的希望,是充溢朝气的新一代。我们在祖国暖和的阳光下长大，在老师的.悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时到处留意自身的平安”，健康、欢乐、强壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭受无端横祸的噩耗;看到一些骇人动目的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。

2、老师小结：是啊!这多危急啊!为了小小的足球，落个终身缺憾，真惋惜!交通平安，我们可得随时留意。

二、放假了，我们应当怎样留意平安呢?

(一)用电平安1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好，因他们较熟悉。)2、老师依据学生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上切断电源

(二)防火平安1、提出问题探讨：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。)2、依据探讨，结合《平安教化读本》向学生补充一些防火学问。

(三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合本地江河湖泊众多的地理状况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。

(四)交通平安：1、道路、交通;2、交通平安;3、交通法规;4、道路交通标记和交通信号。

(五)看图识标记引导探讨。

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

(2)行人横穿公路为什么要走斑马线?

(3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些?

(4)为什么不能翻越护栏?

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

(7)骑自行车应当留意什么?

(8)乘汽车时要留意什么?

(9)遇到交通事故怎么办?

三、小结：

只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能度过一个平安美妙的暑假。

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平安无小事，抓好平安工作是维护学校正常秩序，提高教化质量的基础。对小学生而言，培育良好的平安意识，增加自我爱护的实力，促进他们健康成长，有很大的现实意义。为此，我们四年级二班召开了平安教化主题班会。

一、指导思想

坚持“平安第一，预防为主”的原则，普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的.氛围、进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的实力，最大限度消退学校平安事故隐患，把平安工作推向新的水平。

二、活动目标：

使学生懂得在校内中要留意哪些方面的平安，并能做到时时到处留意平安。

三、主要内容

学生在校内内学习、生活、活动中应留意的平安常识。学生在校内各种可能出现担心全因素的场所(如：电器、围墙、铁柱、运动场、教室等)以及集体活动中的自我平安爱护及防范。

四、活动过程：

（一）谈话导入：

辅导员：平安问题是我们始终都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有很多小挚友不留意平安。这一节课，我们来探讨一下在校内里如何做好以下八方面的平安。

（二）探讨：

1、集会、做操时，我们要留意什么？

a．集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按依次入、退场。

c.集会时要用心听，做操时动作要规范。

2．上体、音、美、信息、阅览课等。要怎样到上课地点?

①能排队有秩序地到上课地点。

②要留意一路走过去要保持宁静，不影响别班上课。

3．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？

四人小组探讨、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩嬉戏。

③无事不上楼。

4．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、幻灯机等）不能随意触摸。我们班有专人负责开关电灯，无一人随意触摸电器设施。

5．学生不得爬窗台、栏杆等。

6．上厕所时应当怎么样？

不抢先、不拥挤。

7．操场上的单杠、双杠没有老师指导训练，一律不准爬上去。

这个我们班一开学的时候发觉过，经过几次教化，已经没有人去爬了。

8．学校里哪些地方我们也不能随意乱爬？

①不能随意爬到主席台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬垒木，篮球架。

④不能爬学校四周的建筑。

三、总结：

辅导员：这几个方面，我们经过一段时间的学习，已经把平安牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担心全的事的同学，也意识到了平安的重要。老师信任，我们班的同学都能平平安安，快欢乐乐地长大。

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活动目标：

1、帮助学生初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。

2、教化学生不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。

活动重点：

初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。

活动难点：

学生不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。

活动打算：

煤气灶、煤气瓶图片。

活动过程：

一、引导学生观看图片。

师：朱老师带来了一张图片，你相识它吗?这是什么?

师：你在哪里望见过?有什么用呢?

师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。

二、帮助学生了解煤气的基本特征。

师：煤气为什么能把饭菜烧熟?

师：你能望见煤气、闻到煤气吗?

师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在运用时发生危急，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。

三、教化学生不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法。

1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢?

2、学生依据自己的已有阅历进行讲解并描述，老师最终进行小结：

①煤气灶上的开关是限制煤气进出的一个阀门，不能随意乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危急。小挚友千万不要玩弄它。

②当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要刚好告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。

③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过肯定限度就简单引起爆炸，发生火灾。

④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要刚好将火关小或关掉，以免锅内的.东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会接着往外冒出来，这样就很简单引起煤气中毒。

3、师：煤气中毒是很危急的事情，我们肯定要留意学会爱护自己，爱护家人!遇到问题的时候肯定不要惊慌，想一想要怎么样去解决!

四、结束活动。

师：今日我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢!

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一、班会目标：

依据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严峻损失。因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火平安教化方面进行学习与教化，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火平安存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。

1.了解引起火灾的缘由。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。

2.知道森林防火的重要性，要爱惜森林。

3.尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

4.相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。

二、教学过程：

Ⅰ。新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的留意与重视。

Ⅱ我国各地森林火灾发生的相关报道真相

新华网福建三明2月12日电来自福建省三明市的最新消息，12日12时30分许，三明市沙县高砂镇端溪村发生森林火灾，因风力过大，现已扩散至龙江、高砂、渔珠等205国道沿线村，并危及周边民宅。

福银高速马路大年岭隧道路段实行交通管制，南昌方憧憬福州的车辆由沙县分流下高速；福州方憧憬三明、江西的车辆由青州分流下高速；鹰厦铁路三明段一度暂停营运。

目前，沙县高砂镇因灾转移44户，111人，无人员伤亡。目前没有火灾危及加油站的报告，扑救工作仍在惊慌进行之中。三明市委书记黄琪玉、市长刘道崎等已赶赴现场。

各地森林火灾频发

据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。

据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。目前火灾面积、起火缘由还不明确，未接到人员伤亡报告。截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效限制，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并协作叙永县限制火情。

新华网昆明2月12日电（记者李倩）记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情（还未定性为火灾），由于当地风力很大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以限制，扑救难度极大。

据新华社报道前天16时，湖南长沙县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾，经过奋力扑救，到昨天5时，火势得到完全限制，过火面积约12公顷，金井镇政府综合治理办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围，不幸殉职。

Ⅲ。作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应当了解什么学问？

（一）。相识各类消防平安标记

1.出示各类标记图案。这是什么？

老师活动：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。和交通标记一样，其警示作用及可能造成的结果更须要引起我们的留意。

（二）。了解各类消防平安标记的含义

1.PPT展示：标记分类

1）火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危急性的地方或物资的标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.谈谈你知道哪些标记的.含义？

说说你相识什么标记？这个标记的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

3老师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。

4.森令森林火灾的起火缘由

森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

人为火包括以下几种：

1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；

2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；

3.有意纵火在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了肯定数量。

自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

Ⅳ。小品：防火教化表演：

学生观看后，对小品中防火失误及得当之处加以探讨：

1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况）

2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

Ⅴ、小组探讨设计森林防火措施

1.分组探讨：设计消防平安标记的意义。

2.小结归纳消防平安标记的共同特点（线条简洁、图案清晰、目标显着、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字协助标记，以图形与方向标记连用，醒目地指示文字所示的意义）

3.发挥自己的想象，创建性的设计一个消防标记。

4.沟通点评。

Ⅵ巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

Ⅶ、主题班会结束语

火灾无情，所以我们要尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。最终，祝大家恒久都平安华蜜。

平安教化主题班会教学设计8

教学目标：

1、了解有关溺水平安相关学问，感悟生命的珍贵。

2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。

教学重难点：

学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。

教学打算：

收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学设计：

一、案例导入，揭示课题。

20xx年4月14日下午，福建晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在一百零一溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩打算穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

1.提出问题：针对这起事务，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。

2、学生发言，谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师总结：生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教化。

二、探讨溺水的缘由

1、什么是溺水？

2、溺水缘由主要有哪几种？

三、溺水事故

1、中国溺水死亡数据

2、回顾20xx年学生溺水事故案例

3、防溺水我们要严格遵守“四不”。未经家长、老师同意不去。没有会游泳的成年人陪伴不去。深水的地方不去。江河沟塘不去。

四、教化学生如何预防溺水。

1.发生溺水事务的.客观缘由是什么？

2.预防措施

1、当自己溺水，该怎么办？

2、当发觉有人溺水，该怎么办？

3、将溺水者救上岸后，该怎么办？

4、游泳小常识

五、倡议书