小学语文5五年级上册提升课（说明文）1（提高篇）部编版

人教部编版语文五年级上册李朝群老师习作提升课说明文写作引入我是一盏不太大的台灯。（是什么）我有浅蓝色的纱质灯罩，我的灯栓，是由七块晶莹剔透的梯形玻璃构成的。我的底座上还有两只漂亮的湖蓝色的小孔雀做装饰物。（外形）我的作用就是在夜晚的时候给写作业的学生照明的。（功能）这是什么体裁的短文？概念什么是说明文？明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。核心知识1.准确观察事物的主要特征，准确地描述。说明文观察法核心知识注意：不是五个步骤都要用上，根据物品

特点，选择合适的方法就好。看（形状、颜色、大小）听

（自身能发出的声音，或者是碰撞、

敲击、咀嚼等能发出的声音）闻

（一般食物、植物可以闻发出的气味）尝

（食物可以通过尝来描写它的味道）触

（不单纯是指摸，而是感触、感受）核心知识“玲珑精巧一瓜藤，放在桌上像盆景，白天孤独无人问，晚上靠它放光明。”你们知道我是什么吗？想必大家已经猜到了，对，我就是一盏小台灯，我身高35厘米，宽5厘米。（看）我有一个漂亮的家就在小主人的桌子上，我还有两个邻居，左边是淡黄色的笔筒，右边是许多课外书和工具书。我造型别致，色彩鲜艳，

（看）引人注目，我是小主人从超市买来的。引用台灯的自述核心知识有的台灯是充电式的，那样就不用插电。有的是电源式的，那样的要插上电才可以亮。但我是充电式的。固定句式，但不单一。台灯的自述核心知识我有浅蓝色的头发——纱质灯罩（触），它像小伞一样把里面的灯泡包的严严实实的。我的身体——灯栓，它是由七块晶莹剔透的梯形玻璃构成。我始终保持着优雅的姿势站在塑料底座上。底座上的装饰物——两只漂亮的小孔雀，是由玻璃做成的，湖蓝色的。发现什么了吗？（至少2点）台灯的自述核心知识椭圆形金色的斑纹点缀在小孔雀身上，在灯光的衬托下，小孔雀一闪一闪的，像在抖动。第一只小孔雀展开了大尾巴，尾巴上的花纹五彩斑斓。另一只孔雀翎子金黄，昂着头到处张望，好像正在等待人们的赞美。因为我底座上有两只小孔雀，孔雀代表着吉祥和美丽，所以小主人特别喜欢我。（触）台灯的自述核心知识2.生动综合运用多种说明方法说明说明文核心知识常见的说明方法举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、画图表(作图表)等。核心知识1.

举例子：具体、有说服力

标志词（“比如”“例如”“如”）例：我国的名胜古迹很多。诸如泰山、故宫、黄河、香格里拉等。核心知识2.

作比较：突出、强调说明对象的特征

标志词（比、相对于、较……）例：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。核心知识例：最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。3.列数字：准确、有说服力。核心知识例：鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。运用了打比方地说明方法，将“鲸呼气时喷出来的气形成的水柱”比作“花园里的喷泉”给人深刻的印象，使说明生动形象。4.打比方：生动形象

标志词（像、仿佛、比作……）范文

大家知道，我们的生活，离不开太阳给予的光和热，而太阳还可以再给人类正常供热40亿年，40亿年以后，太阳将不断膨胀，直至将地球吞没。而太阳为地球持续供热4000万年是毫无问题的，因为这4000万年所提供的热量还不到太阳总量的1%。所以，人们可以将4000万年定成一个在地球上生存的时间目标。

举例子范文

国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。作比较能力提升

南京长江大桥是一座铁路公路两用的双层桥。下层是双线铁路桥，全长6772米，铁路行车道宽14米，两列火车可以同时对开。上层公路桥全长4589米