第4课 藏戏 同步分层作业-2023-2024学年语文六年级下册（统编版）

第4课藏戏情境一：学习完《藏戏》后，轩轩对“藏戏”充满了好奇，他想搜集有关藏戏的资料并展开研究，请你帮帮他。一、阅读下面文段，给加点字注音或根据拼音写汉字，为文中横线处选择恰当的词语。那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱jiāng（）般的激流中。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发shì（）架桥，为民造福。他组建第一个藏戏班子，劝人行善积德。随着＿＿＿＿＿＿＿（雄浑雄壮）的歌声响彻（）雪山旷野，＿＿＿＿＿＿＿（朴素朴实）敦（）厚的人们，出钱出力，跟着他们共同修桥。二、补全本课出现的四字词语，并选词填空。（）（）大笑能（）善（）行（）积（）别无（）（）两（）三（）随（）所（）1.台上的滑稽表演引得整个礼堂的人＿＿＿＿＿＿＿。2.藏戏艺人表演时＿＿＿＿＿＿＿，只要有观众就行。三、品读句子。1.于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。——无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。（1）宏愿的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）人们哄堂大笑是因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。（1）“58座”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）“开山鼻祖”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？1.半黑半白，象征其两面三刀的性格。这是＿＿＿＿＿＿＿的面具2.用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。这是＿＿＿＿＿＿＿的面具3.青面獠牙，以示压抑和恐怖。这是＿＿＿＿＿＿＿的面具五、下面关于藏戏特色的说法中，正确的有（）。（多选）A.在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。B.藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。C.所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。D.情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一出戏演他个三五天毫不稀奇。情境二：你所在的班级正在开展“感受地方戏曲文化”的主题活动，请你带领大家感知戏曲的魅力。六、课内阅读。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。1.文中画线的句子运用了＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。运用这种修辞手法的好处是＿＿＿＿＿＿＿。2.藏戏班子主要表演（）。A.历史故事和传说B.童话故事3.“于是就有了这样一段传奇。”这句话在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿4.选文主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、课外阅读。秦腔（节选）贾平凹对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼。评论说得婉转的是：唱得有劲。说得直率的是：大喊大叫。但是，几百年来，秦腔却没有被淘汰，被沉沦，这使多少人大惑而不得其解。其解是有的，就在陕西这块土地上。如果是一个南方人，坐车麦轰隆隆往北走，渡过黄河，进入秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的平原；（辽廖）阔的地平线上，一处一处用木橡夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆……你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统！再去接触一下秦人吧，活脱脱的一群秦始皇兵马（俑涌）的复出：高个浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁（jīnjìn）又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷（guǎngkuàng）而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二愣”的民众！那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去地痛苦地妊娠，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们大苦中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的国乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，要和“西风”白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素1.在文中括号里选择正确的汉字或注音，画“√”。2.文章第一自然段中破折号的作用是（）。A.表示话题的转变。B.用于引文后标明作者。C.表示插说。3.在文中用“﹏﹏﹏”画出有关陕西人外貌的描写。4.读完本文后，你知道陕西人生命中的五大要素是哪些吗？请写下来。5.读文中画线的句子，试分析这句话在文中的作用。6.被评论为“大喊大叫”的秦腔为什么几百年来依然兴盛？请说说你阅读选文后的理解。情境三：中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化，中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。八、中国民族戏曲历史悠久，种类繁多。查资料，将剧种与其主要盛行的地区用线连起来。黄梅戏河南豫剧浙江越剧四川川剧安徽

参考答案一、缰誓雄浑chè朴实dūn二、哄堂歌舞善德所求面刀心欲1.哄堂大笑2.别无所求三、1.（1）伟大的志愿。（2）人们认为唐东杰布口出狂言。2.（1）唐东杰布建的桥多。（2）唐东杰布是藏戏的开创者。四、1.巫女2.村民老人3.妖魔五、ABCD六、1.排比表现出了各方面的人对唐东杰布的支持。2.A3.引出下文。4.藏戏的来历。七、1.辽俑jīnkuàng2.C3.高个浓眉、眼和眼